Pos gestão escolar pratica ensino concepção organização prova curricular gabarito final

Prévia do material em texto

Pos gestão escolar – pratica ensino concepção organização – prova curricular gabarito final 
 
Iniciado em quinta, 16 jun 2022, 20:28 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 16 jun 2022, 21:05 
Tempo empregado 36 minutos 57 segundos 
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) 
Comentários Avaliação da disciplina realizada com sucesso! 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
A formulação de Diretrizes Curriculares Nacionais constitui, portanto, atribuição federal, que é exercida 
pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), nos termos da LDB e da Lei nº 9.131/95, que o instituiu. 
 
Esta lei em seu artigo 9º, define: 
 
 
a. 
Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educação. E da Saúde 
 
 
b. 
Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Saúde 
c. 
Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educação. 
 
 
d. 
Deliberar sobre as Diretrizes Interestaduais propostas pelo Ministério da Educação. 
 
 
e. 
Deliberar sobre as Diretrizes Estaduais propostas pelo Ministério da Educação. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educação. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
Ao falarmos sobre a escola, não temos como mensurar uma educação de qualidade sem correlacionar 
com a formação destes profissionais da educação. Pois tais relações estabelecidas em sala de aula, entre o 
professor e seus alunos implica diretamente no processo de ensino e aprendizagem. 
Hoje em dia a escola desempenha diversos papéis em nossa atual sociedade. 
 
No que se refere os diversos papéis da escola, é correto afirmar que: 
 
 
a. 
A prática inicial seja a formação do ser crítico e pensante nesta sociedade, com mudança de atitudes, 
conceitos e forma de pensar dos seus alunos 
b. 
Faz cada vez menos o uso das tecnologias como recurso pedagógico. 
c. 
Disponível para atualizações e persistências em suas práticas escolares 
d. 
Oculta da atuação profissional como essencial 
e. 
O educador tem como seu papel central a responsabilidade de ensinar 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O educador tem como seu papel central a responsabilidade de ensinar 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
Muitos conteúdos foram reorganizados e alguns novos foram inseridos dentro do proposto pela Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC). 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase: 
 
________________, _____________ e _____________passam a fazer parte do cotidiano do Fundamental 1 e 
habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação figuram no currículo 
 
 
a. 
Oral, Gráfica, Escrita 
b. 
Álgebra, Probabilidade e Estatística 
c. 
Álgebra, Numérica e Estatística 
d. 
Álgebra, Probabilidade e Matemática 
e. 
Geometria, Probabilidade e Estatística 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Álgebra, Probabilidade e Estatística 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
Gasparin orienta que no princípio o professor deve contrastar o conhecimento cotidiano do aluno com 
suas explicações. Ou seja, devemos demonstrar por meio de perguntas, comparações e outras atividades 
que os conhecimentos. 
 
Gasparin (2007) também explica que: 
 
 
a. 
Os alunos devem ser desmotivados e desafiados a elaborar uma definição própria do conceito científico 
proposto 
 
 
b. 
Os alunos e professores devem ser motivados e desafiados a excluírem uma definição própria do 
conceito científico proposto 
c. 
Os alunos devem ser desmotivados e desafiados a elaborar uma definição própria do conceito científico 
proposto 
d. 
Os alunos devem ser motivados e desafiados a elaborar uma definição própria do conceito científico 
proposto 
 
 
e. 
Os alunos devem ser motivados e desafiados a copiar uma definição própria do conceito científico 
proposto 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
 
Os alunos devem ser motivados e desafiados a elaborar uma definição própria do conceito científico 
proposto 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
Um método é formado por um conjunto de técnicas. Essas técnicas podem se referir a uma instrução de 
estudo, de aplicação, de desenvolvimento ou de aprendizagem. Para se certificar de que essas teorias 
podem ser aplicadas e que elas funcionam na realidade é que existe a metodologia. 
 
Se tratando em Metodologia, coloque nas alternativas abaixa, V para as que forem verdadeiras e F para as 
falas: 
I) ( ) A metodologia nada mais é que um estudo da aplicabilidade dos métodos 
II) ( ) Para Libâneo (2009), a metodologia se refere aos procedimentos de ensino e estudo das 
disciplinas do currículo. 
III) ( ) Podemos concluir que as técnicas, recursos ou meios de ensino são elementos que 
complementam a metodologia. 
IV) ( ) A partir das suas necessidades e de seu conhecimento geral, o professor pode selecionar o 
método adequado para enriquecer o processo de ensino 
 
 
 
 
a. 
V – V – V - F 
b. 
V – F – F - F 
c. 
F – F – V - F 
d. 
F – F – F - V 
e. 
V – F – V - F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V – F – V - F 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
O conhecimento matemático é necessário para todos os estudantes da Educação Básica, seja pela grande 
aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, 
cientes de suas responsabilidades sociais (BRASIL, 2017). 
 
