mapa libras

Prévia do material em texto

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem 
 
Acadêmico: R.A. 
Curso: Pedagogia 
 Disciplina: Libras 
Valor da atividade: 3,50 Prazo: 
 
Instruções para Realização da Atividade 
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA; 
3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificada cópia de colegas, 
ambos os trabalhos sofrerão decréscimo de nota; 
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, 
renomeie e envie em forma de anexo; 
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou 
Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto 
justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas 
da ABNT; 
7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações 
importantes para elaboração desta atividade. Confira! 
8. Critérios de avaliação: Utilização do formulário padrão; Atendimento ao Tema; 
Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical 
e atendimento às normas ABNT. 
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da 
disciplina. 
 
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador. 
Bons estudos! 
 
 
Após a análise dos filmes (O Milagre de Anna Sullivan e Filhos do Silêncio), 
responda as questões a seguir: 
 
1) Descreva com suas palavras os aspectos sociais das famílias protagonistas 
dos filmes, destacando como as famílias reagiram ao descobrirem a 
condição dos filhos com necessidades educacionais especiais (No mínimo 
07 e no máximo 10 linhas). 
No filme O Milagre de Anna Sullivan os pais de Hellen não sabia muito bem lidar 
com as necessidades da filha, porém sempre estavam buscando ajuda de médicos 
para entender e auxiliarem Hellen e eram super protetores com a menina. 
No filme Filhos do Silencio, conta a história do professor James que começa a dar 
aulas em uma escola para surdos onde ele conhece a Sara uma ex-aluna já adulta e 
o filme vai mostrando a vida de Sara, sua mãe não soube lidar com suas 
necessidades como surda e seu pai a rejeitou e foi embora de casa. 
 
2) O que há em comum nas histórias tratadas pelos filmes? (No mínimo 07 e no 
máximo 10 linhas). 
Tanto o filme O milagre de Anna Sullivan quando o Filhos do Silêncio, contam a 
trajetória de crianças surdas e como cada família e a sociedade em si lideram com 
cada uma delas. O mais comum é que em cada filme teve um professor que fez a 
diferença, usando todas as técnicas para auxiliarem e incluírem elas a sociedade 
fazendo com que o fato de serem surdas não fosse um empecilho tanto para a vida 
familiar como a vida em sociedade, os professores protagonistas são exemplos de 
superação e amor pela profissão. 
 
3) Quais as concepções de ensino e desenvolvimento adotadas em relação 
às crianças surdas? (No mínimo 07 e no máximo 10 linhas). 
A professora Anne, adotou o método de alfabetização inicial em libras, com as mãos 
nas mãos de Hellen ela ia mostrando as coisas e no alfabeto para surdos ia falando 
os nomes de cada objeto. 
O professor James usava músicas, danças, expressões faciais, teatro, jogos, 
esporte, maioria dos alunos já eram ou estavam sendo oralizado por ele. O professor 
 
 
James sempre perguntava a cada aluno suas coisas favoritas e pedia para 
responderem falando. 
 
4) As histórias sinalizam cenários e contextos distintos, embora apresentem 
claramente uma preocupação com o desenvolvimento geral da criança surda. 
Considerando os seus conhecimentos sobre a cultura e identidade surda, 
apresente um resumo do filme que mais lhe chamou atenção pela 
abordagem educacional adotada (metodologia). Justifique suas ideais. (No 
mínimo 07 e no máximo 10 linhas). 
No filme O Milagre de Anna Sullivan o que mais me chamou atenção foi a super 
proteção dos pais que mesmo prejudicando a menina ao mesmo tempo a 
preocupação e vontade de verem a filha melhor em termos comportamentais, 
mesmo sem entenderem bem naquela época. E também a dedicação da professora 
Anne e saber que ficou com a menina até o fim de sua vida. Emocionante. 
No filme Filhos do Silêncio os métodos únicos do professor James de ensinar e a 
alegria que passava aos alunos me chamou a atenção, o amor por Sara e a 
superação pra ficarem juntos. 
 
5) Qual filme traz no seu bojo a discussão sobre a oralização 
de pessoas surdas, apesar do uso da língua de sinais? A partir dos estudos da 
disciplina posicione-se sobre qual a melhor maneira de educação para as 
crianças surdas. É imprescindível a utilização de embasamento teórico, 
portanto recorra ao seu material didático para referenciar seu 
posicionamento. (No mínimo 07 e no máximo 10 linhas). 
O filme Filhos do Silêncio traz a oralização dos surdos. 
Como já estudamos a maioria das famílias que possuem um filho surdo são 
ouvintes, e por isso essas famílias apresentam uma certa dificuldade na aceitação 
da Linguagem de Sinais, como a natural para os surdos. Nos dias de hoje, o foco 
está em uma proposta educacional que favoreça a construção da identidade e da 
diferença do sujeito surdo. Isso significa que para o sujeito surdo ser formado, ele 
precisa ter acesso a ambas as culturas da qual ele faz parte, ou seja, a cultura surda 
e a ouvinte. 
 
 
6) No filme “O Milagre de Anna Sullivan”, Helen Keller é uma criança surda e 
cega. Considerando o contexto em que a história acontece, sinalize as práticas 
adotadas por Anna Sullivan, quando se isolou em uma casa com Helen 
Keller. (No mínimo 07 e no máximo 10 linhas). 
A professora Anna Sullivan, usou a prática da alfabetização para surdos com a 
Helen ao se isolar em uma casa. Através da língua de sinais com as suas mãos 
pegava nas mãos de Helen e ia passando nos objetos para sentir e na palma das 
mãos de Helen com os dedos fazia os sinais para a menina ir repetindo, assim a 
professora Anna fez com tudo, levava a menina para todos os lugares para que ela 
pudesse ir sentindo e aprendendo cada sensação antes de repetir o sinal com as 
mãos. 
 
7) Qual é a relevância dos filmes e da componente Libras para sua formação e 
atuação pedagógica? (Considere aqui, as formas de atuação profissional que a 
sua formação acadêmica proporciona, ou seja como profissional pedagogo 
ou como professor (a) de sala de aula). (No mínimo 07 e no máximo 10 linhas). 
De extrema relevância, com os dois filmes pude perceber como a dedicação, 
empenho e paciência dos professores fizeram a diferença na vida dos alunos. Tanto 
a professora Anna, como o professor James, mostraram que não são apenas de 
teorias quando lidamos com as necessidades e experiencias vivenciadas por cada 
um, cada um tem uma história de vida por trás de cada necessidade e o que todos 
querem é serem vistos e incluídos. Mesmo com medos e com receio, o papel dos 
professores, fazendo muito mais do que apenas o profissionalismo, fez toda a 
diferença na vida dos alunos. Quero levar pra minha vida. Agradeço por terem 
indicado esses filmes, para esse trabalho. 
 
Referências 
 
PLINSKI, Rejane.Regina. K .; MORAIS, Carlos.Eduardo.Lima. D .; ALENCASTRO, 
Mariana.Isidoro. D. Libras . [Digite o Local da Editora]: Grupo A, 2018. 
9788595024595. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595024595/. Acesso em: 28 
nov. 2021.