Avaliação I - Individual didatica e formação do professor

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28/08/2022 14:19 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767415)
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Prova 51787558
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Afirma-se que a preparação dos professores centrada no processo de alfabetização envolve 
questões essenciais, que precisam ser asseguradas na formação docente.Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A habilidade de alfabetizar por meio de qualquer método a fim de se adequar ao solicitado pelo
empregador.
B O domínio de técnicas variadas de ensino, as quais possa recorrer quando assumir classes
numerosas e heterogêneas.
C A formação como leitor e produtor de textos e o domínio do conhecimento didático.
D A arte de criar situações de ensino por meio de atitudes positivas na sua relação com o aluno.
Johann Heinrich Pestalozzi era suíço e preocupava-se com a formação do homem integral, 
acreditava que a formação do homem se dá de forma natural. Diante disso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas no que se refere ao Método de Pestalozzi: 
( ) Do mais fácil e simples, para o mais difícil e complexo, do conhecido para o novo e do concreto 
para o abstrato, o ideal é aprender fazendo. 
( ) O processo educativo deve englobar três dimensões humanas para uma formação também tripla: 
intelectual, física e moral. 
( ) O método de estudo deveria reduzir-se a seus três elementos mais simples: som, forma e número. 
( ) Nas suas escolas não havia notas ou provas, castigos ou recompensas; mais importante que o 
conteúdo, o desenvolvimento das habilidades e valores.Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA:
A V – V – V – V.
B F – F – F – F.
C V – F – V – F.
D F – V – F – V.
Chamamos a pedagogia de reflexão sistemática sobre educação. Pedagogia é a ciência da 
educação: por ela é que a ação educativa adquire unidade e elevação. Educação sem pedagogia e sem 
reflexão metódica seria pura atividade mecânica, mera rotina. Pedagogia é a ciência do espírito e está 
intimamente relacionada com filosofia, psicologia, sociologia e outras disciplinas, posto que não 
depende delas, pois é uma ciência autônoma. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Educação e pedagogia estão como prática para teoria, realidade para ideal, experiência para 
pensamento, não como entidades independentes, mas fundidas em unidade indivisível. 
( ) Desse modo, a pedagogia é vista como uma prática educativa, uma reflexão sobre a práxis 
pedagógica. 
( ) Podemos observar que a História da Educação e a História da Pedagogia estão conectadas.
( ) História da Educação e História da Pedagogia não se conectam.Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - F - V.
Na Educação humanista, a ciência passa a ter presença fundamental, principalmente com a 
presença do pensamento positivista. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os pesadores 
que contribuíram para o incremento da ciência moderna:
A Galileu Galilei, Francis Bacon e Paulo Freire.
B Francis Bacon, Galileu Galilei e René Descartes.
C René Descartes, Lutero e Francis Bacon.
D Galileu Galilei, Piaget e Francis Bacon.
O fim da educação é, para Comenius, a salvação e a felicidade eterna. Contudo, essa educação 
não está enquadrada em determinada confissão religiosa. Em verdade, os fins da vida e, portanto, da 
educação, para Comenius são três.Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Saber, artes e línguas; piedade ou religião.
B Saber, artes e variação; piedade ou religião.
C Conflito, artes e línguas; piedade ou religião.
D Saber, artes e línguas; piedade ou reflexão.
Um ambiente promotor do ensino e aprendizagem costuma apresentar algumas características 
particulares. A respeito delas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Paidocentrismo. 
II- Atividades coletivas. 
III- Metodologias ativas. 
IV- Currículo globalizado. 
V- Projetos. 
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( ) Consideram para sua formulação o que os estudantes já conhecem sobre o tema e seus interesses. 
( ) Favorecem a interação e os relacionamentos em grupo reforçando as habilidades 
socioemocionais dos alunos. 
( ) É o ato de colocar o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, sendo 
considerado protagonista. 
( ) Propostas que envolvem desafios, problemas e experiências em que os estudantes precisam 
atuar. 
( ) Entende os estudantes de forma integral e envolve seus saberes, suas realidades e os conteúdos a 
desenvolver. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I - V - IV.
B V - II - I - III - IV.
C IV - V - III - II - I.
D I - II - III - IV - V.
Considerando a classificação pedagógica que possui uma relação sociopolítica, as tendências 
pedagógicas foram classificadas em liberais e progressista. Cada uma com suas ideias, métodos, 
estrutura pedagógica e momento histórico. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Pedagogia Liberal. 
II- Pedagogia Progressista. 
( ) Tradicional. 
( ) Renovada Progressista. 
( ) Libertadora. 
( ) Renovada Não Diretiva (Escola Nova). 
( ) Libertária.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - II - I.
B II - II - II - I - II.
C I - I - II - I - II.
D I - I - II - II - II.
Na tendência pedagógica liberal tradicional o relacionamento professor-aluno manifesta-se 
numa prática em que o professor se coloca de determinada maneira. A respeito disso, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Auxilia o desenvolvimento livre e espontâneo do educando.
B Exerce autoridade e exige atitude receptiva do aluno.
C Garante um clima de relacionamento pessoal autêntico com os educandos, evitando intervir em
suas ações.
D Administra as condições de transmissão da matéria de forma que o aluno possa ser sujeito de
sua própria formação
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sua própria formação.
Passaremos a compreender melhor com os educadores que buscaram através de seus métodos 
aprimorarem essa tendência. Entre eles encontramos Maria Montessori. De acordo com sua criadora, 
o ponto mais importante do método não é tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade 
criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser 
observada e compreendida; e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e 
não o contrário. Um pilar educacional de Montessori relata que um adulto deve conhecer 
cientificamente as fases do desenvolvimento infantil e, por meio da observação e do domínio de 
ferramentas educativas de eficiência comprovada, guiar a criança em seu desabrochar, de forma que 
este se dê nas melhores condições possíveis.Sobre esse pilar, assinale a alternativa CORRETA:
A Autoeducação.
B Educação cósmica.
C Ambiente preparado.
D Adulto preparado.
Todo profissional da educação que queira ser professor necessita estar ininterruptamente 
buscando elementos que fortifiquem sua profissão. Dentro dessa perspectiva, percebemos que muitos 
ainda se encontram aquém desse movimento. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que 
determina o que é preciso para ser professor:
A Ter como base somente sua vontade de lecionar, o restante é desnecessário.
B Permanecer estagnado em sua maneira de trabalhar, conseguindo êxito.
C Procurar formar-se a todo momento na busca de seu desenvolvimento.
D Manter-se elencando basicamente o ensino recebido na universidade.
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