Neste aspecto, é importante que, ao adquirir conhecimentos matemáticos, o estudante: 
 
 
a. 
Possa modificar-se e contribuir na transformação da realidade social, cultural, econômica e política de seu 
tempo, de forma cultural e consciente. 
b. 
Possa modificar-se e contribuir na transformação da realidade social, cultural, econômica e política de seu 
tempo, de forma ética e inconsciente. 
c. 
Possa permanecer-se e contribuir na transformação da realidade social, cultural, econômica e política de 
seu tempo, de forma ética e consciente. 
d. 
Possa modificar-se e contribuir na transformação da realidade cultural, econômica e política de seu 
tempo, de forma ética e consciente. 
e. 
Possa modificar-se e contribuir na transformação da realidade social, cultural, econômica e política de seu 
tempo, de forma ética e consciente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Possa modificar-se e contribuir na transformação da realidade social, cultural, econômica e política de seu 
tempo, de forma ética e consciente. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
A competência para definir as Diretrizes Curriculares Nacionais torna-as mandatórias para todos os 
sistemas. Ademais, atribui-lhe, entre outras, a responsabilidade de assegurar a participação da sociedade 
no aperfeiçoamento da educação nacional. 
 
Podemos encontrar essa definição no: 
 
 
a. 
Artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com redação dada pela Lei 8.131/95. 
 
 
b. 
Artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com redação dada pela Lei 8.131/94. 
c. 
Artigo 7º da Lei nº 4.024/61, com redação dada pela Lei 8.131/94. 
 
 
d. 
Artigo 7º da Lei nº 4.024/61, com redação dada pela Lei 8.131/95. 
 
 
e. 
Artigo 7º da Lei nº 4.024/71, com redação dada pela Lei 8.131/95. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Artigo 7º da Lei nº 4.024/61, com redação dada pela Lei 8.131/95. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
Podemos distinguir, então, tipos diferentesde aprendizagens. Uma que é própria da escola, que acontece 
com os recursos das instituições escolares e mediadas pelos professores, e outra que acontece por meio 
de nossas experiências pessoais, de nossas relações com os outros e com nossa vivência de mundo. 
Chamaremos a aprendizagem escolar de aprendizagem sistematizada e a aprendizagem por meio de 
nossas vivências de aprendizagem casual. 
 
Sobre a aprendizagem casual, assinale a única alternativa INCORRETA: 
 
 
a. 
As pessoas vão acumulando essas experiências e por meio delas adquirem conhecimentos, formam 
conceitos, atitudes e convicções. 
b. 
A aprendizagem casual complementa e cria condições para que exista a aprendizagem sistematizada. 
c. 
Por não exigir estratégias, métodos e técnicas, temos a falsa noção de que essa forma de aprendizagem é 
mais simples que a escolar ou sistematizada 
d. 
Ocorre quase sempre de maneira artificialmente, ou seja, sem um planejamento prévio. 
e. 
Surge naturalmente, pela convivência social, pela observação de objetos e acontecimentos, pelo contato 
com os meios de comunicação, leituras e conversas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ocorre quase sempre de maneira artificialmente, ou seja, sem um planejamento 
prévio. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
De acordo com Vygotsky (2001), exige uma série de funções superiores, como atenção voluntária, 
memória lógica, abstração, comparações e diferenciações. 
 
Podemos, então, concluir que: 
 
 
a. 
Conceitos científicos são aprendidos de maneira simples, uma vez que são exigidas relações mais 
complexas entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
 
 
b. 
Conceitos científicos não são aprendidos de maneira simples, uma vez que são exigidas relações mais 
complexas entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
 
 
c. 
Conceitos científicos não são aprendidos de maneira simples, uma vez que não são exigidas relações mais 
complexas entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
d. 
Conceitos científicos não são aprendidos de maneira simples, uma vez que são exigidas relações mais 
simples entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
 
 
e. 
Conceitos científicos não são aprendidos de maneira complexa, uma vez que são exigidas relações mais 
complexas entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conceitos científicos não são aprendidos de maneira simples, uma vez que são exigidas relações mais 
complexas entre o ensino e o desenvolvimento desses conceitos. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Remover marcação 
Texto da questão 
As Diretrizes encontravam-se defasadas, segundo avaliação nacional sobre a matéria nos últimos anos e 
superadas em decorrência dos últimos atos legais e normativos. 
 
Sobre as defasagens dessas Diretrizes, assinale V para as sentenças que forem verdadeira e F para as 
falsas. 
 
I) ( ) Matrícula no Ensino Fundamental de crianças de 6 (seis) anos. 
II) ( ) Ampliação do Ensino Fundamental para 8 (oito) anos de duração 
III) ( ) Assegurar a Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. 
IV) ( ) Oferta gratuita para todos os que a ela tiveram acesso na idade própria. 
 
 
a. 
F – F- V - F 
b. 
Todas as alternativas são verdadeiras 
c. 
V – F- V - F 
d. 
F – V- F - V 
e. 
V – F- V - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V – F- V - F