metodologia da história AOL3

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11/08/2022 16:24 Comentários
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Pergunta 1 1 / 1
Uma importante corrente pedagógica ganhou força no momento da redemocratização, contribuindo para que a 
LDB e o PCNs se desenhassem como estão hoje. Essa corrente é o:
pedagogia da Nova Escola;
construtivismo;
Resposta corretapedagogia crítico-social dos conteúdos.
tecnicismo; 
behaviorismo;
Pergunta 2 1 / 1
A participação das editoras no PNLD se dá através:
indicações enviadas pelos diretores.
de renovação de contratos que já vinham de gestões anteriores; 
de resposta positiva a um convite enviado pelo MEC diretamente para editora; 
de indicações enviadas pelos professores; 
Resposta corretaresposta a um edital convocando interessados a participar na escolha; 
Pergunta 3 1 / 1
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Fazer, errar, fazer novamente, errar novamente, recomeçar tudo de novo exatamente do jeito que foi tentado pela 
primeira vez. Podemos dizer que estamos relatando o comportamento de um empreendedor:
de atitude; 
resiliente; 
corajoso; 
persuasivo.
Resposta corretainsistente; 
Pergunta 4 1 / 1
Um ponto negativo do Guia do Livro Didático:
ausência de controle do MEC, pois os professores sugerem diretamente os livros;
ausência de controle do MEC, pois os responsáveis sugerem diretamente os livros;
ausência de controle do MEC, pois os governadores sugerem diretamente os livro.
ausência de controle do MEC, pois os diretores sugerem diretamente os livros;
Resposta correta
ausência de participação dos professores, pois o MEC avalia diretamente os livros 
enviados pelas editoras;
Pergunta 5 1 / 1
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Para (CABRAL, 2013: 10), __________é visto como lugar que se “mobilizam constantemente símbolos e valores 
para a explicação de fatos históricos às crianças, cujo alicerce se ancora nas atividades lúdicas (...).” Qual o 
ensino que preenche corretamente esta lacuna?
ensino de artes; 
ensino de cidadania;
Resposta corretaensino de História.
ensino de educação física;
ensino de geografia;
Pergunta 6 1 / 1
__________________ é uma questão importante para o professor conseguir levar em conta, pois uma atividade 
muito complexa pode demorar demais para ser concluída. Assinale a alternativa que preenche corretamente esta 
lacuna.
Perfil da turma;
Projeto político-pedagógico;
Recurso.
Objetivos;
Resposta corretaTempo; 
Pergunta 7 1 / 1
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Assinale a alternativa que define corretamente o que diferencia suporte de informação de documento:
indicação;
meio físico;
Resposta corretafinalidade. 
temporalidade; 
especificidade;
Pergunta 8 1 / 1
Existe uma questão muito forte sobre o livro didático e a diversidade em sala de aula. Questiona-se que por ser 
um produto feito em escala industrial, o livro não dá conta de toda a multiplicidade da sala. Porém, se fala que 
com a divulgação de informações falsas na internet, o livro se tornou uma fonte de informação confiável. Marque 
a alternativa que melhor exprime a importância do livro didático e do papel do professor:
Por mais que o livro não dê conta da diversidade da sala de aula, o nosso sistema de ensino tende a 
anular as diferenças;
A importância da coordenação pedagógica nas escolas é de lidar com essas questões e entregar um 
plano pronto para o professor;
Devido ao alto grau de diversidade na sala de aula, o livro didático é uma ferramenta dispensável e o 
professor deve criar seus materiais; 
Resposta correta
Mesmo tendo uma diversidade que o livro didático não dá conta, ele é uma fonte de 
informação que pode auxiliar o professor a construir seus próprios materiais que 
ajudaram a lidar com esta questão da diversidade.
O livro didático pode ser plenamente substituída pelos diversos materiais facilmente encontrados na 
Web;
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Pergunta 9 1 / 1
Além da influência da pedagogia crítico-social dos conteúdos, o ensino de História especificamente falando teve 
uma grande influência de uma corrente historiográfica que já se manifestava no meio acadêmico desde os anos 
1940. Esta corrente que se buscava fazer uma História total era conhecida como:
Micro-História;
Escola romântica;
Resposta corretaEscola dos Annales;
Escola metódica;
Escola neomarxista inglesa;
Pergunta 10 1 / 1
Uma saída para as editoras conseguirem se manter relevantes mesmo depois do advento da Internet é:
Não há necessidade, pois o livro passa por todo um crivo de especialistas que nem sempre as 
informações da internet passam.
Cativar os professores com “mimos” como cursos, viagens, etc.;
Fazer lobby com escolas privadas e o ministério da educação;
Resposta correta
Expandir o livro para além das suas páginas, oferecendo material adicional no site da 
editora; 
Oferecer propinas para secretários de educação para ser incluídas nas escolhas;