Atente para a seguinte citação:
“A literatura deve ser apresentada como uma instituição do pensamento e da arte que tem formato próprio e específi...
Atente para a seguinte citação:
“A literatura deve ser apresentada como uma instituição do pensamento e da arte que tem formato próprio e específico. A linguagem literária tem a ver com o inconsciente, com a reprodução do real e com a palavra em estado de arte. Escrever um texto literário implica combinar de forma harmoniosa esses três elementos. O leitor procura neles conhecer modos diferentes de olhar e entender a realidade, mediados pelo prazer da beleza e da descoberta de recursos linguísticos inovadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais. Metodologia do ensino da Literatura Infantil. Curitiba: Ibpex, 2007, p. 10.
O trecho acima traz elementos importantes para a compreensão do fenômeno literário e de sua função na relação com o leitor, sendo invariáveis para o leitor do segmento adulto, ou para o leitor do segmento infantil enquanto expressão artística, mas é inegável que a Literatura Infantil e Infantojuvenil é um gênero dentro da literatura. De acordo com os conteúdos do livro-base Literatura infantojuvenil sobre o gênero Literatura Infantil e Infantojuvenil, leia as afirmativas a seguir:
I. Um dos aspectos que define a literatura infantojuvenil e infantil é o tipo de leitor para o qual os textos são direcionados. II. O gênero literário infantil e infantojuvenil está ligado à apresentação dos textos e à escolha de temas apropriados para o público infantil e infantojuvenil. III. O encaminhamento pedagógico e a construção de valores morais e religiosos necessários à formação do aluno são aspectos centrais do gênero infantojuvenil e infantil. IV. A forma tem a ver com o modo como a obra é construída e com o tipo de elaboração linguística que a obra apresenta.
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