SAMANTHA BECKER, histórico de teste Prova Eletrônica2

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Prova Eletrônica Resultados para SAMANTHA
BECKER
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3 / 3 ptsPergunta 1
Stuart Hall (2006) analisou as identidades culturais na pós-
modernidade, estabelecendo um panorama acerca dos conceitos
identitários e do que esses representam para cada estágio da
sociedade ao longo dos anos. Em relação ao sujeito produto das
reflexões sociológicas, é correto afirmar: 
As concepções individuais são totalmente ignoradas nesse produto do
sujeito sociológico.
O sujeito sociológico compreende que ele deve se relacionar com o
mundo exterior para compreender sua inserção em/na sociedade.
A concepção de sujeito sociológico é apenas uma melhoria da ideia de
sujeito iluminista, pois é centrado na razão e não possui relacionamento
social.
Não se deve considerar o sujeito sociológico para a compreensão dos
modelos atuais de pensamento social, sendo este um ser ultrapassado
e que pouco influenciou nas discussões sociais.
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3 / 3 ptsPergunta 2
Enquanto a teoria do equilíbrio lida com a relação entre três cognições,
a teoria da dissonância trata da coerência entre dois ou mais
elementos. A dissonância comumente ocorre depois de uma decisão
ou quando alguém atua de maneira:
coerente com suas atitudes.
inconsistente com sua emoção.
irracional para com o ambiente.
incoerente com suas crenças.
coerente com suas crenças.
3 / 3 ptsPergunta 3
Segundo Goffman (2013), a sociedade estabelece os meios de
categorizar as pessoas e o total de atributos considerados comuns e
naturais para os membros de cada uma dessas categorias. Os
ambientes sociais estabelecem as categorias de pessoas que têm
probabilidade de serem nelas encontradas. Goffman afirma que,
quando um estranho nos é apresentado, os primeiros aspectos nos
permitem prever a sua categoria e os seus atributos, a sua identidade
social.
GOFFMAN E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade
deteriorada. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
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Assinale a alternativa com a definição de estigma que NÃO
corresponde àquela dada por Goffman.
É um termo usado em referência a um atributo profundamente
depreciativo, sendo que um atributo que estigmatiza alguém pode
confirmar a normalidade de outrem.
Implica uma rotulação que torna mais difícil para o estranho levar
adiante as rotinas normais da vida cotidiana, incitando-o a ações
anormais.
Pressupõe um defeito, uma fraqueza, uma desvantagem e constitui
uma discrepância específica entre a identidade social virtual e a
identidade social real.
Está relacionado ao estranho, cujo atributo o torna diferente de outros
que se encontram em uma categoria que pudesse ser incluído, sendo
até uma espécie menos desejável.
0 / 3 ptsPergunta 4IncorretaIncorreta
Devido às muitas concepções de ideologia presentes, para facilitar o
entendimento dessas concepções, Guarechi (2013) as dividiu em
quatro. Assinale a alternativa que apresenta essas dimensões da
ideologia:
Material, concreta, dinâmica e prática.
Positiva concreta, positiva prática, negativa concreta, e negativa prática.
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Positiva (ou neutra), negativa, material e concreta, e dinâmica e prática.
Dominante, subalterna, neutra e alienada.
3 / 3 ptsPergunta 5
O processo por meio do qual o indivíduo torna-se membro de um
determinado conjunto social, aprendendo seus códigos, suas normas e
regras básicas de relacionamento, apropriando-se do conjunto de
conhecimentos já sistematizados e acumulados por esse conjunto é
denominado pela Psicologia Social de:
democratização.
socialização
institucionalização.
identificação.
3 / 3 ptsPergunta 6
Sobre o conceito de ideologia, analise as afirmações a seguir:
I)Aideologia é uma falsa consciência composta por representações
falsas ou mesmo invertidas da realidade.
II) Em seu sentido mais comum, ideologia é o conjunto de ideias e de
valores que orientam a ação das pessoas. 
