RELATORIO MEDIDAS AVALIATIVAS

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS
CURSO: FISIOTERAPIA DISCIPLINA: MEDIDAS DE AVALIAÇÕES
 
ALUNA: GABRIELLE PEREIRA LUCAS
RA: UP20115592 POLO: AUXILIADORA
DATA 14/06/2022 
MEDIDAS AVALIATIVAS
Entende-se por segmento corporal as partes que, somadas, constituirão toda a estrutura corporal: cabeça, pescoço, tronco, pelve e membros superiores e inferiores e suas partes (FREITAS JÚNIOR, 2009). 
Os diâmetros ósseos correspondem à distância entre duas extremidades ósseas. São utilizados para avaliar a estrutura corporal e componente de mesomorfia do somatotipo, e as medidas são obtidas por meio do paquímetro e do antropômetro. Ao realizar as medidas, o paquímetro/antropômetro deve ser mantido de forma que as pontas dos dedos indicadores fiquem adjacentes às pontas das projeções desses aparelhos. As projeções ósseas devem ser identificadas pelas pontas dos dedos indicadores, e depois as projeções do paquímetro/antropômetro devem ser posicionadas. As pontas dos equipamentos devem pressionar a região medida de tal maneira que a medida seja fiel do diâmetro, sem grande interferência dos demais tecidos. 
Os perímetros são medidas que determinam valores de circunferências de determinado segmento corporal. São importantes medidas de crescimento, podem fornecer informações sobre o estado nutricional do indivíduo e níveis de distribuição de gordura corporal (GUEDES, 2013; PELEGRINI et al., 2015). 
A técnica para obtenção de perímetros corporais envolve a utilização de uma fita métrica flexível, podendo ser metálica ou confeccionada com material que não seja elástico. Fitas métricas de 2 metros de comprimento são recomendadas por serem de fácil manuseio e poderem ser utilizadas para todas as circunferências. Para realização das medidas de circunferência, a extremidade da fita com o ponto zero deve ser segurada com a mão esquerda; e o restante da fita com a mão direita. Para registro da medida, o marco zero deverá estar posicionado inferiormente ao valor final a ser registrado. Devem ser realizadas três medições não consecutivas do mesmo local. Em todas as medidas o avaliador deverá posicionar-se de tal maneira que sua visão esteja no mesmo plano do local a ser medido (AZEREDO PEREIRA, 2010). 
Pregas ou dobras cutâneas são medidas da espessura de duas camadas de pele e tecido adiposo subcutâneo, feitas em locais específicos do corpo, que permitem a estimativa da gordura corporal. Várias equações desenvolvidas para a predição da composição corporal a partir de medidas antropométricas utilizam a espessura das pregas cutâneas como componente essencial. As medidas são obtidas por meio de adipômetros. A técnica para a obtenção das medidas segue a seguinte padronização: 
1) Realize todas as medidas do lado direito do avaliado; 
2) Identifique, meça e marque os locais;
3) Use os dedos polegar e indicador da mão esquerda para destacar a prega que deve ser levantada 1 cm acima do local a ser medido;
4) Destaque a prega colocando os dedos polegar e indicador separados a aproximadamente 8 cm em linha perpendicular ao eixo longitudinal da prega cutânea;
5) Mantenha a prega destacada durante a medição;
6) Posicione o adipômetro perpendicularmente à prega, aproximadamente 1 cm abaixo dos dedos;
7) Faça a medida da prega após 4 segundos da liberação da pressão; e
8) Abra as pinças do adipômetro para retirá-lo do local. 
“Postura é uma composto das posições das diferentes articulações do corpo num dado momento. A postura correta é a posição na qual um mínimo de estresse é aplicado em cada articulação” (Magee, 2002). 
“A postura correta consiste no alinhamento do corpo com eficiências fisiológica e biomecânicas máximas, o que minimiza os estresses e as sobrecargas sofridas ao sistema de apoio pelos efeitos da gravidade” (Palmer & Apler, 2000). 
A “Postura Padrão” refere-se a uma postura “ideal” ao invés de uma postura média; O alinhamento esquelético ideal utilizado como padrão é consiste com princípios científicos válidos, envolve uma quantidade mínima de esforço e sobrecarga, e conduz à eficiência máxima do corpo. 
Análise da Postura Envolve a identificação e a localização dos segmentos corpóreos relativos a linha de gravidade; A avaliação postural deve determinar se um segmento corporal ou articulação desvia-se de um alinhamento postural ideal. 
Avaliar a intensidade imposta por um protocolo de exercício aeróbio tendo a velocidade média do teste de caminhada de seis minutos (TC6) como parâmetro para prescrição da velocidade de caminhada. Métodos: indivíduos adultos jovens saudáveis foram submetidos ao TC6 e ao protocolo de exercício em esteira ergométrica com velocidade ajustada a 85% da velocidade média no TC6. A frequência cardíaca média (FCmédia) durante o exercício foi comparada aos valores de 60, 70 e 80% da FC máxima prevista (FCmáx). (FIGUEIREDO, 2019).
RESULTADO E DISCURSSÕES
MEDIDAS ANTROPOMETRICAS
Abordado na aula pratica contida no portal AVA de medidas de avaliações no tema de avaliação antropométricas foi visto que para fazer a avaliação são precisos alguns materiais como paquímetro, balança, estadiometro, adipometro e fita métrica.
Inicialmente foi feito a medida na balança com o aluno de costas, descalço e sem nenhum peso no bolso. Após foi utilizado o estadiometro para verificar a estatura. Foi identificado também a verificação dos diamêtros ósseos com o paquímetro.
Após isso foi utilizado a fita métrica para as medidas das circunferências e para as medidas das dobras cutâneas foi utilizado o adipômetro.
 
AVALIAÇÃO POSTURAL E AVALIAÇÃO AERÓBICA
Abordado na aula pratica contida no portal AVA de medidas de avaliações foi visto que para fazer a avaliação primeiramente foi pedido para o aluno se posicionar atrás do cimetrografo na posição anterior, foi identificado que o ombro direito do aluno estava mais baixo que o ombro esquerdo, o quadril esquerdo estava mais alto que o quadril direito e que o joelho e varo. Foi pedido para o aluno virar posteriormente para confirmar os achados. Para finalizar a avaliação postural e pedido para o aluno lateralizar.
Foi chamado outro aluno para fazer a avaliação aeróbica, foi pedido para o aluno iniciar o teste com o estepe durante seis minutos, após o termino e verificado a frequência cardíaca. 
REFERÊNCIAS
https://www.crefsp.gov.br/ISMAEL FORTES FREITAS JUNIOR
http://adcon.rn.gov.br/ Profa. Dra. Sílvia Maria Amado João 
https://www.mestradoinc.com.br/Prof. Pedro Henrique Scheidt Figueiredo