Tecnologia assistiva e comunicação alternativa

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Tecnologia assistiva e comunicação alternativa
Professor(a): Nancy Capretz Batista Da Silva (Doutorado)
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Sobre o uso de recursos de acessibilidade em dispositivos móveis e em computadores,
assinale a alternativa correta:
Alternativas:
São recursos de acessibilidade: os mouses adaptados, teclados virtuais com varreduras e
os dispositivos de entrada e saída de dados que produzem sons.  CORRETO
O TalkBack é um recurso de acessibilidade para computadores.
Os recursos de acessibilidade para computadores ajudam as pessoas com deficiências
visuais, mas não com deficiências intelectuais.
São padronizados e não variam de acordo com o sistema operacional, no caso dos
celulares smartphones.
O aumento do tamanho da fonte é um recurso de acessibilidade para computadores.
Código da questão: 60556
Sobre as barreiras atitudinais para a acessibilidade, podemos afirmar que: 
I. As barreiras atitudinais são comportamentos que prejudicam a participação social da
pessoa com deficiência em igualdade de condições com as outras pessoas. 
II. Essas barreiras são as mais comuns na sociedade e mais prejudiciais, e consistem nos
comportamentos preconceituosos em relação às pessoas com deficiência. 
III. Não aceitar a matrícula de um aluno com deficiência na escola não é considerada uma
barreira atitudinal, mas sim uma barreira de ordem administrativa. 
IV. A dificuldade ou impossibilidade de recebimento de mensagens e de informações via
sistemas de comunicação e de tecnologia da informação são barreiras atitudinais. 
V. São barreiras atitudinais na escola: deixar o aluno com deficiência no fundo da sala de
aula, sem o atendimento adequado, e permitir que seja alvo de bullying. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I - II - V.  CORRETO
I - II - III - IV.
II - III.
I - V.
I - II - IV - V.
Resolução comentada:
É correto afirmar que os recursos de acessibilidade para computadores em
dispositivos de hardware e software são os mouses adaptados diferenciados, os
teclados virtuais com varreduras e acionadores e dispositivos de entrada e saída de
dados que produzem sons, imagens e informações táteis. É incorreto afirmar que os
recursos de acessibilidade são padronizados, pois esses variam de acordo com o
dispositivo e a versão do sistema operacional, no caso, o sistema operacional
Android, presente na maioria dos aparelhos vendidos no país. É incorreto afirmar
que os recursos de acessibilidade em celulares e computadores auxiliam somente as
pessoas com deficiências visuais, pois também auxiliam as pessoas com deficiências
auditivas, intelectuais e/ou motoras, de acordo com Bersch (2013). É incorreto
afirmar que o TalkBack é uma das configurações de acessibilidade para
computadores, porque esse também é um recurso para celulares que utilizam o
sistema Android. É incorreto afirmar que o recurso de aumento do tamanho da fonte
é restrito a computadores, porque ele também pode ser usado em celulares.
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Código da questão: 60547
As órteses são as peças __________ a partes do corpo para dar o posicionamento, a
estabilização ou a __________, e as próteses são peças _________, que substituem as partes
__________do corpo, e ambas são produzidas sob medida. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Artificiais; Velocidade; Padronizadas; Ausentes.
Acopladas; Funcionalidade; Artificiais; Ausentes.  CORRETO
Acopladas; Funcionalidade; Estética; Inferiores
Artificiais; Estética; Acopladas; Ausentes.
Coladas; Estética; Acopladas; Superiores.
Código da questão: 60558
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Os serviços do AEE são prestados para substituir a formação dos alunos que fazem parte
da população-alvo no ensino regular.
São prestados de forma individual e pontual para os alunos com deficiência na educação
básica na rede de ensino público.
Os serviços do AEE são prestados para complementar a formação dos alunos que fazem
parte da população-alvo da educação especial.  CORRETO
Seus serviços são definidos como um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade
e pedagógicos organizados de forma pontual.
São oferecidos nas salas regulares para suplementar a formação de estudantes com altas
habilidades/superdotação.
Resolução comentada:
A afirmação I é verdadeira, porque as barreiras atitudinais são consideradas como as
atitudes e/ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da
pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as outras
pessoas. A II também é verdadeira, porque essas barreiras são consideradas as mais
comuns na sociedade e as mais prejudiciais, e consistem nos comportamentos
preconceituosos; e a afirmação III é falsa, porque um desses comportamentos é não
aceitar a matrícula de um aluno com deficiência na escola, o que é considerado
como barreira atitudinal, e não como uma barreira de ordem administrativa (que
nem existe). A afirmação IV é falsa, porque a descrição da barreira refere-se à
barreira de comunicação, e não à atitudinal; a afirmação V é verdadeira, pois é
considerada como barreira atitudinal o fato de deixar o aluno com deficiência no
fundo da sala de aula, sem o atendimento adequado, e permitir que seja alvo de
bullying.
Resolução comentada:
As órteses são as peças acopladas a partes do corpo para dar o posicionamento, a
estabilização ou a funcionalidade, e as próteses são peças artificiais, que substituem
as partes ausentes do corpo, e ambas são produzidas sob medida.
