ED - Psicologia Humanista - Jaime Jr

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"Neste conteúdo estão incluídos 20 exercícios que devem ser realizados em ED. Não se esqueça que as
respostas devem ser justificadas no espaço disponível para isso. Justifique suas respostas com atenção e
coerência. 
Os exercícios correspondem aos temas relacionados abordados na disciplina: Abordagens Humanistas em
Psicologia.
Exercício 1:
Leia atentamente o texto a seguir:
No dia 23/02/11 o jornal O Estado de S. Paulo publicou seguinte matéria: 
SP reprova professores que tiveram depressão. Apesar de terem passado em concurso no Estado, eles trabalharão como temporários.
Professores aprovados no último concurso para a rede estadual de São Paulo estão impedidos de assumir seus cargos por terem tirado, em
algum momento de suas carreiras, licenças médicas por motivo de depressão. Especialistas afirmam que a decisão é preconceituosa (...). 
Jair Berce, de 36 anos, que leciona na rede pública desde 1994 com contrato temporário, é um dos barrados. Ele conta que na primeira perícia
foi considerado apto. Seu nome foi publicado no Diário Oficial em 8 de janeiro, na lista dos professores nomeados. No entanto, no dia 26 Berce
foi convocado para uma nova perícia. O psiquiatra questionou as licenças médicas que ele havia tirado em 2003 (cinco dias afastado) e em 2004
(respectivamente dez dias e depois duas semanas afastado). 
"Eu nem lembrava mais disso, foi há tanto tempo. Tomei fluoxetina (antidepressivo) por seis meses, mas hoje não tomo mais e estou muito bem.
Foi um período difícil na minha vida: minha mãe tinha morrido, minha irmã tinha sofrido um acidente e eu estava terminando minha tese", lembra.
Berce é formado em Ciências Sociais pela USP e tem mestrado em Antropologia pela PUC-SP. Ele também leciona na rede municipal de Barueri
(...). 
"Depois que soube da reprovação, pedi para ver o prontuário” - disse. “Nele, havia a seguinte anotação: visto avaliação psicológica F-32 - sugiro
temerário o ingresso e não apto". F-32 é o código da Classificação Internacional das Doenças (CID-10) para depressão. 
Disponível em: <https://www.estadao.com.br/noticias/geral,sp-reprova-professores-que-tiveram-depressao-imp-,683281>. Acesso em: 15 abr. 2021.
Tendo em vista o texto acima apresentado, considere as afirmativas a seguir:
I A Abordagem Centrada na Pessoa não acompanha episódios depressivos na vida das pessoas, pois a depressão é sintoma de um
desequilíbrio neurológico e precisa ser tratada por um psiquiatra com emprego de remédios. 
II As psicologias humanistas consideram as influências biológicas para os comportamentos humanos, mas não se limitam a compreender os
comportamentos como causados por neurotransmissores. 
III O parecer elaborado pelo médico indica uma compreensão humanista de homem, pois parte do pressuposto de que, já que ele teve um
episódio depressivo, ele terá outros no futuro. 
IV Amatuzzi diferencia as compreensões de homem na psicologia entre “homem resultante” e “homem iniciante”. O parecer elaborado pelo
psiquiatra da reportagem mostra é um exemplo da compreensão de “homem resultante”. A psicologia humanista pensa o homem como
“iniciante”.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
II e III.
C)
III e IV.
D)
II e IV.
E)
I, II e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 2:
Leia atentamente o texto a seguir: 
A Gestalt propõe uma modalidade de terapia mais experiencial do que verbal ou interpretativa. Não pedimos ao paciente para falar sobre seus
traumas e problemas remotos do passado – que são situações inacabadas no presente –, mas para os experienciar novamente no aqui e agora.
Se o paciente vai fechar o livro de seus problemas passados, deve fechá-lo no presente, porque deve entender que, se seus problemas
passados fossem realmente passados, não seriam mais problemas e, certamente, não seriam atuais. PERLS, A Abordagem Gestáltica e Testemunha
Ocular da Terapia. 1988, p. 76.
