Transtorno Global do Desenvolvimento TGD Avaliação

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Transtorno Globais do Desenvolvimento – TGD – Avaliação
1. Marque V ou F:
O autismo é uma síndrome de etiologia puramente orgânica, para qual existem, presentemente, três definições que podemos considerar como adequadas:
I – A da ASA – Associação Americana de Autismo.
II – A da OMS – Organização Mundial de Saúde, contida na CID-10.
III – A do DSM-IV – Manual Diagnóstico e estatístico dos distúrbios mentais, da Associação Americana de Psiquiatria.
V – F – F
F – F – V
V – V – V
V – V – F
2. Complete a frase: A _______________na criança pode se desenvolver como um nível de foco intenso e obsessivo em assuntos de interesse.
Síndrome de Rett.
Síndrome de Asperger.
Epilepsia.
Distúrbios Respiratórios.
3. Transtornos de Vinculação: É uma categoria dos transtornos globais do crescimento, e se encontra no ponto de confluência entre duas abordagens distintas, uma clínico-descritivo e outra teórica.
Essa afirmação é:
Verdadeira
Falsa
4. São características comportamentais de crianças que apresentam transtorno autista: Exceto:
Não reconhecem ou não diferenciam as pessoas mais importantes em sua vida.
Incapacidade de interpretar a intenção do outro (não desenvolvem a empatia).
Apresentam bom contato visual.
Há um déficit notável no brincar, seu comportamento social pode ser desajeitado ou inadequado.
5. Deve ser lembrado, inicialmente, que existem muitas variações de terapia do abraço. De um modo geral, porém são elementos comuns: Exceto:
O adulto mantém a criança abraçada mesmo que ela se oponha e lute para se livrar, até que ela se acalme e relaxe.
O adulto deve manter o controle da criança.
Inicialmente a criança pode ficar quieta, mas a seguir começa a se debater. Os pais continuam a abraçá-la.
O adulto deve insistir mesmo se houver agressividade, sem interferência dos pais.
6. Quando a criança falha no seu desenvolvimento, a mesma sequência não deve ser repetida no trabalho terapêutico, segundo apreciação do Dr. John Richer, notável especialista americano, que depois de trabalhar, durante anos, com crianças deficientes, segundo os métodos então tradicionais, chegou a uma conclusão absolutamente espantosa, “as crianças que tinham permanecido com o mesmo tratamento estavam regredindo no desenvolvimento comparado a outras crianças.” Essa frase está:
Correta.
Errada.
7. A principal característica da Síndrome de Asperger é a dificuldade com o (a)
Convívio Social
Rotina
Desempenho Escolar
Preconceito
8. Responda a questão conforme material didático. A palavra autismo se origina do grego “auto” que significa “próprio”. A criança autista pouco reage ou responde ao mundo que a rodeia. O mundo não forma:
Padrões de tratamento medicamentoso.
Padrões de adaptação das estruturas físicas.
Os padrões necessários de símbolos interligados que torna a vida compreendida para essas crianças.
Padrões na legislação que atende aos direitos desses indivíduos.
9. A insistência em confrontar a criança é uma importante característica do (a)
Método Holding.
Método de Doman.
Método Teacch.
Método ABA.
10. O transtorno autista também pode estar associado a doenças físicas, como: Marque a opção incorreta.
Infecções do trato respiratório superior e de outras infecções menores.
Constipação e aumento do trânsito intestinal.
Convulsões febris.
Doenças cardiovasculares.