Resolução comentada:
A alternativa é correta pois o Atendimento Educacional Especializado (AEE) faz parte
da política de educação inclusiva brasileira e seus serviços são definidos como um
conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados de
forma institucional e contínua, prestados de forma a complementar a formação dos
alunos que fazem parte da população-alvo da educação especial em salas de
recursos multifuncionais e/ou suplementar à formação de estudantes com altas
habilidades/superdotação (BRASIL, 2011).
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7)
Código da questão: 60557
Sobre as afirmações do uso de cães de assistência como animais de ajuda social,
assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) A relação do ser humano com os cães se dá há muito tempo, tanto como forma de
sobrevivência e proteção contra predadores, como no auxílio para a caça. 
( ) Os cães de assistência são treinados para realizar tarefas que aumentam a autonomia e a
funcionalidade de pessoas com deficiência. 
( ) Todos os tipos e raças de cachorros atendem as características necessárias para serem
cães–guias, devido ao temperamento equilibrado da espécie. 
( ) A Lei n. 11.126, de 2005, garante o direito da pessoa com deficiência visual usuária de
cão-guia de ingressar e permanecer com o animal em locais públicos de uso coletivo, mas
não em locais privados. 
( ) Os cães de assistência podem ser utilizados por deficientes físicos, visuais, auditivos e
por pessoas com Transtorno do Espectro Autista. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – V – F – F – V.  CORRETO
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
F – F – V – F – V.
V – V – F – F – F.
Código da questão: 60538
Um tipo de __________ é a que dificulta ou impossibilita a ____________e o recebimento de
mensagens por intermédio de sistemas de ___________ e de tecnologia da __________. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Barreira; Oralidade; Linguagem; Fala.
Entrave; Escrita; Linguagem; Informação.
Barreira; Transmissão; Comunicação; Informação.  CORRETO
Barreira; Comunicação; Fala; Compreensão.
Acessibilidade; Comunicação; Oralidade; Informação.
Código da questão: 60544
Sobre o Comitê de Ajudas Técnicas e a elaboração do conceito nacional de tecnologia
assistiva, podemos afirmar que: 
I. Em 2006, o Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) foi instituído em caráter provisório pelo
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a última afirmativas são verdadeiras. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Terceira – Alguns tipos de raças de cachorros atendem as características necessárias
para serem cães–guias, devido ao temperamento equilibrado das raças. 
Quarta - A Lei n. 11.126, de 2005, garante o direito da pessoa com deficiência visual
usuária de cão-guia de ingressar e permanecer com o animal em locais públicos e
privados de uso coletivo.
Resolução comentada:
Segundo a Lei Brasileira de Inclusão, Lei n. 13.146 de 6 de julho de 2015, um tipo de
barreira é a que dificulta ou impossibilita a transmissão e o recebimento de
mensagens por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da
informação.
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8)
Ministério da Educação e pelo Ministério do Trabalho. 
II. O CAT é um grupo de trabalho composto por especialistas para apresentar propostas de
políticas governamentais e parcerias entre a sociedade civil e órgãos públicos referentes à
área de tecnologia assistiva. 
III. O conceito nacional de tecnologia assistiva foi elaborado com base na revisão de
conceitos utilizados em países como Portugal, Estados Unidos da América e União
Europeia. 
IV. O CAT propôs que os termos tecnologia assistiva e ajudas técnicas não sejam utilizados
como sinônimos, e que a expressão tecnologia assistiva seja utilizada no plural por
designar muitos recursos e serviços. 
V. Com a divulgação do termo tecnologia assistiva, o termo “ajudas técnicas”, foi
descartado em todas as publicações e textos nacionais. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I - II - III - IV.
I - IV - V.
I - II - IV - V.
II - III.  CORRETO
I - II.
Código da questão: 60540
O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado em 2006, formulou o conceito nacional de
Tecnologia Assistiva em 2007. Sobre esse conceito, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Apresenta a tecnologia assistiva como uma área de conhecimento disciplinar ligada à
Tecnologia da Informação.
Engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que ofereçam
funcionalidade.  CORRETO
Limita o uso aos produtos, recursos, metodologias, estratégias e práticas e cria um termo
para serviços.
Os objetivos da tecnologia assistiva são a melhoria da qualidade de vida e o acesso a
instituições hospitalares.
Limita o termo às pessoas com deficiência e cria outro termo para pessoas com
mobilidade reduzida.