Considere as afirmativas abaixo:
I Afirmar que a Gestalt-Terapia é uma terapia experiencial é o mesmo que dizer que ela é menos conteúdo-orientada e mais processo-orientada,
isto é, sua ênfase está mais no como o paciente se desenvolve no processo de conscientização (awareness) do que propriamente nos conteúdos
que são relatados. 
II Toda a ênfase no caráter experiencial da Gestalt-Terapia tem por fundamento a ideia de que é apenas a partir de uma conscientização das
necessidades atuais de um indivíduo que lhe será possível ‘fechar uma Gestalt’, isto é, recolocar em fluxo aquilo que permanecia interrompido e
inacabado, atingindo assim um equilíbrio (homeostase). 
III O objetivo final da Gestalt-Terapia é tornar o paciente capaz de experienciar por conta própria as diversas nuances de sua situação e manter-
se em um contato integral com suas necessidades atuais. Nesse sentido, a conscientização (awareness) se configura como o primeiro momento
desse processo, e permite ao indivíduo o alcance do equilíbrio e da compreensão racional de sua experiência.
Está incorreto somente o afirmado em
A)
II e III.
B)
I.
C)
II.
D)
III.
E)
I e II.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 3:
Leia atentamente o texto a seguir:
Gestalt é uma palavra alemã que não tem tradução em português, contudo, pode significar uma forma, uma configuração, uma composição. Ao
iniciarmos o tema Gestalt Terapia na disciplina Abordagens Humanistas, falamos sobre fundamentos como: Homeostase, Doutrina Holística,
Limites do Contato, entre outros. 
Com base nos conceitos que embasam a Gestalt Terapia e conduzem sua prática, considere as afirmativas a seguir:
I Psicologia da Gestalt e Gestalt Terapia significam a mesma coisa e ambas são designações utilizadas para denominar a abordagem
desenvolvida por psicólogos alemães que trabalhavam com percepção e aprendizagem. 
II A homeostase é a busca pelo equilíbrio, na qual a provisão de energia é constante e tende a se distribuir uniformemente por todo o organismo.
Olhando para essa energia, que corresponde às necessidades atuais, e buscando satisfazê-la, inserimo-nos em um processo de autorregulação. 
III A Gestalt considera que a pessoa é um sistema organizado, integrado e consistente, que permite a percepção do sintoma como uma parte da
totalidade do sujeito, ao invés de uma incapacidade ou incompetência do organismo. 
IV A fronteira de contato é concebida como a barreira que separa o organismo do ambiente.
V O contato corresponde às relações entre o sujeito e os objetos da realidade exterior, abrangendo o conjunto de suas interações e
relacionamentos.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, II e III.
B)
I, III e IV.
C)
II e III.
D)
II, IV e V.
E)
III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 4:
Leia o texto apresentado a seguir:
Jorge chegou em sua primeira sessão de Gestalt terapia, em um grupo com sete integrantes que já estavam em terapia há pelo menos seis
meses. Chegou tímido, se apresentou e logo contou o que lhe motivava a procurar terapia: acabara de se divorciar. Emocionou-se ao
compartilhar, o que fez com que Henrique e Débora, também em processos de divórcio, simpatizassem com ele e lhe contassem suas histórias.
Claudia, que passara as últimas sessões sendo acolhida pelo grupo por estar triste com a internação de sua mãe, irritou-se com o assunto,
dizendo à Henrique e Débora: “vocês já contaram essas histórias no grupo antes e vocês sabem que terão outros relacionamentos, mas mãe é
uma só!” Claudia então saiu irritada do grupo e foi beber água na sala de espera.
O terapeuta do grupo, em consonância com os fundamentos da Gestalt, compreende que
I Henrique e Débora sentiram-se próximos de Jorge e compartilharam sua história com ele e com o grupo. Jorge é um elemento catexizado
positivamente para esses dois membros do grupo e negativamente para Claudia. 
II a chegada de Jorgemodificou o equilíbrio homeostático do grupo, que precisou buscar novos arranjos para se reequilibrar. 
III Jorge se fez de vítima no grupo e o que ele realmente queria era conseguir atenção dos outros, pois como está se separando, se sente
carente de afeto. 
