QUESTIONÁRIO II História Medieval

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QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA MEDIEVAL
· As Artes Liberais durante a Idade Média eram divididas em dois grupos: O Trivium e o Quadrivium. Leia as afirmativas abaixo, colocando V para verdadeiro e F para falso. (Pag. 38)
(V) Trivium era o grupo das três matérias básicas: Gramática, Retórica e Lógica.
(F) No Quadrivium o estudante era estimulado a escrever, a se expressar (falando ou escrevendo) e a pensar.
(V) Quadrivium era o grupo das quatro matérias mais avançadas: Aritmética, Geometria, Música e Astronomia.
(V) O método de ensino era conhecido como lectio: o professor fazia a leitura do texto em voz alta, fazendo pausas quando necessário para comentar os pontos mais importantes. Enquanto isso o aluno tomava notas. 
V; F; V; V
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· Segundo Giordani as universidades europeias surgiram de três diferentes formas: espontâneas, criadas e por migração. Associe as duas colunas, relacionando-as: (Pag. 39)
(  ) Escolas que evoluíram para universidades na medida em que seus cursos de artes liberais se especializavam cada vez mais.
( ) Universidades criadas pelo Papa ou pelo Imperador. Eles eram os únicos que poderiam conceder a licença.
(  ) Quando havia dissensões em uma universidade alguns mestres e alunos migravam para outras regiões onde fundavam novas universidades.
1. Espontâneas
2. Criadas
3. Migrações 
1; 2; 3.
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· Havia quatro cursos disponíveis nas universidades medievais, dentre eles, direito (canônico ou civil). Eram cursos disponíveis nas faculdades medievais, EXCETO: 
Pedagogia
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· A Centralização Política é geralmente caracteriza através de dois elementos, que são:
a formação dos Estados Nacionais e o surgimento do Absolutismo
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· A Idade Média Central foi uma época de mudanças, de expansão econômica, o que levou parte da historiografia por muito tempo a falar num:
 
capitalismo medieval
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· A postura pagã, fortemente enraizada na psicologia coletiva da História Medieval, aceitava a existência de um tempo cíclico, daquilo que se chamou de:
mito do eterno retorno
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· Sobre a história da alimentação medieval, leia as afirmativas a seguir, relacionando-as:
A carne de boi não é muito citada nos livros de culinária da Idade Média,
Pois,Era cara e quase sempre dura e de má qualidade.
as duas afirmativas são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
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· Como centros de debates científicos, políticos e religiosos, as “universidades” recebiam alunos de todas as partes, nos denominados studium generale. Esse termo era o que mais se aproximava à noção de universidade como instituição distinta de uma mera escola ou estabelecimento educacional privado: ele a princípio significava não o lugar onde todos os assuntos eram ensinados e sim o lugar onde os estudantes de todos os lugares eram recebidos. É só no início do século XIII que o termo studium generale vai se tornando comum e parece implicar três características: (Pag.62)
I – Escola que atraía estudantes de regiões específicas e não estudantes de todas as partes; 
II – Tratava-se de um local de educação superior;
III – havia um número considerável de professores.
Está certo o que diz em:
 
apenas II e III estão corretas
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· A condição social de cada indivíduo durante as Cruzadas, estava definida por Deus logo ao nascimento, ficando, portanto, estabelecia a vitaliciedade e hereditariedade: filho de nobre é nobre, filho de camponês é camponês, daí o termo:
sociedade de ordens
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· “A servidão era o principal método de trabalho da conjuntura feudal. Os trabalhadores viviam presos a terra e submissos a uma série de obrigações, como impostos e serviços. Fora os servos, haviam os homens livres que moravam nas vilas e prestavam serviços ao senhor feudal em troca de propriedades. ” (Pag.10)
O trecho acima refere-se aos:
vilões
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