Projeto Interdisciplinar de Educação Infantil

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SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E 
TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP 
CNPJ: 10.158.686/0001-05 
Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 
Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
 
 
 
TIPO DE TRABALHO: PPA 
TÍTULO DO TRABALHO: PROJETO INTERDISCIPLINAR 
CURSO: PEDAGOGIA 
NOME DO ALUNO: KARINA ESMERO ALVES TOBIA 
POLO: BLUMENAU DATA: 17/12/2018. 
 
 
PROJETO INTERDISCIPLINAR 
Conhecer a estrutura e organização de uma escola é imprescindível. 
Com um espaço neutro, a instituição organiza toda uma estrutura que envolve 
professores, alunos, pais e comunidade. Para possibilitar a integração do 
currículo e conteúdos, a fim de que os objetivos sejam alcançados pelos 
educandos, a didática se faz necessária para dar a ação do professor um norte. 
Nesse âmbito surgem erros e a avaliação se faz necessária a fim de possibilitar 
ao professor um diagnóstico no processo de aprendizagem para que aconteça 
a intervenção. Observando o passado e analisando o hoje, é possível analisar 
que nem a melhor escola conseguiria preparar o educando para todos os 
desafios e opções do mundo moderno, mas podemos como educadores 
motivar esses educandos para se esforçarem e prepara-los para buscar 
sempre a aprendizagem, o fazer. 
 
 
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SONHAR 
PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
PROFESSORA: KARINA TOBIA 
TUMA: PRÉ 1 (5 ANOS) 
NÚMERO DE AULAS: PRIMEIRA DIA DE AULA (01 AULA) 
 
APRESENTAÇÃO GERAL 
Local do CEI bem organizado, com crianças de família social classe média. As 
famílias em geral, de acordo com o CEI, acompanham a vida escolar dos filhos 
e se relacionam bem com escola e a comunidade. A orientadora do CEI já 
entregou ao professor uma avaliação diagnóstica, de maneira que a professora 
já obtém uma perspectiva de turma. 
 
OBJETIVOS GERAIS 
- Criar vínculo com as famílias das crianças. 
- Fazer com que as crianças percebam que há relação entre a sua família e a 
professora. 
- Demonstrar afeto e acolhimento com as crianças. 
 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E 
TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP 
CNPJ: 10.158.686/0001-05 
Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 
Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
 
 
- Proporcionar segurança aos pais e crianças. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
- Preparar um ambiente aconchegante e bonito. 
- Decorar a sala de aula com instrumentos musicais. 
- Orientar as crianças no centro de educação. 
- Mostrar a rotina e a organização da sala. 
- Marcar visitas nas famílias. 
 
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS/METODOLOGIA 
 
PRIMEIRO DIA 
- Primeira Aula: 
No tapete deixar brinquedos variados para que a criança chegue com a sua 
família e brinque, facilitando a socialização com a sala, com novos amigos, 
com a professora e famílias. Quando todos já chegaram e houve a 
socialização, cantar a música para guardar os brinquedos. Após guardar os 
brinquedos, sentar as crianças em roda, distribuir os instrumentos musicais e 
realizar com elas brincadeiras e cantigas musicais, como a cantiga da 
chamada, do seu instrumento preferido, da sua brincadeira preferida, cantigas 
populares. Cantar a música de guardar os instrumentos musicais. Tirar fotos. 
- Segunda Aula: 
Organizar uma fila, ainda com a família de cada criança e fazer um “passeio” 
pelo centro de educação infantil, conhecendo todo o centro. Novamente ao 
tapete, pedir para as crianças falarem o que mais gostaram no centro. 
Ainda no tapete, contar as crianças a história: Ana e sua Família. Com o auxílio 
de fantoches, realizar todo um cenário para que a criança mergulhe na 
imaginação. Dar as crianças os aventais e ir montando a mesa com o lanche 
conforme a história é contada.Tirar fotos. 
 