IV Henrique e Débora assumiram inconscientemente o papel de figura paterna e figura materna de Jorge, cuidando dele.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e III.
B)
II e IV.
C)
I e II.
D)
II e III.
E)
III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 5:
Leia o texto apresentado a seguir:
Uma senhora com bastante experiência com psicoterapeutas punha-se no divã, rígida como cadáver, falava como autômato e produzia
associações totalmente irrelevantes para sua vida presente. Ficou atônita ao perceber que eu não estava interessado no material que ela
produzia, mas somente na forma como produzia. Seu analista anterior não tinha nem mesmo percebido o óbvio, ou seja, que quando ela
bancava o cadáver, esta dessensibilização e imobilização era o centro da sua couraça, da sua resistência. PERLS, F. Teoria e Técnica de Integração da
Personalidade. In: STEVENS, O. (ORG.) Isto é Gestalt. São Paulo: Summus, 1977. pg. 85.
Nessa passagem Perls evidencia alguns preceitos da Gestalt-terapia, a saber:
I A Gestalt-terapia atenta para o paralelismo psicofísico, no qual não há cisão entre corpo e mente, posto que ambos são igualmente reveladores
do contato indivíduo-meio. 
II A resistência corresponde à dificuldade de entrar em contato com aspectos inconscientes que foram reprimidos. 
III A Gestalt-terapia é uma terapia verbal, isto é, dá maior ênfase para o que é falado na sessão, do que para as demais formas de expressão. 
IV A paciente apresenta rigidez nas suas formas de contato consigo mesma e com o terapeuta, devido à uma forma neurótica de interação
indivíduo-meio, na qual seu contato está cristalizado, tornando-a incapaz de se reconhecer e ir ao encontro de suas necessidades.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, II e III.
B)
II e IV.
C)
I e II.
D)
I e IV.
E)
I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 6:
Para Rogers, ser empático consiste em aperceber-se com precisão do quadro de referências interno de outra pessoa, juntamente com os
componentes emocionais e os significados a ele pertencentes, como se fôssemos a outra pessoa sem, contudo, perdermos a condição de ‘como
se’. 
Em relação à empatia, podemos afirmar que 
I com o clima empático o cliente percebe que não está sozinho, tem a sensação de que o terapeuta sabe exatamente do que ele está falando, e
por vezes até o compreende de maneiras mais claras do que ele mesmo.
II a compreensão empática traz para o receptor a sensação de que alguém o acolhe e valoriza, estando atento à sua pessoa, com aceitação
incondicional. 
III uma das características da compreensão empática é a de não julgar ou rotular o cliente, permitindo-lhe ser ele mesmo e confiando em suas
qualidades e potenciais. 
IV com o clima empático, o cliente se sente mais confiante e capaz de delegar ao terapeuta a tomada das melhores decisões para sua vida,
dividindo com ele suas responsabilidades.
Está incorreto somente o afirmado em
A)
I.
B)
II e IV.
C)
IV.
D)
III.
E)
III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 7:
(ENADE 2012) O movimento denominado Psicologia Positiva teve início em 1998, quando o psicólogo Martin Seligman assumiu a presidência da
American Psychological Association (APA). Segundo ele, a ciência psicológica vinha negligenciando o estudo dos aspectos virtuosos da natureza
humana, o que poderia ser confirmado por uma simples pesquisa no banco de dados da PsycInfo. Ao se utilizar a palavra-chave “depressão”,
são encontrados 110.382 artigos entre os anos de 1970 e 2006; ao passo que, na busca com a palavra-chave “felicidade”, são encontrados
apenas 4.711 artigos publicados no mesmo período. 
A negligência ao estudo dos aspectos positivos e virtuosos dos seres humanos pela Ciência Psicológica, de acordo com Seligman (2002),
baseou-se, historicamente, no pensamento dominante na Psicologia, direcionado ao estudo dos aspectos “anormais”. Parece que o fator mais
intrigante no estudo do comportamento humano não era representado pela média da população, mas pelo improvável e pelo diferente. 
Os motivos, desafios e dificuldades da Psicologia Positiva são consideravelmente semelhantes aos da Psicologia Humanista. 
