Avaliação I - Individual didatica metodologia do ensino da geografia

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27/08/2022 22:22 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767045)
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Prova 52313628
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Quando se trata de apresentar os resultados da aprendizagem, existem várias técnicas e instrumentos 
no que concerne à avaliação. Ao escolher uma técnica de avaliação, deve-se ter como foco o tipo de 
habilidade que se deseja verificar no aluno. Dentre as formas de avaliar que existem, três são as mais 
usadas pelos professores, que se dividem em uma variedade de instrumentos. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- A técnica de observação.
 II- A técnica de autoavaliação.
 III- A técnica de elaboração de portfólios.
 
( ) É o momento em que a avaliação se constitui pela reflexão do aluno e pela apropriação ou não 
da aprendizagem, bem como colabora para promover o ajustamento pessoal.
 ( ) É o momento em que a avaliação se constitui por anexos de trabalhos pessoais realizados pelos 
alunos, permitindo um acompanhamento de todos os processos de aprendizagens ocorridas.
 ( ) É o momento em que a avaliação se constitui por analisar trabalhos orais e escritos, bem como 
os comportamentos e atitudes em diferentes situações de aprendizagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B III - II - I.
C I - III - II.
D I - II - III.
A didática é uma disciplina que faz parte da área da Pedagogia e é utilizada nos cursos de 
licenciaturas. Sua finalidade é desenvolver a análise crítica dos professores em formação acadêmica 
ou atuantes em sala, para que os mesmos, de maneira objetiva, articulem seus conhecimentos sobre 
como ensinar, para quem ensinar e por que ensinar. Vários autores apresentaram afirmações acerca 
dos conceitos da Didática, no que concerne a sua dinâmica pedagógica nos espaços escolares. Diante 
do exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A Didática preocupa-se essencialmente com os métodos e os processos de ensinar.
 II- A Didática preocupa-se primordialmente com o transmitir conhecimento.
 III- A Didática preocupa-se essencialmente com o enfoque na melhoria do processo de ensinar e 
aprender.
 IV- A Didática preocupa-se primordialmente com o processo de ensino e aprendizagem, sem perder o 
foco das finalidades socioculturais e políticas da educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Métodos ou metodologias são estratégias de aprendizagem de ensino que contribuem no 
autoconhecimento, ou, podemos dizer, na autonomia do aluno em sua forma de aprender. As 
estratégias são fundamentais para democratizar o ensino, alternar e reforçar situações didáticas 
vivenciadas no cotidiano da escola. O objetivo primeiro é criar as condições mínimas para 
apropriação do conhecimento e das propostas pedagógicas.
Sobre os métodos e as estratégias, assinale a alternativa CORRETA:
A A pressão por resultado visíveis, as aulas expositivas sem atrativos são métodos eficazes, que
evitam a reprovação dos alunos com baixo desempenho.
B Um método eficaz bem interessante é a promoção de seminários e conflitos. Mudar a posição dos
alunos, mudar as carteiras de lugar e colocar alunos e professor em diferente patamar.
C A sala de aula invertida é uma metodologia atual e moderna, que procura fazer do aluno ator
principal de seu caminho rumo ao conhecimento, protagonizando e sendo participativo.
D A metodologia ou método é a mais disseminada no país e no mundo. Consiste, basicamente, no
ensino centrado na figura do professor.
As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que 
a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas 
aptidões individuais, adaptar-se aos valores da sociedade, desenvolvendo sua cultura individual. Com 
relação ao papel da escola na Pedagogia Liberal, de acordo com as quatro tendências que a 
permeiam: Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Na tendência Tradicional, a escola tem como objetivo preparar o estudante moral e 
intelectualmente, sem preocupação com os problemas sociais, pois os que “não tiverem capacidade” 
devem buscar o ensino profissionalizante.
 ( ) Na tendência Renovada Progressivista, a escola tem como objetivo que o estudante forme 
atitudes, por isso se preocupa mais com problemas psicológicos em detrimento dos pedagógicos e 
sociais.
 ( ) Na tendência Renovada não Diretiva (Escola Nova), a escola tem como objetivo criar indivíduos 
competentes e, para isso, modela o comportamento humano; ensinando aos estudantes habilidades, 
atitudes e conhecimentos individualistas para viver em sociedade.
 ( ) Na tendência Tecnicista, a escola tem como objetivo retratar o quanto possível a vida e adequar 
as necessidades individuais ao meio social, ou seja, educar o estudante num processo de construção e 
reconstrução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
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C F - V - F - F.
D F - F - F - V.
Com relação aos projetos de ensino-aprendizagem, percebemos que eles apresentam uma concepção 
de educação que têm como ponto fundamental articular de forma significativa os conteúdos 
sistemáticos das diversas disciplinas, a partir da realidade e da vivência dos educandos. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Cabe ao educador construir o conhecimento de forma colaborativa, sendo o mediador deste 
conhecimento.
 II- O projeto de ensino-aprendizagem tem como objetivo contextualizar o conteúdo específico de 
cada disciplina, fazendo o educando memorizar e registrar os dados coletados e vivenciados 
estatisticamente.
 III- O projeto de ensino-aprendizagem é composto preferencialmente por: justificativa, objetivos 
(geral e específicos), fundamentação, metodologia e referências bibliográficas.
 IV- Dinâmico, este projeto visa uma aprendizagem que valoriza a pesquisa, a resolução de problemas, 
a síntese de elementos culturais, como valores, costumes, crenças de outras culturas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Na metodologia, o método é o resultado da Teoria do Conhecimento que usamos convenientemente 
para realizar uma tarefa complexa ou simples. Em outras palavras, se você planeja, organiza uma aula 
de geografia com uma abordagem, uma concepção crítica, está utilizando um método de 
aprendizagem mais crítico. Referente à Geografia Tradicional, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Independente de sua fase de estudos, para o ensino da Geografia, os alunos devem atingir uma 
consciência crítica em sua fase educacional.
