Simulado av mídias digitais e aprendizagem 29 de Agosto de 2022 Estácio

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29/08/2022 07:23 Estácio: Alunos
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Quest.: 1
Quest.: 2
Avaliação: EEL0101_SM_202202504271 V.1 
Disciplina: MÍDIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM
Aluno: CRISTIANE LEVINO DE OLIVEIRA PINHEIRO (202202504271 )
 
Autenticação da Avaliação Parcial
 
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
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87JB Cód.: 87JB FINALIZAR
 
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1. Avalie os itens abaixo, como Verdadeiro (V) ou Falso (F) e indique a opção correta.
( ) As tecnologias contemporâneas fizeram despertar renovado interesse por Marshall McLuhan, um teórico
canadense que se dedicou ao estudo do canal e do código.
( ) Em sua teoria, um meio quente é aquele que prolonga um único de nossos sentidos e em alta definição,
permitindo menor participação que um meio frio.
( ) O rádio e o cinema são exemplos de meios quentes.
( ) McLuhan é autor do conceito de que "o meio é a mensagem". Na perspectiva do autor, toda tecnologia cria
imediatamente um ambiente humano totalmente novo. Os ambientes são envoltórios passivos imersos em
processos ativos.
F, F, V, F
F, V, F, F
V, V, V, F
V, F, F, V
V, V, F, V
Respondido em 29/08/2022 04:53:58
 
2. Cross-media e transmídia são expressões usadas muitas vezes indistintamente pelo público, pelos produtores deconteúdo e até mesmo nos meios científicos. Abaixo, marque a única alternativa que não os define:
javascript:voltar();
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5418289\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5418290\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
29/08/2022 07:23 Estácio: Alunos
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Quest.: 3
Quest.: 4
Quest.: 5
A narrativa transmidiática surgiu a partir da convergência de mídias, como notou Henry Jenkins.
Na narrativa transmídia, o consumidor obtém o conteúdo migrando de um meio para o outro a fim de participar
da história contada.
Na estratégia cross-media, os meios utilizados são interdependentes.
A estratégia cross-media distribui a mesma mensagem para multiplataforma.
A narrativa transmídia oferta mensagens distintas, ainda que relacionadas e complementares, em ambiente
multiplataforma.
Respondido em 29/08/2022 06:37:14
 
3. A Realidade Aumentada(RA) trata-se de uma tecnologia que insere elementos virtuais dentro do mundo realproporcionando um ambiente híbrido, através do uso de um dispositivo tecnológico como a câmera de um
smartphone, tablet ou computador e surge como uma ferramenta promissora para o uso em ambientes
educacionais. NUNES, F.; MOREIRA JÚNIOR, F. de Jesus; BIRCK, R. Lermen; OUZA, M Coradini de. O uso da
realidade aumentada em práticas pedagógicas nas áreas de ciências e letras: uma revisão sistemática da literatura.
SciELO Preprints, Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/3020. Acesso em: 1
jul. 2022.(Adaptado)
A realidade aumentada (RA) e a realidade virtual (RV) foram percebidas pelas instituições (não escolares) como
fatores propulsores de:
Apropriações cognitivas
Aprendizagem através da memorização
Habilidades de programação,somente. 
Conhecimentos não interdisciplinares
Conhecimentos estritamente formais 
Respondido em 29/08/2022 07:08:17
 
4. Os games que utilizam RA cada vez mais têm interfaces atrativas e que simulam um mundo real. O que podemosafirmar sobre a tecnologia nos games?
São programados somente em RA.
São sempre jogos educativos.
São programados somente em RV.
Podem ser programados em RA ou RV.
Não são bons, pois podem deixar o usuário sempre vulnerável.
Respondido em 29/08/2022 06:53:17
 
