Literatura Infantojuvenil Avaliação I - Individual

Prévia do material em texto

6/1/22, 3:26 PM Avaliação I - Individual
1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739278)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 48681964
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O conceito de infância está relacionado ao fato de as crianças serem vistas como seres sociais, com 
papel central nas relações familiares e na sociedade, e que, portanto, devem ser respeitadas pelas suas 
características e necessidades próprias. Com base no conceito de infância, analise as sentenças a seguir: 
I- Durante o processo de aquisição do conhecimento, a criança deve ser vista como um ser pleno. 
II- Cabe somente à escola a ação pedagógica de reconhecimento das diferenças e de construção da 
identidade da criança. 
III- Tanto na família como na escola, é preciso pensar o lúdico e a criatividade como estímulos à 
imaginação da criança. 
IV- O conceito de infância deve ser pensado para além da etapa cronológica, ou seja, deve contemplar a 
magia e a criatividade. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A obra de arte pode ser definida como uma criação humana com objetivo simbólico, belo ou de 
representação de um conceito determinado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I- Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do adulto e o 
pensamento lúdico e espontâneo da criança foi por meio da obra de arte. 
PORQUE
I- Ao admitir a sua própria parcialidade, a obra de arte comporta pontos de vista particulares, subjetivos, 
semelhante às formas como as crianças, movidas pela admiração e pela fantasia, lidam, nomeiam e 
inventam a sua realidade presente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições falsas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
6/1/22, 3:26 PM Avaliação I - Individual
2/5
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Existe diferenças entre maturidade e infância, que podem ser identificadas especialmente pela sua 
consciência peculiar, que as distingue essencialmente do adulto. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
I- A relação assimétrica entre a criança e o adulto pressupõe diferenças. 
II- É preciso entender o conceito de infância para compreender o mundo da criança. 
III- O conceito de assimetria tem por base a igualdade entre o mundo do adulto e o infantil. 
IV- O conhecimento mítico da realidade representada é uma característica da infância. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
No que se refere às relações entre maturidade e infância, observa-se que há dois modos distintos de 
se perceber e experimentar a existência. O primeiro, geralmente considerado irracional, é inerente à 
infância. O segundo é considerado harmônico, equilibrado e característico do adulto. No que se refere à 
relação entre a maturidade e a infância, analise as sentenças a seguir: 
I- Nessa relação prevalece a opinião do adulto, que acaba normatizando diversas instituições sociais. 
II- O adulto é capaz de estabelecer parâmetros, pautando a existência e as atitudes de qualquer ser 
humano. 
III- As práticas culturais ou ações educativas contribuem para a passagem da fase infantil à fase adulta. 
IV- No passado, era tarefa fácil na criação de uma criança ajudá-la a encontrar significado na vida. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
3
4
6/1/22, 3:26 PM Avaliação I - Individual
3/5
O discurso psicanalítico propõe práticas culturais ou ações educativas adequadas para contribuir na 
passagem da fase infantil à fase adulta, como a utilização do repertório dos contos de fadas tradicionais. 
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O lúdico e a fantasia das narrativas infantis ajudam na elaboração da realidade.
B A narração dos mitos é inerente aos textos não literários da Grécia Antiga.
C Os contos infantis contribuem para a alienação, ou seja, não ajudam na compreensão do real.
D As narrativas, por conterem um modo de inconsciência definitivo, são recomendados à infância.
Bruno Bettelheim (2007) enfatiza o poder dos contos de fadas, na medida em que agem 
positivamente sobre a mente da criança. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BETTELHEIM, B. A psicanálise de contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
B Segundo o autor, somente os contos modernos servem de modelo educativo.
C Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
D O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode
estruturar a imaginação.
Desde o ideal da "república platônica", as formas mais elevadas de reflexão deveriam levar aos 
ditames da consciência racional. Desse modo, a abordagem mítica poderia servir de etapa transitória 
entre o pensamento lúdico da criança e o racional do adulto. Sobre a contribuição da narrativa mítica, 
analise as sentenças a seguir: 
I- A narração de mitos acessa o real por meio do lúdico e da fantasia, contribuindo para um jogo de 
significações. 
II- O conhecimento mítico é baseado em ideias explicativas, por isso, pode ser encarado como uma fonte 
de verdade. 
III- A primeira forma de racionalidade está fortemente impregnada por uma compreensão mágica e 
sobrenatural dos fenômenos. 
IV- O filósofo Platão admitiu que a "narração de mitos" é necessária à criança e característica do fazer 
literário. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
5
6
7
6/1/22, 3:26 PM Avaliação I - Individual
4/5
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Segundo D'Onofrio (2006), a literatura é ficção, é imaginação, é objeto da expressão do escritor que 
cria o seu próprio universo. A literatura está associada à ideia de estética, ou seja, para o autor as 
palavras são carregadas de significado. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: D’ONÓFRIO, Salvatore. Teoria do texto: prolegômenos e teoria da narrativa. São Paulo: Ática, 
2006.
A O autor, por criar textos, seres ficcionais e ambientes imaginários, é autônomo com relação ao
mundo literário.
B A literatura, por representar tão somente o irreal, não serve de fonte para a compreensão da
realidade.
C O caráter real é uma característica indispensável da obra literária.
D Não há nenhuma relação entre a literatura e a vida, ou entre o ficcional e a realidade.
Observe a frase que segue: 
"Quando guri, eu tinha de me calar à mesa; só as pessoas grandes falavam" (QUINTANA, 1979, p. 28). 
A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a infância, bem como o tratamento que a criança 
recebia em outras épocas. Para muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou sobremaneira a 
literatura infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979.
A A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
B A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
C A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.D Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto e criança.
Observe o excerto a seguir: 
"O velho mendigo que neste momento acaba de encontrar num monte de sucata a lâmpada de Aladino - 
tão amassada, tão enferrujada e de feitio tão esquisito -, eis que ele a abandona e leva, em vez dela, uma 
útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo eu, para os que gostam de pormenores. E não é esta a 
primeira vez que o acaso, inocentemente, assim estraga uma bela história" (QUINTANA, 1979, p. 5). O 
texto precedente versa sobre a temática do lúcido e do lúdico. Com base nesses dois conceitos, analise as 
sentenças a seguir: 
8
9
10
6/1/22, 3:26 PM Avaliação I - Individual
5/5
I- Vivemos enraizados no universo lógico do adulto que agimos como mendigo do texto de Mário 
Quintana. 
II- A atitude de recolher uma chaleira em vez da inútil lamparina é referenciada pelo que é socialmente 
aceito. 
III- Se recolhesse a velha e inútil lamparina, o mendigo provavelmente teria levado alguma vantagem. 
IV- De modo consciente ou não, preferimos as atitudes orientadas pelo paradigma racional da utilidade. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Imprimir