Avaliação da Aprendizagem e Novas Tecnologias na Educação Atividade I

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A avaliação é um instrumento que aponta os resultados obtidos no processo de 
ensino e aprendizagem. Sobre essa temática, analise as proposições abaixo que 
indicam a contribuição da avaliação no processo de aprendizagem. 
I – Para que o aluno perceba o que aprendeu e o que não aprendeu. 
II – Para que o professor identifique quais pontos devem ser retomados e oriente 
os alunos. 
III – Para que os alunos sejam orientados nas próximas etapas, caso eles tenham 
obtido bons resultados na avaliação. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Todas as proposições estão corretas. 
b. 
Apenas a proposição I está correta. 
c. 
Apenas a proposição III está correta. 
d. 
Apenas a proposição II está correta. 
e. 
Nenhuma das proposições está correta 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as proposições estão corretas. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A avaliação é um juízo de qualidade sobre dados relevantes, com vistas a uma 
tomada de decisão (LUCKESI, 1995). No intuito de atingir o objetivo explicitado 
acima por Luckesi, na avaliação da aprendizagem devem-se utilizar meio que 
permitam: 
a. 
A memorização do conteúdo essencial para progredir na seriação da vida escolar. 
b. 
A verificação do rendimento e eficiência do ensino de forma técnica e neutra. 
c. 
A promoção de um ambiente lúdico e relaxado, sem cobranças. 
d. 
A análise da capacidade de apreensão do que foi ensinado e das maneiras de 
ensinar. 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
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e. 
A livre manifestação do saber do aluno por intermédio de instrumentos propostos 
por ele. 
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A resposta correta é: A análise da capacidade de apreensão do que foi ensinado e 
das maneiras de ensinar. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A definição clara e precisa dos objetivos de ensino é a etapa preparatória para a 
realização do processo da avaliação de aprendizagem. Nela, é fundamental que se 
afirme que o professor ensina para que o aluno aprenda. Ao avaliar, portanto, 
dentro dessa concepção, deve-se considerar que: 
I. Existem conhecimentos fundamentais que precisam ser avaliados para orientar o 
professor no processo de ensino. 
II. O erro é um aspecto que deve ser considerado no processo de avaliação. 
III. Quando a avaliação é vista apenas como um evento, o processo de construção 
de conhecimentos é usado unicamente para medir. 
IV. Os resultados obtidos refletem apenas o conhecimento desenvolvido pelo 
aluno. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
a. 
I, III e IV. 
b. 
I e III. 
c. 
III e IV. 
d. 
II e IV. 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
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Texto da questão 
Analise as proposições abaixo. 
I – O erro deve ser entendido como um meio do aluno mostrar como ele está 
pensando e como os temas trabalhados foram compreendidos. 
II – A avaliação deve estar relacionada às práticas escolares utilizadas no 
cotidiano escolar. 
III – A avaliação deve ser vista sob uma perspectiva de melhoria, inclusive do 
trabalho do professor. 
Escolha a alternativa correta. 
a. 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
b. 
Todas as alternativas estão corretas. 
c. 
Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
d. 
Nenhuma alternativa está correta. 
e. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Considerando os processos escolares, a avaliação, para o professor: 
a. 
Encerra-se quando as notas são entregues para o aluno. 
b. 
Encerra-se quando ele diz para os alunos o que não foi aprendido. 
c. 
Deve ser usada no replanejamento e na reconstrução das atividades educativas, 
inclusive da própria avaliação. 
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d. 
É um instrumento útil para mostrar à direção da escola e à família que todo o 
conteúdo foi ensinado e o planejamento foi cumprido. 
e. 
Deve ser usada para mostrar aos pais que os alunos precisam estudar mais. 
Feedback 
A resposta correta é: Deve ser usada no replanejamento e na reconstrução das 
atividades educativas, inclusive da própria avaliação. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
De acordo com Cipriano Luckesi, o processo avaliativo escolar deve ser 
caracterizado como: 
a. 
Um instrumento que não auxilia o professor a identificar o que os seus alunos 
estão aprendendo e onde ainda há dificuldade. 
b. 
Um instrumento coerente àquilo que foi ensinado e trabalhado em sala, sem deixar 
de ser desafiador. 
c. 
Um instrumento que não se caracteriza por valorizar o potencial do erro e pela 
promoção da autonomia. 
d. 
Um processo pouco significativo que está muito mais preocupado com a nota do 
aluno do que com a sua aprendizagem e suas conquistas intelectuais, culturais e 
formativas. 
e. 
Um elemento de classificação dos alunos a partir dos resultados obtidos. 
Feedback 
A resposta correta é: Um instrumento coerente àquilo que foi ensinado e 
trabalhado em sala, sem deixar de ser desafiador. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
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Texto da questão 
Leia as proposições e selecione a alternativa correta. 
I – A avaliação da aprendizagem deve ser feita apenas com “provas individuais”. 
II – A avaliação da aprendizagem deve ser feita com vários instrumentos. 
III – A forma mais eficaz de aplicação de avaliação é em grupos para promover a 
interação. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Todas as proposições estão corretas. 
b. 
Apenas a proposição II está correta. 
c. 
Apenas a proposição I está correta. 
d. 
Apenas a proposição III está correta. 
e. 
Nenhuma das proposições está correta 
Feedback 
A resposta correta é: Apenas a proposição II está correta. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
O desenho a seguir, produzido no século XIX, pelo francês Jean Marc Cotê, ilustra 
uma alternativa de como seria uma escola do futuro no imaginário da época. 
 