PALUDO S. S.; KOELLER, S.H. Psicologia Positiva: uma nova abordagem para antigas questões. Paideia, vl. 17, n. 36, p. 9-20, 2007 (adaptado).
Avalie as seguintes afirmações acerca da Psicologia Positiva, movimento mencionado no texto acima, recorrendo ao conhecimento sobre a
Psicologia Humanista.
I O foco em aspectos positivos do desenvolvimento humano já estava presente nos trabalhos de teóricos humanistas, tais como Maslow e
Rogers. 
II A ênfase em contribuir para o fortalecimento de dimensões saudáveis e positivas das pessoas leva esse movimento da Psicologia a afastar-se
de métodos científicos rigorosos em suas investigações e teorizações. 
III Esse movimento buscou modificar o foco dos estudos da Psicologia, que deixaria de atuar na reparação do que está errado ou ruim, para
(re)construir qualidades positivas, fortalecendo-se, assim, o que existe de mais saudável nos indivíduos. 
IV Um dos desafios atuais da Psicologia Positiva é o de operacionalização de instrumentos para avaliar e classificar as virtudes e as forças
pessoais, tal como acontecia com a Psicologia Humanista na década de 1960. 
V A Psicologia Positiva, como a Psicologia Humanista, reconhece que a ênfase atribuída, nos últimos 50 anos, às patologias ou àquilo que é
desviante, trouxe importantes contribuições científicas para a Psicologia e para a capacidade de intervenção em tais problemas. Porém, aquelas
pesquisas não são o bastante para compreender o ser humano.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, II e III.
B)
I, III e V.
C)
I, IV e V.
D)
II, III e IV.
E)
II, IV e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 8:
Leia o texto apresentado a seguir
Procurou um conselheiro “um pai que estava desesperado com a conduta de seu filho mais velho. Ele se queixava de que o filho andava em más
companhias, estava completamente desinteressado nos estudos, tinha vícios e adorava a sua moto, quase não ficando em casa. Recentemente,
contava o pai, o rapaz tinha sofrido um acidente com sua moto, mas continuava a adorá-la. As dúvidas desse pai se referiam a como agir de
modo geral. Perguntava se deveria punir o filho tirando-lhe a moto, brigar com ele, forçá-lo a tomar uma atitude ou deixar que continuasse com a
moto, mas exigindo uma mudança no seu comportamento.” (SPANOUDIS, 1978, p.59) 
Diante do relatado, o psicólogo orientou ao pai que seria prudente que retirasse a moto de seu filho por alguns motivos: primeiro, pois isso fará
com que o rapaz fique mais em casa e dialogue mais com família. Ele diz ao pai que o diálogo entre pais e filhos é fundamental para o
desenvolvimento de hábitos saudáveis e para o bom desempenho profissional no futuro, encerrando sua exposição com o bordão: “quem ama,
educa!”. O conselheiro defende ao pai que é importante para a educação do filho que ele sinta que suas atitudes têm consequências; neste caso,
ficar sem a moto. Finaliza sua exposição lembrando ao pai que morrem em média dois motoqueiros por dia na cidade de São Paulo, de maneira
que tirando a moto de seu filho ele estará lhe protegendo.
A respeito do Aconselhamento Psicológico oferecido neste caso, considere as afirmativas abaixo:
I Este conselheiro parte da concepção de que seu papel é o de ajudar o cliente a tomar decisões, indicando-lhe o melhor caminho.II Este conselheiro fundamenta seu posicionamento na noção de que quem ama educa, o que caracteriza a adoção da modalidade de
aconselhamento humanista, dirigida ao desenvolvimento e à complexificação das relações. 
III No caso em destaque, o cliente fornece dados ao conselheiro, que o orienta diretivamente na direção que entende ser correta. 
IV Esta é uma relação de aconselhamento psicológico que ilustra a adoção das qualidades postuladas por Carl Rogers como necessárias e
suficientes para a configuração de uma relação de ajuda na perspectiva humanista.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
II e III.
C)
III e IV.
D)
I e III.
