HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO nota 10

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Disciplina: ARA1421 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
	Período: 2022.1 EAD (G) / AV
	Aluno: EREMILTON LOPES DA SILVA
	Matrícula: 202201094125
	Data: 09/06/2022 14:40:27
	Turma: 9001
	
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	 1a Questão (Ref.: 202206415089)
	O pensamento platônico afirma que a alma vivia no Mundo Inteligível e contemplava a verdade absoluta. O motivo pelo qual a alma foi condenada a viver no Mundo Sensível, onde veria apenas sombras do Mundo Inteligível. Para alcançarmos o mundo inteligível, onde está a verdadeira essência das coisas, segundo Platão, contamos com a lembrança de um aprendizado, que todo home possui, como que inato, nascido com ele, pela própria condição humana. Essa definição se aplica a Teoria da:
		
	
	Reminiscência
	
	Eudêmia
	
	Maiêutica
	
	Mitologia
	
	Episteme
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202206414299)
	Leia o texto a seguir:
"Carlos Magno e o seu círculo mais próximo querem uma edição confiável, uniformizada, dos velhos manuscritos, especialmente os Evangelhos dos Padres da Igreja cujo texto é, antes de mais nada, restabelecido a partir dos mais antigos e mais fiéis manuscritos então conhecidos. A constituição desse corpus corresponde à utilização de novo instrumento gráfico. Todos os textos serão escritos em latim, todos da mesma maneira. É a base de uma civilização, um movimento que altera pouco a pouco a maneira de transmitir e de ensinar". LE GOFF, J. Em busca da Idade Média. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008, p. 35-36.
As transformações ocorridas no campo da transmissão do conhecimento aludidas no enxerto acima e arroladas no conjunto da civilização do ocidente medieval colaboraram para:
		
	
	Difundir o saber escrito para o campesinato extirpando o analfabetismo.
	
	Favorecer o rompimento dos valores e legados culturais clássicos uma vez que instituiu um novo idioma.
	
	Avançar nos estudos e interpretações dos textos clássicos, uma vez que os livros ficaram mais legíveis.
	
	Resgatar o estudo da língua grego, tomando-a o idioma oficial dos carolíngios.
	
	Impulsionar a formação educacional clerical, ampliando a concepção cristã pelas massas camponesas com novos membros.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202206402912)
	O objetivo norteador das ciências era evidenciar, por meio de um raciocínio lógico formal, a veracidade dos dogmas cristãos. Nesse sentido, a Filosofia devia exercer uma função assistencial no cumprimento desse fim. Uma das principais características que reconhecemos em todos os momentos da Educação medieval na Europa Ocidental é:
		
	
	A erudição está subordinada ao campo da Filosofia.
	
	A erudição não está subordinada a nenhum outro campo de saber.
	
	A erudição está subordinada ao campo da Teologia.
	
	A erudição está subordinada ao domínio dos saberes clássicos.
	
	A erudição está subordinada à determinação papal.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202206402409)
	Dentre as grandes divisões de tempo realizadas pelos historiadores, há a divisão entre a Pré-História e a Idade Antiga. Qual, dentre as alternativas a seguir, indica a característica que foi utilizada para estabelecer essa divisão?
		
	
	A construção das grandes pirâmides do Vale dos Reis.
	
	A colonização da Nova Zelândia.
	
	O surgimento do teatro grego em Atenas.
	
	O movimento de migração para a América pelo Estreito de Bering.
	
	O surgimento da escrita.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202206396491)
	Em 1517, Martinho Lutero, que até então era um monge agostiniano, afixou nas portas da igreja de Wittenberg as 95 teses que produziu sobre o exercício do cristianismo, criticando a Igreja Católica da época. Dentre as alternativas abaixo, qual não era uma das críticas realizadas pelos movimentos protestantes contra a Igreja Católica?
		
	
	Salvação pelos atos.
	
	Acumulação de riqueza pela Igreja.
	
	Construção de igrejas.
	
	A venda de indulgências.
	
	Adoração a imagens.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202206408059)
	"Os pais não se contentavam mais em pôr filhos no mundo, em estabelecer apenas alguns deles, desinteressando-se dos outros. A moral da época lhes impunha proporcionar a todos os filhos, e não apenas ao mais velho, - e, no fim do século XVII, até mesmo às meninas - uma preparação para a vida." (ARIÈS,1986: p.277). Philippe Ariès, estudioso da infância, aponta que a forma como as famílias se organizavam passou por mudanças. Qual, dentre as classes sociais apresentadas a seguir, corresponde à que alavancou tais mudanças e foi mais alterada por elas?
		
	
	Clero
	
	Artistas
	
	Plebe
	
	Burguesia
	
	Nobreza
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202206422936)
	"Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo- se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas".
O trecho acima faz referência a uma das dez competências previstas na BNCC. Assinale a alternativa correta.
		
	
	Estímulo ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais como o autoconhecimento.
	
	Uso de tecnologias digitais no ambiente escolar.
	
	Pressupõe a defesa de uma educação tecnicista.
	
	O aluno é entendido apenas em seu aspecto cognitivo.
	
	Protagonismo do professor em sala de aula.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202207129796)
	Sancionada no ano de 1996, a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) regulamenta o sistema educacional brasileiro com base nos dispositivos presentes na Constituição de 1988. Identifique uma medida presente na LDB:
		
	
	Obrigatoriedade do ensino religioso.
	
	Ensino público vinculado a uma lógica tecnicista.
	
	Educação superior não estaria garantida para todas as classes sociais.
	
	União deverá incumbir-se em elaborar o Plano Nacional de Educação.
	
	A União estava desobrigada de investir recursos na educação.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202206402514)
	A atual Constituição brasileira foi promulgada no dia 5 de outubro de 1988. Um dos avanços trazidos por esse documento foi o estabelecimento do papel e responsabilidade do Estado em garantir Educação para todos. Assinale a principal garantia que consta no artigo 208:
		
	
	Obrigatoriedade do ensino religioso.
	
	Defesa de uma educação tecnicista.
	
	Instituição da disciplina Educação Moral e Cívica.
	
	Obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental para toda a população.
	
	Estabelecimento do ensino privado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202206402516)
	Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de:
I - Promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores;
II - Institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução;
III - Extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas;
IV - Assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime.
São corretos apenas:
		
	
	II e IV.
	
	II e III.
	
	I e III.
	
	III.
	
	I e IV.