Considerando as circunstâncias pedagógicas apresentadas na imagem, as 
possíveis características do modelo social por trás delas e os conhecimentos 
defendidos por Cipriano Luckesi, é possível afirmar que a prática 
da avaliação escolar, mais condizente com o contexto apresentado, possui um 
caráter: 
a. 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
Diagnóstico, voltado para o desenvolvimento da autonomia e de competências 
para a participação democrática na vida social. 
b. 
Autoritário, visando, por meio de seu cunho disciplinador, o enquadramento dos 
estudantes nos parâmetros de equilíbrio social previamente estabelecido. 
c. 
Classificatório, situado no bojo de uma pedagogia preocupada com a 
transformação social em detrimento da conservação do modelo social vigente. 
d. 
Renovador, centrado no processo de aprendizagem, na espontaneidade da 
produção do conhecimento por parte do educando e em suas diferenças 
individuais.e. 
Libertador, tendo por objetivo a mera reprodução e conservação da sociedade e da 
domesticação dos educandos. 
Feedback 
A resposta correta é: Autoritário, visando, por meio de seu cunho disciplinador, o 
enquadramento dos estudantes nos parâmetros de equilíbrio social previamente 
estabelecido. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Luckesi (2006), a avaliação é: 
a. 
Um instrumento para organizar as turmas, tendo em vista a formação de grupos 
homogêneos. 
b. 
Um meio de seleção e classificação dos alunos, tendo em vista o desempenho 
individual. 
c. 
Uma verificação dos objetivos não alcançados pelos alunos, tendo em vista 
determinar, inclusive, o grau de desempenho do professor. 
d. 
Um processo de controle dos níveis de aprendizagem, tendo em vista coletar 
informações e selecionar os indivíduos. 
e. 
Um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de 
decisão. 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=372545
Feedback 
A resposta correta é: Uma verificação dos objetivos não alcançados pelos alunos, 
tendo em vista determinar, inclusive, o grau de desempenho do professor. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Luckesi, a maioria das escolas aplica provas que não são uma prática 
de avaliação, mas sim um ato de examinar classificatório e seletivo. Nesse sentido, 
os instrumentos avaliativos possuem uma qualidade duvidosa, pois a correção 
reflete apenas em pontos para concluir se o estudante será aprovado ou não. 
Assim, a estrutura desse sistema é organizada para que os estudantes sejam 
incluídos ou excluídos. Para evitar os problemas de avaliação apontados por 
Luckesi, o docente deve: 
a. 
Considerar que a avaliação pontual é capaz de quantificar adequadamente o nível 
de aprendizagem dos alunos, possibilitando a realização de atividades de 
recuperação para que eles recuperem a nota. 
b. 
Aplicar instrumentos de avaliação para quantificar a aprendizagem do estudante e 
adotar uma postura criteriosa para a sua classificação em relação à turma. 
c. 
Analisar cuidadosamente os resultados alcançados nas provas e realimentar a 
ação pedagógica para oferecer um ensino competente e de qualidade aos 
estudantes. 
d. 
Atribuir ao estudante a responsabilidade de seus resultados, para incentivá-lo a 
estudar mais. 
e. 
Elencar as habilidades, interesses e necessidades do estudante para orientá-lo, 
intervindo na aprendizagem daqueles que não atingiram a média. 
Feedback 
A resposta correta é: Aplicar instrumentos de avaliação para quantificar a 
aprendizagem do estudante e adotar uma postura criteriosa para a sua 
classificação em relação à turma. 
 
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