III) As ações sociais são desvinculadas de conteúdo ideológico. 
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IV) Ideologia, quando considerada a visão de mundo de um grupo
social específico, possui conteúdos diferenciados. 
Assinale a alternativa correta:
II e IV.
I, II, III e IV.
I, II, IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
3 / 3 ptsPergunta 7
Para Berger e Luckmann, o processo de socialização pode ser dividido
em:
infantil e adulto.
primário e secundário.
primordial e essencial.
inicial e complexo.
simbólico e material.
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0 / 3 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
Em relação à população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e
Transexuais (LGBTs), as políticas públicas devem:
incluir a temática da orientação sexual e identidade de gênero de
lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais nos processos de
educação permanente desenvolvidos pelo SUAS.
combater a ideologia de gênero que, com a noção de igualdade de
gênero e o incentivo às relações homoparentais, coloca em risco as
diferenças sexuais que possuem função estruturante no
desenvolvimento psíquico da criança.
relativizar as LGBTfobias e demais formas de discriminação que geram
a violência contra a população LGBT no âmbito do SUAS, contribuindo
para a adequação dessa população aos parâmetros sociais tradicionais.
Distanciar as ações governamentais dos movimentos sociais
organizados da população LGBT visando à facilitação da construção de
um modelo único de assistência social.
0 / 3 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
Ao discorrer sobre ideologia, Marilena Chauí afirma que “[...] a
coerência ideológica não é obtida malgrado as lacunas, mas, pelo
contrário, graças a elas. Porque jamais poderá dizer tudo até o fim, a
ideologia é aquele discurso no qual os termos ausentes garantem a
suposta veracidade daquilo que está explicitamente afirmado”. (CHAUÍ,
Marilena. O que é ideologia. São Paulo: Brasiliense, 1981, p. 04). 
Analise as afirmativas:
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I. O fundamento último do mundo capitalista não são interesses
quaisquer, mas os interesses econômicos de classe. 
II. Na maioria das sociedades capitalistas, as desigualdades são
ocultadas pelos princípios ideológicos que afirmam a importância dos
seguintes elementos: o progresso, o “vencer na vida”, o individualismo,
a mínima presença do Estado na economia e a soberania popular por
meio da representação. 
III. Ideologia corresponde às ideias que predominam em uma
determinada sociedade, portanto expressa a realidade tal qual ela é na
sua objetividade. 
IV. Uma pessoa pode elaborar uma ideologia, construir uma “questão”
individual sem interferências anteriores e influências comunitárias para
a sua sustentação. Assim, com base em sua própria ideologia, ela
poderá refletir e agir em sua sociedade. 
Considerando o fragmento do texto de Marilena Chauí e as afirmativas
acima baseadas no conceito de ideologia para Karl Marx. Assinale a
alternativa abaixo que apresenta apenas as afirmativas corretas: 
Todas as afirmativas estão corretas.
II e IV.
I e III.
I e II.
todas as afirmativas estão erradas.
3 / 3 ptsPergunta 10
Sobre as normas regulatóriasde gênero, analise as assertivas: 
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I) As normas regulatórias de gênero delimitamo campo de práticas do
sujeito, assim como produz a sua subjetividade.
II) A repetição das normas de gênero proporciona que estas sejam
naturalizadas na nossa sociedade.
III) Desviar-se da norma de gênero é produzir a(o) aberrante, a(o)
anormal; sendo que esse processo tem fortes contribuições de poderes
regulatórios (médico, psiquiátrico, e legal, apenas para nomear
alguns), que buscam explicar e tratar as(os) “anormais” podem
rapidamente explorar para alavancar a racionalidade de seu próprio
zelo regulador continuado.
IV) O fato de as normas regulatórias de gênero produzirem sujeitos e
torná-los inteligíveis socialmente, faz com que não haja formas de
subversão a essas normas.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
I, II e III
I e II
II e III
III e IV
I, II, III e IV
Pontuação do teste: 21 de 30
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