Resolução comentada:
A afirmação I é falsa, pois o Comitê de Ajudas Técnicas foi criado em caráter
permanente no âmbito da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência
da República (SEDH/PR), ligado à Coordenadoria Nacional para a Integração da
Pessoa Portadora de Deficiência (Corde); já a II é verdadeira, pois o CAT é um grupo
de trabalho composto por especialistas de várias áreas com objetivos diversos,
dentre esses, apresentar propostas de políticas governamentais e parcerias entre a
sociedade civil e órgãos públicos referentes à área de tecnologia assistiva. A III é
correta, pois, para chegar ao conceito nacional de tecnologia assistiva, o CAT realizou
uma profunda revisão de conceitos utilizados em países como Portugal, Estados
Unidos da América e da União Europeia; a IV é incorreta, porque o CAT propôs que
os termos tecnologia assistiva e ajudas técnicas sejam utilizados como sinônimos, e
que a expressão tecnologia assistiva seja utilizada somente no singular por se referir
a uma área de conhecimento interdisciplinar que engloba diferentes metodologias, e
não a uma coleção específica de produtos; e a V é falsa, pois ainda é possível
encontrar o termo “ajudas técnicas” em legislações que tratam da garantia ao
cidadão brasileiro com deficiência no acesso a recursos para a melhoria de suas
habilidades funcionais. É o caso do art. 61 do Decreto n. 5.296 de 2 de dezembro de
2004, que institui a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência.
Resolução comentada:
Está correto afirmar que o conceito de tecnologia assistiva proposto pelo CAT em
2007 engloba os produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços
cujo objetivo é a promoção da funcionalidade, que permite a atividade e a
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10)
Código da questão: 60541
Sobre a Comunicação Alternativa e Aumentativa, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
São os meios de comunicação que suplementam/substituem as habilidades de fala ou
escrita que estão prejudicadas em alguns indivíduos.  CORRETO
São os meios de comunicação que suplementam/substituem as habilidades de fala ou
escrita que estão prejudicadas em surdocegos.
São os meios de comunicação que aumentam as habilidades de escrita que estão
ausentes em alguns indivíduos.
São os meios de comunicação que substituem as habilidades de escrita que se
encontram comprometidas em alguns indivíduos.
São os meios de comunicação que substituem as habilidades de fala que se encontram
comprometidas em alguns indivíduos.
Código da questão: 60543
Sobre os softwares leitores de tela, podemos afirmar que: 
I. São recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva e fazem a leitura de
textos existentes na tela e de arquivos por meio de um alto-falante. 
II. Os leitores de tela são os programas que interagem com o sistema operacional dos
computadores e capturam as informações apresentadas em forma de texto,
transformando-as em uma resposta falada, por meio de um sintetizador de voz. 
III. O leitor de tela “varre” os programas em busca das informações que podem ser lidas
para o usuário e permite a navegação por janelas e textos em praticamente todos os
aplicativos. 
IV. A navegação é feita por meio de um teclado comum, dispensando-se o uso do mouse,
na maior parte do tempo, sem necessidade de adaptação especial para o funcionamento
do programa. 
V. O Dosvox é um software brasileiro ambiente Windows, com a maioria das mensagens
sonoras emitidas em voz humana gravada, com baixo índice de estresse para o usuário,
mesmo com uso prolongado. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I - V.
II - III.
I - II - IV - V.
II - III - IV - V.  CORRETO
I - II - V.
participação das pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.
Porém, é incorreto dizer que a tecnologia assistiva é uma área de conhecimento
disciplinar, pois a TA é uma área que envolve várias disciplinas, como Engenharia,
Medicina, Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Tecnologia da Informação, assim como
está errado dizer que ela cria um termo apenas para os serviços em TA, pois esses
estão junto aos produtos, recursos, metodologias, estratégias e práticas. É errado
dizer que os objetivos da TA são limitados às instituições hospitalares, pois os
objetivos de melhoria da qualidade de vida, o aumento da autonomia,
independência e da inclusão social não se limitam apenas a essas instituições,
abordam todas.
Resolução comentada:
A alternativa é correta pois, segundo Miranda e Gomes (2004), a Comunicação
Alternativa e Aumentativa se refere a qualquer meio de comunicação que tenha
como objetivo a suplementação ou substituição das habilidades de comunicação
(fala ou escrita) que se encontram comprometidas em alguns indivíduos.
15/12/2021 17:37 Cosmos · Cosmoshttps://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2462182/3358834 6/6
Código da questão: 60554
Resolução comentada:
A afirmação I é falsa, porque os softwares leitores de tela são recursos de
acessibilidade para pessoas com deficiência visual e fazem a leitura de texto
existentes na tela e de arquivos por meio de um alto-falante. As afirmações II, III, IV e
V são verdadeiras, porque: os softwares leitores de tela são programas que
interagem com o sistema operacional dos computadores e capturam as informações
apresentadas em forma de texto, transformando-as em uma resposta falada, por
meio de um sintetizador de voz; o leitor de tela faz uma varredura dos programas
em busca das informações, que podem ser lidas para o usuário, o que permite a
navegação por menus, janelas e textos existentes em praticamente todos os
aplicativos; a navegação é feita por meio de um teclado comum, dispensando-se o
uso do mouse na maior parte do tempo e não há necessidade de adaptação especial
para o funcionamento do programa; dentre esses softwares, destacam-se o Dosvox,
desenvolvido pelo Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio
de Janeiro (NCE UFRJ), que é um software completo para ambiente Windows, com a
maioria das mensagens sonoras emitidas em voz humana gravada, com baixo índice
de estresse para o usuário, mesmo com uso prolongado (MELO, 2020).
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