Estudo dirigido - Introdução a Psicologia (Jéssica Amorim Silva)

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Centro Universitário Maria Milza 
Disciplina: Introdução à Psicologia 
Prof: Gersica Luiza dos Santos Pereira 
 
Discente: Jéssica Amorim Silva 
 
Estudo Dirigido 
 
1- Explique o que é senso comum. Exemplifique esse tipo de conhecimento. 
R: O Senso Comum é a soma dos saberes do cotidiano e é formado a partir de hábitos, 
crenças, preconceitos e tradições. Exemplo: Comer manga com leite faz mal. 
2- Para você, o que é visão de mundo? 
R: É a forma como enxergamos, entendemos e nos relacionamos com o mundo, refere-
se ao modo subjetivo como cada um enxerga as mais variadas questões da vida. 
3- Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrangem? 
R: Os domínios do conhecimento humano compreendem a filosofia, a ciência, o senso 
comum, a arte e a religião. A filosofia estuda a reflexão sobre as coisas, por meio de 
questionamentos e diálogos interpretativos. A ciência estuda os fenômenos naturais e 
biológicos, por meio de linguagens próprias, dentro da comunidade científica. O senso 
comum é um conhecimento formado a partir dos valores atribuídos a cada sociedade. 
A religião é um conhecimento individual, em que cada um possui a sua fé e seus próprios 
princípios religiosos. 
4- Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? 
R: As principais características do conhecimento científico estão relacionadas com o 
racionalismo, experimentação e método científico, o qual é composto por etapas 
padronizadas pela comunidade científica, para que seja mais fácil o entendimento de 
todos os processos até a conclusão. Desta forma, verifica-se a ausência de quaisquer 
tipos de subjetivismos. 
5- Quais os possíveis objetos de estudo da Psicologia? 
R: A psicologia estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o 
comportamento humano. A psicologia utiliza de alguns elementos básicos como o 
comportamento do indivíduo em relação ao espaço ao seu redor. O inconsciente, bem 
como sua personalidade. A consciência humana. 
6- O que explica a diversidade de objetos na Psicologia? 
R: A diversidade de objetos da Psicologia é explicada pelo fato desse campo do 
conhecimento ter-se constituído como área de concepção de conhecimento científico só 
muito recentemente (final do século XIX), a despeito de existir há muito tempo na 
Filosofia enquanto preocupação humana. Os fenômenos psicológicos são tão diversos 
que não podem ter os mesmos padrões de descrição, medida, controle e interpretação. 
7- O que se entende por subjetividade? Ela é inata? 
R: Subjetividade é o que é característico do sujeito singular. Isso significa que a 
subjetividade é humana, pois todos apresentam um ponto de vista. A subjetividade não 
é inata, porque ela é construída e está associada à incorporação de emoções e 
sentimentos ao expressar ideias, pensamentos ou percepções sobre 
objetos, experiências, fenômenos ou pessoas. 
8- Por que é importante conhecer a história da Psicologia? 
R: É a partir do conhecimento da história da psicologia que vamos entender os processos 
históricos que redundaram na formulação de todas as teorias psicológicas. 
9- Quais as condições econômicas e sociais da Grécia antiga que propiciaram o 
início da reflexão sobre o homem? 
R: Sua localização geográfica, a religião não dogmática, o regime de governo e as 
conquistas territoriais que fizeram da Grécia a maior potência da época. 
10- Qual a contribuição de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para o 
conhecimento em Psicologia? 
R: Para Santo Agostinho a alma não era somente sede da razão, mas a prova da 
manifestação divina no homem e sendo a alma também sede do pensamento, a Igreja 
passa a se preocupar com sua compreensão. São Tomás de Aquino encontra argumentos 
racionais para justificar os dogmas e garante a Igreja a hegemonia no estudo do 
psiquismo. 
11- Qual a contribuição de Descartes para a Psicologia? 
R: No Renascimento, ele propôs a separação entre alma e corpo e que o corpo sem o 
espírito é apenas uma máquina, abrindo assim caminho para os estudos de cadáveres 
humanos o que possibilitou o avanço da anatomia e da fisiologia, que tiveram papel 
fundamental no progresso da psicologia. 
12- Quais contribuições importantes para Psicologia, foram apontadas por 
Sócrates, Platão e Aristóteles? 
R: Sócrates compreendeu que o que separa o homem dos demais animais é a razão e 
que ela é a essência de nossa humanidade. Platão vai além e procura definir um lugar 
para a razão no corpo humano, propôs que este lugar seria a cabeça, onde se encontra 
a alma, a medula seria o elemento de ligação da alma com o corpo. Já Aristóteles 
defendia que a alma não pode ser dissociada do corpo e que todos os seres vivos são 
dotados de alma sendo que os vegetais possuem alma vegetativa, os animais sensitiva 
e os seres humanos além das duas anteriores a alma racional, ele também estudou a as 
diferenças entre razão, percepção e sensações. 
13- Quais as contribuições da Fisiologia e Neurofisiologia? 
R: A descoberta de que eventos psicológicos estão diretamente associados a eventos 
neurofisiológicos. 
14- Qual objeto de estudo de Wundt e seu papel na história da Psicologia? 
R: É considerado o pai da psicologia moderna ou científica porque criou na universidade 
de Leipzig, na Alemanha o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de 
psicofisiologia. Wundt teve um papel importante na história da psicologia. Demarcou-se 
do pensamento dominante da época, procurando autonomizar a psicologia da filosofia. 
Definiu um objeto, a consciência, e um método de investigação, a introspectiva 
controlada. Procurou ainda desenvolver uma teoria sobre a natureza da mente humana 
que conjugasse a componente biológica e a componente social, o mundo interno e o 
mundo externo, a dimensão individual e a coletiva. 
15- Quais critérios à Psicologia deveria apresentar para adquirir o status de 
ciência? 
R: Deveria definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida psíquica, a 
consciência); delimitar seu campo específico de estudo; formular métodos de estudo 
para o objeto definido; formular teoria enquanto um corpo consistente de 
conhecimentos na área.