3 O Trabalhador do Conhecimento

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O trabalhador do conhecimento
O termo trabalhador do conhecimento foi criado por Peter Drucker para caracterizar o trabalhador moderno, que se baseia na capacitação sob forma de conhecimentos para realizar o trabalho, estando ele preparado para agir por iniciativa própria, em decorrência de seus conhecimentos e para tomar decisões.
Na atualidade, o conhecimento especializado é o recurso chave para os indivíduos e para a economia de um modo geral. E é por esse motivo que a sociedade de conhecimento também é uma sociedade de organizações: o objetivo e a função de toda organização é a integração de conhecimentos especializados em prol da produção de resultados alinhados a consecução de objetivos.
O conhecimento, como atualmente o consideramos, é evidenciado por meio da ação. Podemos entender que o conhecimento é a informação transformada em ação, voltada para produção de resultados eficazes.
Uma das funções de toda organização é favorecer a aplicação do conhecimento no mundo do trabalho. O conhecimento, por sua natureza, muda numa velocidade sem precedentes, então aquele que tiver qualquer conhecimento terá de adquirir outros novos para se manter atualizado e acompanhar a dinâmica de mercado que direciona a organização à investir na gestão da mudança. Isto impulsiona a organização a se dedicar ao novo, através do aprimoramento contínuo, da exploração de aplicação de novos conhecimentos e da capacidade de inovar.
Cabe aos gerentes estimular o questionamento do status quo dos produtos, dos processos, dos procedimentos e das políticas. Isto legitima a premissa de que toda organização deve se dedicar a criar o novo.
Quanto aos trabalhadores do conhecimento, os mesmos devem priorizar as contribuições produtivas e investir em relações interpessoais que favoreçam de forma efetiva a realizações das mesmas.
O foco na contribuição em si, traz no seu escopo, alguns requisitos chave para manutenção de relações humanas produtivas, como descritas abaixo:
- A Comunicação pautada no estímulo a responsabilidade pela contribuição;
- O Trabalho em equipe orientado na contribuição individual e coletiva;
- O Autodesenvolvimento impulsionado por reflexões relacionadas à importância da contribuição para o alto desempenho, ao que necessita ser desenvolvido e aos pontos fortes a serem empregados;
- O Desenvolvimento focado na contribuição estimula as pessoas a se desenvolverem, além do que faz com que o trabalhador do conhecimento cresça de acordo com as exigências que faz de si mesmo e atue como exemplo a ser seguido.
É requerido que o trabalhador do conhecimento se auto gerencie, tendo em consideração o seu maior nível de contribuição, aprendendo a se desenvolver, mantendo sua motivação ao longo da vida profissional, diagnosticando como e quando deverá modificar o que faz e tendo em mente que provavelmente viverá mais que qualquer organização, o remetendo a se preparar para administrar a segunda metade de sua vida.
Conhecimento
Conhecimento é a informação transformada em ação, voltada para produção de resultados eficazes.
Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação. Também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos.
O conhecimento é um conceito importante no âmbito da Pedagogia, sendo que neste caso remete para a aplicação ou lembrança de matérias, conceitos, teorias, princípios, nomes, que foram aprendidos anteriormente.
Para falar de conhecimento, é necessário falar sobre dados, é uma mistura de códigos e informação é o resultado do processo de manipulação desses dados, assim, o conhecimento pode ser considerado uma informação com uma utilidade.
Uma das funções de toda organização é favorecer a aplicação do conhecimento no mundo do trabalho. 
O conhecimento, por sua natureza, muda numa velocidade sem precedentes, então aquele que tiver qualquer conhecimento terá de adquirir outros novos para se manter atualizado e acompanhar a dinâmica de mercado que direciona a organização a investir na gestão da mudança.
Isto impulsiona a organização a se dedicar ao novo, através do aprimoramento contínuo, da exploração de aplicação de novos conhecimentos e da capacidade de inovar.
Cabe aos gestores estimularem o questionamento do status quo dos produtos, dos processos, dos procedimentos e das políticas. 
Criando a cultura na organização de dedicar a criar e recriar seus processos. Cultura repassada ao demais membros da organização, transmitidos através da missão, visão, valores e práticas no dia a dia da organização.