( ) No ensino não depende do aluno, pois ele não tem o poder de contestar e nem de dar a sua 
opinião, nesse caso, cabe ao aluno a função da aprendizagem crua e decorativa, e ao professor a 
função do ensino direto.
 ( ) O planejamento das aulas não precisa refletir sobre as diferenças sociais existentes, e adotar 
uma postura comprometida com os valores de justiça e equidade, pois esse papel na cabe à geografia.
( ) A perspectiva de ensino na Geografia eleva o planejamento de aulas para além da questão das 
classes sociais, indo direto ao foco principal: o sujeito. Desse modo, mais do que a realidade social 
dos indivíduos, consiste em compreender os estigmas étnicos e culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.5
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C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
As atividades de geografia referem-se à educação em geografia. Um dos objetivos é voltado para o 
desenvolvimento de capacidades individuais e coletivas, quase sempre visando à melhoria da 
qualidade de ensino e aprendizado. Nem sempre isso ocorre, mas essa é a regra, o ensino da 
Geografia acompanha todas as tendências pedagógicas da Educação, com muitas discussões sobre as 
tendências pedagógicas.
Sobre a tendência que prioriza a formação de um grupo elitizado, buscando promover e garantir seus 
privilégios sociais, assinale a alternativa CORRETA:
A Tendência liberal tradicional.
B Tendência progressista.
C Tendência liberal conservadora democrática.
D Tendência renovada liberal.
A geografia como ciência deve e muito contribuir com a educação escolar. O conhecimento 
geográfico é indispensável para o desenvolvimento de uma sociedade, de um povo, ou de uma nação. 
A geografia como ciência tem fundamental importância na construção do conhecimento escolar, 
espaço, relação dos elementos da natureza e homem. São alguns dos temas que a geografia deve 
refletir na educação escolar. Criar possibilidade de conhecimento, contribuir na construção de uma 
sociedade mais justa e equitativa. A geografia deve ir além dos elementos naturais, explorar novos 
caminhos que geram conhecimentos sobre a sociedade e as diferentes relações entre homem e 
meio. Diante do contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento geográfico deve promover a compreensão dos aspectos da natureza física e das 
relações socioculturais, sociais, políticas da humanidade para toda a sociedade.
II- Em uma sociedade equilibrada, a manutenção e acumulação de bens e produção para a minoria é 
uma distribuição justa.
III- Em uma sociedade consciente, a construção e a assimilação dos conhecimentos geográficos criam 
condições de equidade, gerando elementos como instrumento, meios para a produção de uma vida de 
oportunidades para as pessoas de diferentes níveis sociais.
IV- A disciplina de Geografia deve ser um espaço privilegiado de resgate teológico das identidades 
dos grupos de pertencimento, sejam grupos étnicos, socialmente vulneráveis e das pessoas em 
situação de extrema pobreza.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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Quando estudamos qualquer área do conhecimento, precisamos entender o que está sendo analisado, 
discutido. Na Geografia, devemos criar possibilidades aos alunos para o entendimento do espaço 
geográfico, expor a eles que é no espaço geográfico que acontecem as diferentes relações, no que 
entendemos um conjunto das relações sociedade e natureza, nos valores humanos e culturais, na 
dinâmica física e natural do nosso planeta, bem como nas questões sociais, econômicas, políticas e 
ambientais, importante saber que o espaço não é isolado e para a geografia as relações sociais são tão 
importantes quanto os aspectos físicos. Esses assuntos podem ser abordados a fim de promover um 
estudo mais amplo e variado, possibilitando significados dos diferentes assuntos vivenciados na 
mídia pelo aluno, ou no local onde vive. 
Nesta perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A geografia deve abordar temas como o desemprego, urbanidade, êxodo rural, as questões
ambientais, como: fatores climáticos, crescimento desordenado, sustentabilidade, astronomia,
Nasa, dinâmica planetária e sistema solar.
B
A discussão da geografia precisa ser ampla, conhecer os aspectos econômicos, os países que
dominam economicamente, globalização, tecnologias e rede, fluxo de capitais, movimentos
sociais, desigualdades sociais.
C A geografia deve estudar e abordar temas sobre o Multiculturalismo: os conflitos e tensões
culturais, econômicos e sociais existentes no mundo além de suas áreas específicas
D
A geografia deve ter como foco de conhecimento o espaço geográfico, as relações sociais devem
ser abordados pelas ciências sociais, não cabe à geografia esta análise mais apurada das
dinâmicas da sociedade e da natureza
A aprendizagem está interligadas a diferentes áreas do conhecimento. As disciplinas proporcionam a 
relação com os diferentes aspectos, sejam afetivos, cognitivos, sociais e motores. Uma disciplina é 
considerada uma ciência quando há um método próprio de investigação e um objeto específico a ser 
investigado e analisado. Sobre este tema que envolve a disciplina de geografia como ciência, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na ciência geográfica, existem discussões acerca do objeto de seu estudo, pois há divergência de 
ideias entre os pesquisadores da área.
( ) Na ciência geográfica, a disciplina é considerada ciência quando há um envolvimento com a 
vertente teológica.
( ) Na ciência geográfica, o estudo da paisagem é visto a partir da associação de um único sujeito. 
( ) Na ciência geográfica, o estudo da paisagem está voltado para múltiplos fenômenos da natureza, 
bem como aspectos físicos e visíveis ao ser humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - F - V.
D V - F - V - F.
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