prova 50pontos

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Pincel Atômico - 16/05/2022 14:31:32 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 14/05/2022 11:21:16 (370977 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
POLÍTICAS INCLUSIVAS [450364] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Educação Física - Bacharelado - Grupo: MAIO/2022 - EDUBAR/MAI22 [65970]
Aluno(a):
91316220 - RENATO ALMEIDA MAGALH?ES - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
Questão
001 A avaliação
é inútil e não deveria existir em nenhum formato.
é um ato isolado.
um ato antissocial
é necessária para aprovar e reprovar estudantes.
X é oportunidade de aprendizagem.
Questão
002 A estrutura escolar deve
ser mais repressora, verticalizante, transformadora e que enxerga seus estudantes
isonomicamente.
ser mais verticalizante, emancipadora, transformadora e que enxerga cada
estudante em todo seu potencial.
ser mais acolhedora, autoritária, repressora e que enxerga cada estudante em todo
seu potencial.
X
ser mais acolhedora, emancipadora, transformadora e que enxerga cada estudante
em todo seu potencial.
ser menos acolhedora, emancipadora, repressora e que enxerga cada estudante em
todo seu potencial.
Questão
003
Observe a imagem abaixo:
 
Fonte: HARPER, Babette et al. Cuidado, escola: desigualdade, domesticação e
algumas saídas. São Paulo: Brasiliense, 1987.
A imagem acima é de um livro chamado “Cuidado, Escola!” e essa faz uma critica
a busca das escolas a se adaptar as diferenças.
as escolas que tentam ser inclusivas.
X a tendência das escolas de não enxergarem a diferença.
as escolas do passado.
a preocupação da escola em fazer com que todos aprendam.
Questão
004
Sobre o Ensino e a Aprendizagem é correto afirmar que:
 
Ensino é o único que é um processo que acontece ao longo de toda a vida.
Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, porém apenas a
aprendizagem acontece dentro de instituições de ensino.
Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, porém apenas o ensino
acontece dentro de instituições de ensino.
Pincel Atômico - 16/05/2022 14:31:32 2/3
Aprendizagem é a única que é um processo que acontece ao longo de toda a vida.
X
Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, dentro e fora de
instituições de ensino.
Questão
005 Sobre as posturas docentes, assinale a alterativa correta.
A tolerância deve prevalecer em todos os espaços escolares.
X A postura mais adequada para se estabelecer nas relações escolares é a aceitação.
Devemos aceitar apenas atitudes respeitosas.
A intolerância é aceitável em algumas situações.
O respeito deve existir em todas as relações.
Questão
006
“Avaliação ______________ é a mais comumente utilizada. É aquela que atribui
notas, menções, classificando estudantes. É criticada porque apenas comunica
resultados ao invés de promover uma regulação da aprendizagem.”
Fonte: Miquelante et.al (2017)
Marque a opção que completa a lacuna com a resposta correta.
Formativa
Global
Parcial
Diagnóstica
X Somativa
Questão
007
(FCC/2011- Adaptada) Considere a afirmação abaixo:
Afirmar que toda criança tem direito de estar na escola é reconhecer que aquelas
com deficiência de algum tipo devem estudar junto com as demais.
Marque a explicação correta para esta assertiva.
Apenas as crianças com deficiências físicas, cuja dificuldade motora pode ser
sanada mediante um bom projeto arquitetônico, que lhes permita ter acesso às
escolas.
A prática tem mostrado que as dificuldades dessas crianças são tão grandes e de tal
ordem que elas não aprendem em situações coletivas.
É muito difícil porque essas crianças não conseguem ser incluídas nos planos de
educação elaborados para a maioria de meninos e meninas: seus problemas são
demasiadamente específicos.
X
Não só as com deficiência: na escola cabem todos, ou seja, as bem dotadas; as que
vivem nas ruas; as que trabalham; as crianças ciganas e as de circo, que são
nômades; entre outras.
As crianças com deficiência devem estudar nas mesmas escolas que as demais,
ainda que não na mesma sala: é mais produtivo que elas formem um agrupamento
só delas.
Questão
008
A escola deve se adequar e se preparar para responder às demandas de cada
estudante e o PDI é parte dessa adequação e preparação.
Dessa forma, quais são os processos para desenvolver um plano de atendimento
que realmente auxilie o educando em sua aprendizagem:
X Rastreio inicial – Objetivos – Adaptação curricular
Rastreio inicial – Objetivos – Criação de um currículo especial
Pincel Atômico - 16/05/2022 14:31:32 3/3
Rastreio inicial – Avaliação somativa – Adaptação curricular
Rastreio de notas – Objetivos – Adaptação curricular
Rastreio inicial – Avaliação somativa – Criação de um currículo especial
Questão
009
(CONPASS/2017) A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante
e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento a alguns requisitos, dentre eles:
consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento às
crianças com altas habilidades exclusivamente nas salas multifuncionais.
foco no gosto pela leitura como o único instrumento de contínua progressão dos
estudantes e prioridade do trabalho pedagógico na escola.
o respeito às opções sexuais e pluralidade religiosa dos docentes no interior da
escola, resgatando as várias manifestações em cada comunidade.
X
revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos
educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela.
a prioridade na preparação dos gestores, única forma a assegurar um espaço
formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempo dos profissionais do CRAS
Questão
010
(FUNDEP/2019 – Adaptada) Faça a correspondência dos conceitos:
(1) Acessibilidade
(2) Desenho universal
(3) Tecnologia assistiva
(4) Barreiras
( ) são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça
a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus
direitos à acessibilidade.
( ) é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por
todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico.
( ) é a construção de produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência.
( ) é a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e
autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes,
informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias.
Marque a sequência correta.
X 4-2-3-1
3-1-4-2
4-1-2-3
1-3-2-4
1-2-3-4