E)
I e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 9:
Leia o texto apresentado a seguir:
Uma psicóloga que trabalha num albergue noturno para mulheres foi procurada pela assistente social da instituição com o pedido de atender
Maria Cristina, que ali reside com a filha de cinco anos, queixando-se que a moça não estava seguindo sua sugestão de deixar que a criança
fosse para outro abrigo, onde seria melhor cuidada, tendo em vista que as regras do albergue as obrigavam a passar o dia na rua, retornando
somente a partir das 16,00 horas.
De acordo com a Abordagem Centrada na Pessoa, o procedimento correto para este caso é o de
I concordar de imediato com a assistente social, que deseja apenas o bem-estar da criança, e ajudar a convencer Maria Cristina a deixar sua filha
ser transferida de instituição. 
II pedir orientação ao Conselho Tutelar, que trata de situações de negligência parental, a fim de averiguar o melhor procedimento para o bem
estar da criança. 
III escutar atentamente Maria Cristina, suspendendo o julgamento a respeito dela, visando compreender as razões pelas quais quer conservar a
filha com ela. 
IV deixar que Maria Cristina fale livremente de sua experiência e ocupar junto a ela o lugar de facilitadora, para que ela possa se ver nas
situações que vive. 
V avaliar as condições psicológicas de Maria Cristina, verificando se apresenta capacidade para cuidar de uma criança. 
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
I e III.
C)
II e IV.
D)
III e IV.
E)
III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 10:
Leia o texto apresentado a seguir:
Henrique, de 33 anos, procura o Plantão Psicológico, pois está pensando em trocar de emprego. Relata que é casado há 8 anos e que dois
filhos, com 7 e 5 anos. Começou a trabalhar cedo, em uma empresa importadora/exportadora, crescendo lentamente dentro da empresa.
Quando terminou o colegial, entrou na faculdade de administração, pois segundo ele, “tinha tudo a ver para continuar crescendo na empresa.
Formou-se há 9 anos. Conheceu a sua esposa na faculdade e se casou logo depois, vindo a ter o primeiro filho um ano após se casarem. A
esposa trabalha num hospital. Henrique prossegue contando que sua vida econômica vai bem, mas que tem se sentido desmotivado no último
ano. Diz que sente “tristonho” e que acredita que mudando de emprego voltará a se sentir feliz. Resolveu procurar um psicólogo, pois precisa de
conselhos sobre como procurar um novo emprego, pois nunca precisou fazer isso, e o mercado mudou muito desde que ele era adolescente.
Indagado pelo psicólogo sobre sua vida familiar, conta que ama os filhos e a esposa, mas que ela se distanciou dele nos últimos anos em razão
de uma promoção que recebeu no trabalho, que equiparou os salários dos dois, mas a deixou mais ocupada e “estressada”.
De acordo com a perspectiva do aconselhamento psicológico humanista, o procedimento indicado para o caso acima é o de
A)
realizar uma anamnese, a fim de conhecer os fatores de desenvolvimento que possam estar relacionados à situação atual vivenciada por
Henrique.
B)
propor a realização de um exame vocacional, a fim de averiguar se a escolha tomada por Henrique em sua vida profissional realmente
corresponde às suas vocações.
C)
convidar Henrique a sintonizar e experimentar sua tristeza, antes de procurar explica-la, ou atribuí-la ao trabalho e à família.
D)
explorar em conjunto com Henrique novas possibilidades profissionais e auxiliá-lo na elaboração de seu currículo e no preparo para entrevistas.
E)
propor para Henrique que retorne para mais algumas sessões, a fim de que seja possível desenvolver uma compreensão mais elaborada sobre o
momento existencial no qual se encontra. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 11:
Leia atentamente o texto a seguir:
Os psicólogos humanistas Cautella e Morato (2009) consideram que “resgatar a possibilidade do cuidar de si pode ser o ponto de partida para
qualquer ação do divergente dirigida, a partir de uma autonomia, para a cidadania.” Em consonância a isso, o instituto A Casa, localizado em São
Paulo, oferece aos seus usuários durante o período diurno, atividades como psicoterapia de grupo, terapia ocupacional, grupos de passeio e
oficinas de trabalho. Trata-se de um hospital-dia, que é também a sede do grupo teatral Ueinzz, formado por pacientes, terapeutas e profissionais
do meio artístico.
