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Avaliação II - Individual Didática e a formação do professor

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27/08/2022 21:24 Avaliação II - Individual
1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767412)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 52908226
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O planejamento didático ou de ensino precisa ser elaborado pelos professores a partir do planejamento 
curricular tendo por base as diretrizes curriculares nacionais. Nesse sentido, algumas etapas de palnejamento
didático ou de ensino correspondem com as etapas de aperfeiçoamento.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são:
A Desenvolvimento do plano e avaliação.
B Seleção e organização dos procedimentos de ensino e avaliação.
C Feedback, replanejamento e avaliação.
D Objetivos, desenvolvimento do plano e avaliação.
Para melhor compreensão com relação aos procedimentos de ensino, podemos determinar estratégias, 
técnicas e métodos para indicar como ensinar. O professor deve observar no momento da utilização dos 
procedimentos alguns aspectos básicos. Quanto a estes aspectos, assinale a alternativa INCORRETA:
 
A As características dos alunos, como, por exemplo, sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental,
o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem.
B A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se.
C A forma de avaliar.
D Adequação aos objetivos estabelecidos para o processo ensino-aprendizagem.
Planejamento é algo de extrema importância em todas as esferas profissionais e pessoais. Envolve análise, 
reflexão e previsão, para assim obtermos êxito em diversas esferas, principalmente em nossa profissão de 
educadores. Existem diversos tipos de planejamentos, como escolar, curricular, de curso entre outros. Qual 
planejamento é elaborado a partir das diretrizes curriculares nacionais que estão apresentadas no Caderno 
de Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica?
A Planejamento de um sistema educacional.
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27/08/2022 21:24 Avaliação II - Individual
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B Planejamento curricular.
C Planejamento escolar.
D Planejamento de aula.
O processo de ensino-aprendizagem tanto do professor quanto do aluno é baseado em centros de 
interesses no ato do aprender. Seguindo essa lógica, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os 
princípios desse método:
A Observação, associação e expressão.
B Atividades e jogos lúdicos.
C Associação, atividades e brincadeiras.
D Expressão, atividade e observação.
Planejamento realizado nos três níveis, Nacional, Estadual e Municipal, consiste no processo de análise e 
reflexão das várias facetas de um sistema educacional para delimitar suas dificuldades e prever alternativas 
de solução. Qual é esse planejamento?
A Planejamento curricular.
B Planejamento escolar.
C Planejamento de um sistema educacional.
D Planejamento didático de ensino.
Planejar é um ato que sempre acompanhou a história da humanidade, pois todo ser humano é dotado da 
capacidade de planejamento, planejamos o nosso dia com pensamentos de o que eu quero fazer e como eu 
quero fazer, planejamos o ano, a vida, os estudos... tudo é planejado mesmo que façamos de um forma 
automática, mas mesmo assim é um planejamento. Na escola também é necessário que haja planejamento 
para que todas as atividades sejam cumpridas com êxito. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica o conceito de Planejamento Escolar:
A Plenjamento escolar é o que determina as disciplinas de uma escola.
B Planejamento escolar é fazer o Projeto Politico Pedagógico da escola.
C Planejamento escolar é aquele que é feito pelos professores.
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D Planejamento escolar é um termo abrangente que se refere à estruturação das atividades, decisões etarefas em uma escola.
Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita estar inteirado com este 
processo, buscando a cada momento novos meios para que seu trabalho esteja e seja desenvolvido com 
eficácia. Neste sentido, são necessários elementos que auxiliem neste processo. Sobre os elementos 
necessários para que este movimento ocorra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem pesquisa, para assim 
conseguir êxito em seus processos de ensino e aprendizagem.
( ) Desenvolver movimentos corporativistas, manter o diálogo com os outros profissionais são meios para 
conseguir um trabalho eficiente no processo de ensino.
( ) Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as atividades coletivas, dando 
possibilidades ao enfraquecimento do processo de ensino.
( ) Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas pedagógicas e a 
responsabilidade com o processo e reflexão na renovação do ensino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - F.
O planejamento curricular é um documento elaborado a partir de um documento maior, que são as 
Diretrizes Curriculares Nacionais. Este documento desempenha papel importantíssimo na organização dos 
planejamentos curriculares de todo o país. Desta forma, os primeiros passos para o planejamento curricular 
são:
I- Organizar-se a partir da definição de sua concepção filosófica.
II- Organizar-se de maneira aleatória, com uma preocupação individualizada.
III- Organizar seus objetivos a partir da clientela que irá trabalhar.
IV- Organizar-se sem observar as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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27/08/2022 21:24 Avaliação II - Individual
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O planejamento escolar é um processo que busca organizar e planejar todas as atividades propostas pela 
equipe gestora. Considerando aquilo em que consiste o planejamento escolar, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Envolve tanto aspectos pedagógicos como administrativos.
B Só quem participa do planejamento é a sociedade.
C É o momento em que somente professores aplicam o ato de planejar suas atividades.
D É apresentado de maneira sistêmica, cabendo somente os níveis de conhecimentos.
Os objetivos educacionais podem ser divididos ou classificados quanto à sua especialização. Quanto a essa 
divisão, assinale a alternativa CORRETA:
A Gerais e Determinados.
B Escolares e Pedagógicos.
C Gerais e Específicos.
D Específicos e Imediatos.
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