Matemática - BNCC (Ensino Fundamental)

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Matemática
Base Nacional Comum Curricular 
(Ensino Fundamental)
Autor(a): Carla Pontes
Sobre a Base...
Sem d´úvida alguma deu uma nova roupagem a
forma como encaramos o sistema educacional
brasileiro. Sua implementação pode ser ligada a
termos como obrigatoriedade, padronizaçãa,
competências e habilidades, etc. Vale citar
também a presença dessa ferramenta nos livros
didáticos (instrumentos que mantêm, apesar do
advento das tecnologias, seu posto como meio
importante nas práticas de ensino) de uma forma
detalhada e incisiva. 
Especificando...
A disciplina de natureza aritmética apesar de estar
ligada a características que a constituem como
uma ciência "quase sempre exata", na BNCC passa
a ser necessária a visão da disciplina em caráter
heurístico, definido enquanto algo "que serve para
a descoberta ou para a investigação de fatos."
Em suma...
É necessário que o ensino da Matemática envolva o
desenvolvimento, por parte dos estudantes, que se
predisponham a conseguirem estabelecer ligações,
"observações empíricas do mundo real a
representações (tabelas, figuras e esquemas) e
associem essas representações a uma atividade
matemática (conceitos e propriedades), fazendo
induções e conjecturas." (BRASIL, 2018, p. 265)
Referências Bibliográficas:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional
Comum Curricular. Brasília, 2018.
Oxford Languages 
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