Quanto aos trabalhadores do conhecimento, os mesmos devem priorizar as contribuições produtivas e investir em relações interpessoais que favoreçam de forma efetiva a realizações das mesmas, interagindo com a cultura da organização, mas não ficando dependente dela no quesito atualização profissional. O conhecimento deve ser proporcionado pela organização na medida que necessita de profissionais mais qualificados, mas o profissional deve buscar isso fora da empresa também, a carreira pertence ao profissional e não a empresa.
É solicitado que o trabalhador do conhecimento se auto gerencie, tendo em consideração o seu maior nível de contribuição, aprendendo a se desenvolver, mantendo sua motivação ao longo da vida profissional, diagnosticando como e quando deverá modificar o que faz e tendo em mente que provavelmente viverá mais que qualquer organização, o remetendo a se preparar para administrar a segunda metade de sua vida.
O Trabalhador do Conhecimento é aquele que vem acompanhando a evolução das tecnologias, a informação e o desenvolvimento de novos modelos de negócios. São profissionais com espírito criativo e empreendedor, qualificados, capazes de enfrentar os desafios do futuro com coragem e determinação, mas também com novos conhecimento e competências.
Investir no conhecimento hoje é ter as rédeas da vida profissional nas mãos no futuro. De agora em diante, somente a capacidade de renovar o seu conhecimento tornará o profissional cada vez mais empregável. 
A sociedade do conhecimento promoveu a modificação dos setores geradores de riqueza e desenvolvimento, migrando dos tradicionais setores industriais para os setores cujos produtos, processos e serviços são focados em tecnologia e conhecimento.
Nessa sociedade, surgem novas fontes de vantagem competitiva criadas pela inovação, criação de novos produtos e exploração de novos mercados.
Percebe-se uma mudança clara entre o paradigma industrial e o do conhecimento. No primeiro, o modelo de produção era baseado em escala, a mão de obra era especializada, o tempo de resposta das decisões era grande, o espaço de atuação era limitado e definido e o resultado da produção era sempre tangível. No segundo, o modelo de produção é flexível, a mão de obra é polivalente e empreendedora, as decisões devem ser tomadas em tempo real, o espaço de atuação é ilimitado e indefinido e o resultado da produção pode ser intangível.
Nessa nova sociedade, o conhecimento é o novo fator de produção. As atividades passam a agregar mais valor e a gerar mais riqueza. O conhecimento se torna um agregado essencial dos produtos e serviços oferecidos pelas empresas.
Desafios para os profissionais da sociedade do conhecimento
A sociedade do conhecimento vem impor uma série de desafios para os profissionais atuais. Aqueles que entendem essa demanda, melhor se preparam para ela e se mostram aptos a entender o que mudou, têm vantagem competitiva sobre os demais.
O mercado de trabalho atual exige dos profissionais algumas competências comportamentais essenciais para sua adaptação nesse novo cenário. Dentre elas, podem ser citadas: ter conhecimento do negócio, ser flexível para lidar com mudanças, respeitar as diferenças individuais no trabalho em equipe, saber lidar com incertezas e estar sempre disposto a aprender, a se reciclar e a se adaptar.
Como a tecnologia da informação é peça fundamental nos dias atuais, os profissionais devem estar atentos e inteirados a ela.
Outro desafio para os profissionaisda sociedade do conhecimento é ter visão sistêmica, isto é, uma visão geral de tudo o que o cerca. Por exemplo, ter noções de administração, economia, recursos humanos, finanças, entre outras áreas ligadas direta ou indiretamente ao negócio da empresa.
As relações comerciais hoje são muito mais dinâmicas e não possuem fronteira. A tecnologia possibilitou que negócios passassem a ser realizados rapidamente entre empresas localizadas em locais distantes do planeta. Isso gerou a necessidade dos profissionais estarem preparados para atuarem a nível global.
Numa sociedade tão complexa, somente tendo profissionais preparados para atuar nela, as empresas conseguirão se diferenciar no mercado.
 
 
Atividade extra
Nome da atividade: Artigo
Link para assistir a atividade: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/iniciacao-profissional/entenda-a-importancia-da-atualizacao-profissional-durante-a-crise/73525
 
Referência Bibliográfica
PONTES, B., Análise de desempenho 12ª Edição – Editora LTR – 2014.
FIDELIS, G. J., Gestão de Pessoas – 3ª Edição – Saraiva – 2013.
CHIAVANETO, Idalberto. Princípios da administração: o essencial em teoria geral da administração. Editora Elsevier, Rio de Janeiro 2006
https://administradores.com.br/artigos/o-trabalhador-do-conhecimento-no-mundo-trabalho
https://www.gestaoporcompetencias.com.br/os-desafios-enfrentados-pelos-profissionais-da-sociedade-do-conhecimento/