AOL3 CULTURA ORGANIZACIONAL

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1. Pergunta 1 
1/1 
Para que gestão participativa ocorra ela precisa ser levada em consideração em sua 
cultura organizacional em: 
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1. 
Normas, cores e estratégias formais e informais. 
2. 
Ritos, normas, opiniões e crenças pessoais. 
3. 
Normas, valores e estratégias formais e informais. 
Resposta correta 
4. 
Valores, ritos e estratégias da comunidade. 
5. 
Estilo de liderança, religião e estratégias formais e informais. 
2. Pergunta 2 
1/1 
A cultura organizacional se revela na escola: 
I. Na sua credibilidade na sociedade, na gestão dos atores internos, mas excluem-se as 
relações com os atores externos. 
II. Cada escola constrói, ao longo do tempo, uma personalidade, que se reflete em como 
a instituição e seus membros agem e reagem em reação a um determinado evento. 
III. O cotidiano escolar tem uma dinâmica própria em cada unidade e é exercida pelos 
atores sociais que a compõem. Esses atores são sempre muito parecidos, então 
podemos considerar um modelo fixo de cultura organizacional para as escolas. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
Apenas a afirmação II está correta. 
Resposta correta 
2. 
As afirmações II e III estão corretas. 
3. 
As afirmações I e III estão corretas. 
4. 
Apenas a afirmação III está correta. 
5. 
Apenas a afirmação I está correta. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Sobre as relações de poder na instituição escolar, está CORRETO dizer que: 
I. A permissão para o exercício da autoridade, hierarquia e participação se dá em 
diversas esferas, como: professor e aluno, direção e professores e direção e alunos. 
II. A autoridade é confundida com coerção e violência, porém quando a coerção ou a 
violência são usadas é porque a autoridade fracassou. 
III. O poder compartilhado quer dizer que alguém está dividindo o poder que tem, 
ficando com menos. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
Apenas a afirmação II está correta. 
2. 
As afirmações I e II estão corretas. 
Resposta correta 
3. 
As afirmações II e III estão corretas. 
4. 
Apenas a afirmação III está correta. 
5. 
Apenas a afirmação I está correta. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Considerando o trecho a seguir do artigo A gestão participativa na escola pública: 
tendências e perspectivas: 
BERALDO, Fernando; PELOZO, Rita. A gestão participativa na escola pública: 
tendências e perspectivas. Disponível em: 
http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/SU3onzBiYiLUhza_20
13-6-28-15-24-32.pdf. Acesso em: 05 mar. 2019. 
“Permitir que a sociedade exerça seu direito à informação e à participação deve fazer 
parte dos objetivos de um governo que se comprometa com a solidificação da 
democracia. Democratizar a gestão da educação requer, fundamentalmente, que a 
sociedade possa participar no processo de formulação e avaliação da política de 
educação e na fiscalização de sua execução, através de mecanismos institucionais. Esta 
presença da sociedade materializa-se através da incorporação de categorias e grupos 
sociais envolvidos direta ou indiretamente no processo educativo, e que, normalmente, 
estão excluídos das decisões (pais, alunos, funcionários, professores).” 
Promover um ambiente participativo depende da: 
I. Criação de uma visão de conjunto associada a uma ação cooperativa e promoção de 
um clima de confiança e reciprocidade. 
II. Valorização das capacidades e aptidões dos participantes e desenvolvimento da 
prática da aceitação de responsabilidades em conjunto. 
III. Facilitação nos processos de comunicação e do relacionamento interpessoal, além 
da eliminação de divisões e estabelecimento de demanda de trabalho centrada em 
indivíduos e não em ideias. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
As afirmações II e III estão corretas. 
2. 
As afirmações I e II estão corretas. 
Resposta correta 
3. 
Apenas a afirmação II está correta. 
4. 
Apenas a afirmação I está correta. 
5. 
Apenas a afirmação III está correta. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Em relação à instituição escolar como uma organização podemos dizer que: 
I. As escolas são organizações que participam do ambiente de mercado, recebem dele 
diversos tipos de influência e devem criar relações proveitosas para todas as partes 
envolvidas. 
II. Uma escola não é um conjunto de salas de aula onde os professores são 
individualmente responsáveis pela prática pedagógica nela desenvolvida. 
III. As escolas não são iguais, porém seguem a mesma Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC. sem que sejam influenciadas por localização, origem e condição financeira dos 
alunos. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
As afirmações I e II estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
Apenas a afirmação III está correta. 
3. 
Apenas a afirmação II está correta. 
4. 
Apenas a afirmação I está correta. 
5. 
As afirmações I e III estão corretas. 
6. Pergunta 6 
1/1 
A instituição escolar é considerada burocrática porque: 
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1. 
Utiliza muitos papéis e formulários que são preenchidos sempre e por 
diversas pessoas. 
2. 
O processo decisório é definido em camadas, isto é, para que uma decisão 
seja tomada várias pessoas devem assinar. 
