Avaliação II - Individual Desenvolvimento Gerencial e Liderança

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29/06/2022 17:24 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738697)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 49256350
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A teoria da equidade está baseada na igualdade de salário, remuneração e recompensa 
oferecidas pelas empresas ou organizações. A prática ou não da equidade só é percebida se 
comparada com a remuneração e com as recompensas recebidas por outrem, quando em funções 
equivalentes. A equidade, princípio basilar da Administração Pública, também é importante 
referência para as organizações privadas, porque, muitas vezes, determina o perfil motivacional dos 
colaboradores de uma organização. Acerca das percepções sobre a equidade, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Há comparação entre a remuneração e o desempenho similares de funcionários. 
( ) Equidade não deve ser relacionada à satisfação pessoal e à motivação organizacional. 
( ) Há comparação entre os benefícios instituídos a favor de uma categoria e com relação ao tempo 
de serviço e talento. 
( ) A organização privada pode adotar a política salarial que quiser, e isso não afeta a motivação dos 
funcionários. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
D F - F - F - F.
O psicólogo Abraham H. Maslow apresentou um dos modelos mais difundidos acerca da 
motivação, no qual elencou cinco grupos distribuídos de maneira hierárquica. A pirâmide das 
necessidades de Maslow tem como a base as necessidades básicas e o topo a realização do máximo 
potencial individual. A respeito da sequência, da base ao topo dessa pirâmide, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Segurança, Relacionamento, Fisiologia, Estima, Realização Pessoal.
B Fisiologia, Relacionamento, Segurança, Realização Pessoal, Estima.
C Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal.
D Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal.
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A motivação é o impulso que leva a pessoa a agir, é a condição da pessoa que influencia o seu 
comportamento na realização de atividades. Por isso, acredita-se que a gestão e a liderança 
influenciam diretamente na motivação, tanto pode impulsionar uma equipe a grandes resultados, 
como também pode afundar uma equipe ao ostracismo. Sobre a motivação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Mola propulsora que estimula as pessoas a agirem. 
( ) Relaciona-se ao grau de desempenho das pessoas numa organização. 
( ) Um objetivo ou uma meta não são suficientes para motivar.
( ) Impossível um gestor motivar pessoas diferentes com necessidades diferentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
No cenário organizacional, o tema motivação ganhou notoriedade na escola das relações 
humanas, considerando que alguns problemas organizacionais se davam em virtude da falta de 
motivação do funcionário. Antes da Revolução Industrial, de acordo com Bergamini (2008), as 
empresas se baseavam em quais aspectos para motivar seus trabalhadores? 
FONTE: BERGAMINI, Cecília Witaker. Motivação nas organizações. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
A Vale-transporte e vale-alimentação.
B Chicotadas e vassouradas.
C Bonificações e gratificações.
D Ameaças e punições.
A carreira em Y apresenta um formato não linear em que a organização pode se dividir em 
profissionais especialistas e profissionais generalistas. No formato linear, a movimentação do 
profissional se dá através de três possibilidades: crescimento vertical, estagnação ou demissão. Sobre 
as possibilidades, os ganhos individuais e organizacionais no formato de carreira em Y, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A carreira em Y apresenta mais possibilidades de evoluções hierárquicas. 
( ) A carreira em linha apresenta um formato mais adequado às organizações modernas. 
( ) A carreira em Y apresenta um formato rígido de ascensão profissional. 
( ) A carreira em linha não possibilita linhas paralelas de gestão, é uma única linha. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
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B F - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
Para exercer um trabalho de qualidade, o gestor deve analisar o ambiente interno e externo, 
conhecendo os concorrentes, fornecedores e clientes. Isso faz com que o gestor tome a decisão mais 
adequada, levando em consideração a pesquisa, o conhecimento, a criatividade e a inovação. Assim, 
percebe-se que há uma relação entre os níveis da organização e as habilidades dos administradores. 
Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Nível estratégico. 
II- Nível tático. 
III- Nível operacional. 
( ) Habilidade Humanas: relacionamento interpessoal. 
( ) Habilidade Técnicas: manuseio de coisas físicas. 
( ) Habilidade Conceituais: ideias e conceitos abstratos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - I - III.
C I - III - II.
D II - III - I.
Reuniões são procedimentos de gestão de muita importância para todos os tipos de organização. 
Não existem organizações que não façam reuniões, entretanto, o modelo de reunião e a periodicidade, 
são escolhas da própria organização e de seus representantes. De acordo com Gil (2011), a natureza 
das reuniões pode ser classificada em cinco categorias. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Nas reuniões de planejamento, o futuro da organização é concebido. 
( ) As reuniões informativas são utilizadas para que as notícias sejam repassadas. 
( ) A reuniões de tomada de decisão tem foco nos problemas, sendo que estes devem ser de 
conhecimento de todos, para que se sintam capazes de solucioná-los. 
( ) Reuniões para soluções de problemas busca-se a solução mais adequada diante da situação que 
está sendo discutida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 
2011.
A V - V - V - V.
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B V - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, 
fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver 
competências necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da 
organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a 
motivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre algumas das competências de um líder, 
analise as sentenças a seguir: 
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se 
neutro para que os subordinados não se sintam agredidos. 
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é 
facilitador na abordagem com a equipe. 
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões 
sejam só dos líderes. 
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se 
responsáveis. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A Teoria X e Y, idealizada por Douglas McGregor, é uma das mais conhecidas teorias na área de 
administração, mais especificamente na área de gestão e motivação de pessoas. São dois perfis 
diferentes de profissionais, o profissional com atitude X e o profissional com atitude Y. Uma dessas 
personalidadesé negativa, e a outra, muito positiva. De acordo com o perfil de cada profissional, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Teoria X.
II- Teoria Y.
( ) Os indivíduos são criativos e inventivos, buscam sempre a solução para os problemas da 
empresa.
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( ) Um indivíduo comum, em situações comuns, evitará sempre que possível o trabalho.
( ) O ser humano ordinário é preguiçoso e prefere ser dirigido, evita as responsabilidades, tem 
ambições e, acima de tudo, deseja sua própria segurança.
( ) Despender esforço físico e mental no trabalho é tão natural quanto o lazer e o repouso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – I – II – II.
B II – I – I – II.
C II – I – II – II.
D I – II – II – I.
As organizações que adotam a estrutura de carreira em Y dão oportunidades aos seus 
colaboradores generalistas e especialistas. À vista disso, considera-se que sob a perspectiva da teoria 
para a prática, pode-se entender que existam pontos importantes para a criação da estrutura de 
carreira em Y. Referente à carreira em Y, analise as sentenças a seguir: 
I- Critérios de avaliação se referem às competências necessárias para cada cargo. 
II- As etapas necessárias para cada cargo não devem ser descritas em função de que a escala de 
cargos pode ser alterada conforme a necessidade da organização. 
III- Equidade remunerativa se refere à garantia dos profissionais em igualdade de nível e 
independente do eixo. 
IV- A estrutura de carreira em Y é estabelecida pela organização sem que seja preciso comunicar, 
caberá a cada colaborador perceber a estrutura de seu eixo profissional. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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