Desenvolvimento Psicomotor em Crianças, Aprendizagem e Inteligências Múltiplas

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Construindo possibilidades para a aprendizagem na e da diversidade
DE: 01/07/2022
ATÉ: 18/08/2022
FALTAM 35 DIAS(S)
QUESTAO 1 DE 3  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Indique, dentre as afirmações a(as) que corresponde(m) às capacidades de realização do desenvolvimento psicomotor em crianças menores de três anos:
I. Tonicidade, que abrange todos os músculos e se dá através de aquisições neuromusculares. c
II. Equilibração, quando a criança desenvolve as habilidades de locomoção e segurança gravitacional. c
III. Lateralidade, que corresponde à relação do corpo com o ambiente e se dá por meio da integração sensorial, investimento emocional e desenvolvimento das percepções dos sistemas aferentes e eferentes.c
IV. Estruturação espaço-temporal, que corresponde ao reconhecimento do espaço, do tempo e do que pertence ao mundo exterior. E idade
Assinale a alternativa correta:
1. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
2. Apenas a alternativa I e II estão corretas.
3. Apenas a alternativa II e III estão corretas.
4. Apenas a alternativa II, III e IV estão corretas.
QUESTAO 2 DE 3  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Leia o texto e assinale a resposta correta.
Joana mudou para uma casa que fica próxima a uma fábrica. Por volta das 11 horas e 30 minutos uma sirene toca e, nos primeiros dias, ela ficava atenta à fonte que causa o barulho e seu reflexo era olhar para o relógio e lembrar que tinha que arrumar seu material para ir à escola. Contudo, com o passar do tempo, Joana deixou de reagir ao som da sirene e, sem que se desse conta, passou a ouvi-lo e ignorá-lo de forma automática. Podemos considerar que:
1. Com o tempo ela deixou de reagir ao som, pois desativou os neurônios.
2. Com o tempo ela deixou de reagir ao som, pois tem dificuldade de aprendizagem.
3. Com o tempo ela deixou de reagir ao som, pois o mesmo continua armazenado na atenção voluntária.
4. Com o tempo ela deixou de reagir ao som, pois um armazenado da memória implícita passou a indicar que este barulho corresponde a algo a ser ignorado e não a um alerta que demanda resposta.
QUESTAO 3 DE 3  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Assinale a alternativa correta:
1. Carlos Gomes, Villa-Lobos, Pixinguinha e Cartola, por exemplo, são capazes de perceber, discriminar, transformar e expressar formas musicais; são sensíveis ao ritmo, ao tom, à melodia, e ao timbre de peças musicais. Podemos afirmar que a inteligência musical deles é aguçada.
2. A capacidade de movimentar o próprio corpo de forma hábil e altamente diferenciada com fins expressivos, como no caso de atores, mímicos, atletas de todos os gêneros, dançarinos e alpinistas, corresponde a uma característica essencial da inteligência lógico-matemática.
3. A capacidade de gerenciar domínios da linguagem como, por exemplo, ter facilidade para o domínio das regras que governam a ordenação das palavras e suas inflexões; ter sensibilidade refinada aos sons das palavras e ao uso prático da linguagem; ter extrema capacidade de, por meio da linguagem, convencer outras pessoas corresponde a inteligência intrapessoal. 
4. A extrema habilidade para perceber o mundo visual com precisão, realizar transformações e modificações sobre as percepções iniciais e conseguir recriar aspectos da experiência visual, mesmo na ausência de estímulos físicos. Como, por exemplo, conseguir reconstruir uma figura em três dimensões sem precisar observá-la, tal qual o fazem os arquitetos, desenhistas de interiores inventores e artistas, corresponde a uma inteligência interpessoal.