3. 
As regras devem ser ou não cumpridas dependendo da leitura de cada 
indivíduo em relação a cada situação. 
4. 
A autoridade é definida a partir da aceitação de que o poder emana dos 
cargos. 
Resposta correta 
5. 
O conhecimento técnico é dispensável para ocupar um cargo, as 
habilidades socioemocionais são mais importantes. 
7. Pergunta 7 
1/1 
O clima organizacional é considerado a camada mais superficial da cultura e mais 
facilmente observável, é caracterizado pelas percepções consciente dos indivíduos em 
relação ao que acontece no seu entorno. O clima corresponde a uma fotografia do 
momento e ao humor da organização e funciona como o primeiro termômetro para 
que o gestor possa avaliar como a organização e suas características estão sendo 
percebidas. 
Considerando o ambiente escolar, podemos considerar como verdade: 
I. O clima organizacional pode ser identificado como amistoso, solidário e inclusivo, 
mas também irritável, tenso e produtor de mal-estar, essas características podem ser 
observadas a partir de como a comunicação se dá. 
II. O espaço físico pode fornecer informações sobre o tipo de aprendizagem que ocorre 
naquele espaço, podemos identificar, se são participativas e dinâmicas ou formais, 
estáticas e fragmentadas. 
III. O clima e a cultura organizacional são expressos nas relações interpessoais, que 
podem ser disseminadas ou centralizadas. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
Apenas a afirmação III está correta. 
2. 
Apenas a afirmação I está correta. 
3. 
As afirmações II e III estão corretas. 
4. 
As afirmações I e II estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
Apenas a afirmação II está correta. 
8. Pergunta 8 
1/1 
Em relação à construção do projeto pedagógico, é verdade: 
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1. 
O projeto pedagógico confere identidade à escola, assim como a cultura 
organizacional. 
Resposta correta 
2. 
O projeto pedagógico baseia-se em princípios que se bastam sozinhos, 
não há necessidade de uma cultura que dê suporte. 
3. 
Pode ser desenvolvido de forma participativa, mas isso não é indicado, 
por não haver benefícios comprovados. 
4. 
Implantar um projeto pedagógico é um projeto de mudança, e como tal, o 
engajamento não é importante. 
5. 
Deve ser desenvolvido de forma coerente e complementar ao clima 
organizacional. 
9. Pergunta 9 
0/1 
Comece com o texto: 
“Cada escola entende educação de uma forma diferente. Diferentes instituições podem, 
portanto, eleger distintos objetivos e decidir os caminhos para atingi-los. Mas para que 
você atinja os seusobjetivos como gestor, é muito importante definir a cultura 
organizacional de sua escola, ou seja, seus valores, objetivos e missão, para que as 
crenças e as ações da sua equipe sobre educação estejam alinhadas à cultura da 
escola.” (Blog EI Escola da Inteligência) 
Se pensarmos em como transmitir a cultura da escola à equipe, o que você escolheria 
como ação? 
I. Apresentar os valores que você definiu como parte da cultura escolar e repeti-los a 
fim de que a equipe encontre a forma de colocá-los em prática, é bastante provável que 
novos valores surjam e sejam incorporados. 
II. Refletir se sua atuação como gestor está alinhada aos valores que os professores e 
demais profissionais da sua escola precisam seguir. A melhor forma de mostrar para a 
sua equipe que os valores da cultura da escola podem ser aplicados facilmente no dia a 
dia é se apropriando deles na sua gestão. 
III. Deixar claro para os profissionais da escola em que ações se traduz a cultura da 
escola, para que eles possam avaliar o próprio comportamento. Sendo assim, é muito 
importante que você lhes mostre nas reuniões pedagógicas como aplicar os valores da 
instituição. 
Escolha, a seguir, a opção que você considera correta: 
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1. 
Apenas a afirmação I está correta. 
2. 
Apenas a afirmação II está correta. 
3. 
Apenas a afirmação III está correta. 
4. Incorreta: 
As afirmações I e II estão corretas. 
5. 
As afirmações II e III estão corretas. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
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A gestão participativa nas escolas possui diversos benefícios. São benefícios para os 
alunos: 
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1. 
Diminuição do isolamento físico e profissional a partir do momento que 
saem do papel de “chefes” e integrarem-se de maneira mais efetiva e 
humana na comunidade escolar. 
2. 
Divisão da responsabilidade pelos resultados que são compartilhados 
por todos os que fizeram parte do processo. 
3. 
Maior facilidade na tomada de decisões, que se torna mais fácil, simples e 
inclusiva com a participação de todos os envolvidos nos processos 
educativos. 
4. 
Maiores níveis de motivação e engajamento desenvolvidos a partir de 
suas participações, os alunos se percebem como personagens atuantes 
nos processos escolares. 
Resposta correta 
5. 
Melhor atendimento das demandas sociais da região de maneira muito 
mais efetiva e eficiente.