Ana era uma linda menina. Mas ela estava com medo, era seu primeiro dia de 
aula na escola e ela não sabia como era a escola, a professora e os novos 
amigos. A mamãe de Ana foi com ela para a escola e quando chegou lá, Ana 
viu muitos brinquedos, livros, parque, amiguinhos bem queridos. Então Ana 
não ficou mais com medo. A professora preparou com a turminha da Ana um 
lanche bem gostoso e até entregou lindos aventais, mas somente as crianças 
poderiam fazer aquele lanche. A professora trouxe muitas frutas, suco, 
pãezinhos e bolachinhas, então Ana deu um abraço na mamãe e a mamãe 
dela foi pra casa, Ana não chorou porque sabia que logo sua mamãe iria voltar 
para busca-la. Juntos eles fizeram e saborearam um gostoso lanche. Depois 
foram até o parque para brincar. 
 
- Terceira Aula: 
Cantar a música de escovar os dentes, aproveitar para explicar a organização 
deste momento. 
Levar as crianças até o parque. Observar as brincadeiras, os movimentos e a 
socialização. Tirar fotos. 
 
- Quarta Aula: 
 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E 
TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP 
CNPJ: 10.158.686/0001-05 
Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 
Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
 
 
Organizar as crianças nas mesas e dar a elas massinha. Enquanto brincam, 
observar os movimentos de coordenação, as brincadeiras e a socialização. 
Aproveitar para dar a criança a etiqueta que irá em sua mesa com o seu nome, 
tornando algo significativo e importante. Tirar fotos. 
 
- Quinta Aula: 
Organizar as crianças no tapete em roda. Apresentar o Professor Sabino 
(Boneco do tamanho das crianças que estará com elas durante o ano letivo 
trazendo sempre uma novidade muito importante). Mostrar a música em dvd ou 
computador do professor Sabino. Após a música: “O professor Sabino gostaria 
de saber o que as crianças mais gostaram, porque logo chegam os papais e as 
mamães, então vamos contar.” Cada um espera a sua vez de falar, já aproveita 
o momento para explicar às crianças. 
Neste momento, mostrar no computador ou dvd as fotos que foram tiradas e ir 
relembrando com as crianças cada momento, aproveitando para conhecer a 
família e deixar cada criança falar sobre a mesma. 
Ao final, colocar mais músicas do professor Sabino no dvd ou computador, 
enquanto isso entregar a cada criança um presentinho, relacionado ao tema 
musical (chaveiro de violão). 
 
Quando os pais chegarem, procurar marcar duas visitas no período noturno à 
família da criança que teve maior dificuldade da separação familiar. Visitas 
rápidas, apenas para conhecer a família e criar vínculo com os mesmos e com 
a criança. 
 
 
RECURSOS METODOLÓGICOS 
- Computador ou dvd 
- Frutas, pão sanduíche, pipoca, suco, garfinhos descartáveis, copinhos 
descartáveis, guardanapo... 
- Instrumentos musicais variados 
- Massinha 
- Professor Sabino 
- Dvd ou dowload das músicas do professor Sabino 
- Lembrancinha de chaveiro 
- Parque na terceira aula, após o lanche. 
- Máquina fotográfica ou celular. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação através de portfólio. 
Utilizar as fotos para demonstrar o primeiro dia de aula, bem como a 
aprendizagem construída. 
 
OBSERVAÇÃO QUANTO A AVALIAÇÃO PARA O PORTFÓLIO 
- A criança chegou feliz ao CEI? 
- A criança se despede da pessoa que a trouxe? 
- Aceita o consolo e carinho da professora? 
- A criança fala de seus gostos e necessidades? 
- Os familiares tem boa relação com a criança e colaboram com a integração? 
 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E 
TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP 
CNPJ: 10.158.686/0001-05 
Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 
Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
 
 
- Alguma criança demonstrou conflito? 
- Tenho disponibilidade para atender todas as crianças individualmente e pais 
acerca de preocupações e ansiedades?