5. Do ponto de vista dos conteúdos produzidos, podemos identificar as seguintes diferenças entre os três estágios dainternet:
Web 1.0: experiência personalizada em sistema virtual e realidades mistas, com pessoas, conteúdos e objetos;
web 2.0: conteúdos centralizados nas organizações ; web 3.0: portais de informação, sites institucionais estáticos.
Web 1.0: portais de informação, sites institucionais estáticos; web 2.0: conteúdos centralizados nas organizações
; web 3.0: experiência personalizada em sistema virtual e realidades mistas, com pessoas, conteúdos e objetos.
Web 1.0: unilateral; web 2.0: plataformas, conteúdo orgânico, com pessoas conectadas em comunidades virtuais;
web 3.0: experiência personalizada em sistema virtual e realidades mistas, com pessoas, conteúdos e objetos.
Web 1.0: plataformas, conteúdo orgânico, com pessoas conectadas em comunidades virtuais; web 2.0: conteúdo
multilateral; web 3.0: experiência personalizada em sistema virtual e realidades mistas, com pessoas, conteúdos
e objetos.
Web 1.0: portais de informação, sites institucionais estáticos; web 2.0: plataformas, conteúdo orgânico, com
pessoas conectadas em comunidades virtuais; web 3.0: experiência personalizada em sistema virtual e realidades
mistas, com pessoas, conteúdos e objetos.
Respondido em 29/08/2022 06:48:04
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7658994\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5419665\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3999272\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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Quest.: 6
Quest.: 7
Quest.: 8
Quest.: 9
 
6. A curadoria tem sido uma possibilidade de responder às demandas atuais, no campo da aprendizagem e suasinterfaces com a tecnologias digitais. Mas exatamente pela variedade dessas tecnologias e consequente variedade
de competências exigidas para respondê-las encontramos a curadoria em diversos âmbitos.
Assim, cabe à curadoria de conteúdo:
I - Adicionar mais conteúdo ao oceano de informações disponível na Web
II - Ajudar a dar sentido às informações disponibilizadas na Web
III - Auxiliar no acesso às tecnologias de informação e comunicação (TICs)
IV - Propor atividades de aprendizagem centradas na transmissão das informações
Das afirmativas acima:
Somente I está incorreta.
Somente II está correta
II e III estão incorretas
I e IV estão corretas
Somente III está incorreta
Respondido em 29/08/2022 07:16:32
 
7. Qual a função do planejamento no design de conteúdos e de aprendizagem?
Criar uma atmosfera, uma linguagem e um contato pessoal que favoreçam o sentimento de interação e
autorregulação da aprendizagem.
Definir padrões de interação com conteúdos, ferramentas e pessoas, de acordo com gerações de tecnologias e
seus respectivos modelos educacionais.
Guiar o aluno em uma estrutura sequencial formada por chuncks (pedaços de conteúdo).
Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e atividades de
aprendizagem desafiadora.
Reduzir as fronteiras entre mídias e tecnologias a fim de oferecer tanto suporte de conteúdos quanto difusão de
múltiplos dispositivos, inclusive móveis.
Respondido em 29/08/2022 06:57:38
 
8. Quando um professor trabalha de forma independente e desenvolve ou seleciona materiais didáticos para apoiarsuas aulas, dizemos que ele está colocando em prática:
a produção compartilhada.
o mapeamento mental.
o crowdsourcing.
a edição colaborativa.
o design instrucional fixo.Respondido em 29/08/2022 07:02:36
 
9. O Facebook oferece uma plataforma de publicidade que permite a confecção de anúncios para o próprio Facebook,Instagram, aplicativos parceiros e para a sua rede de sites parceiros. Esta ferramenta traz diversas vantagens para
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6026175\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5403284\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5400275\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6040394\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
29/08/2022 07:23 Estácio: Alunos
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Quest.: 10
os negócios como, por exemplo, a possibilidade de realizar a segmentação do público-alvo desejado a ser
alcançado por cada anúncio.
Como é chamada esta ferramenta?
Gerenciador de Anúncios
Social Ads
Facebook Ads
Social Business
Gerenciador de Publicidade Digital
Respondido em 29/08/2022 07:04:19
 
10. Sobre a técnica batizada de Remarketing, como se pode conceituá-la?
Técnica de exibir anúncios de empresas e ofertas que já foram acessadas ou vistas por um usuários - os famosos
"anúncios perseguidores"
Botões de call to action inseridos em publicações visando a vender produtos ou levar um usuário a clicar em links
ou realizar qualquer outra ação comercial.
Técnica de publicidade que permite ao anunciante subir uma lista de contatos e disparar anúncios para estes por
meio do Facebook.
Técnica de de criação de anúncios do tipo dark post para segmentações específicas dentro do Facebook.
Posts impulsionados diretamente das fan pages que podem atingir os seguidores de uma página e também
conexões destes.
Respondido em 29/08/2022 07:06:44
 
 
javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia .')
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3999286\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');