Sobre as práticas psicológicas inclusivas realizadas no referido hospital, à luz da psicologia humanista considere as afirmativas a seguir:
I A expressão artística no teatro é um modo de promover a reinserção social dos pacientes na vida comunitária, ao mesmo tempo em que revela
as contradições da vida urbana contemporânea e possibilita aos integrantes da companhia Ueinzz a participação em uma ação autônoma dirigida
à cidadania. 
II Os grupos de passeio, nos quais os frequentadores do hospital-dia circulam nos espaços públicos (parques, museus, cinemas), favorecem sua
reinserção na vida social e urbana, ao fomentar novos modos de apropriação e de realização de suas possibilidades existenciais. 
III As oficinas de trabalho, visam “proporcionar aos participantes a experiência do exercício de uma atividade profissional com tudo o que ela
implica, ou seja, horário, organização e limpeza do local, planejamento de tarefas e relações humanas”, com o objetivo de reajustar o indivíduo,
por meio de capacitação profissional, para suportar as pressões do mercado de trabalho e nele reingressar. 
IV O modelo de hospital-dia promove a reintegração social dos pacientes, pois oferece espaços de convivência e acolhimento para o sofrimento
psicológico, ao mesmo tempo em que incentiva as relações interpessoais. 
V Esse modelo de atendimento psicológico segue a compreensão humanista de que quando uma pessoa perde sua autonomia, precisa ser
colocada à margem da sociedade para recuperar sua tendência atualizante.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, III e V.
B)
I, II e IV.
C)
I, II e V.
D)
II, III e IV.
E)
III, IV e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
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Exercício 12:
Leia atentamente o texto a seguir:
A Gestalt, conhecida como psicologia da forma ou terapia do contato, nos mostra quão complexa pode ser a percepção que temos de nossa
própria experiência como terapeutas envolvidos na experiência do paciente. Considerar o momento, a situação, as necessidades do momento e
a possível flexibilidade de mudança de percepção a partir da experiência vivenciada, parece tornar nossa ação terapêutica difícil, pouco palpável,
e porque não dizer, vulnerável.
Nesse contexto, podemos afirmar os aspectos a serem considerados pelo bom terapeuta da Gestalt, incluem
I não se perder no contato com o paciente, evitando a todo custo o envolvimento. A neutralidade total do terapeuta se faz necessária para que
consiga se focar no outro e não em suas concepções pessoais. 
ll a busca pelo autoconhecimento e o preparo a partir de sua própria experiência, para que seja capaz de lidar com as questões existenciais
básicas do outro. 
lll ter consciênciade seus limites terapêuticos, encaminhando seu paciente caso perceba ter sentimentos desconfortáveis ou difíceis em relação
ao seu paciente, ou ao conteúdo trazido pelo mesmo. 
lV não se recusar, sob hipótese alguma, a atender, ou trabalhar com os pacientes que busquem seu auxílio, independentemente dos conflitos
trazidos por ele, ou dos sentimentos suscitados pelo paciente no terapeuta.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e IV.
B)
II e IV.
C)
II e III. 
D)
I e III.
E)
III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 13:
Leia o texto apresentado a seguir:
Sérgio procura o Serviço de Aconselhamento Psicológico buscando atendimento para sua esposa. Conta com detalhes os comportamentos dela
que o preocupam, como, por exemplo: não dar mais conta de atividades rotineiras como cozinhar, estar completamente desatenta às
necessidades dos filhos, dormir muito, ouvir vozes e acordar assustada durante a noite imaginando que ele esteja morto. O conselheiro comenta
que percebe estar sendo difícil para ele ficar nessa situação, assumindo tarefas que seriam dela, preocupando-se com os filhos que passam o
dia com ela e assustando-se ao ser apalpado no meio da noite quando ela quer verificar se está vivo ou morto. Sérgio passa a falar mais de si
mesmo, de sua situação com a esposa, e a comentar suas dificuldades no trabalho, no qual se sente “abusado”, ampliando a percepção de seu
momento atual.
Ao relacionarmos o Plantão Psicológico e a postura do psicólogo, podemos considerar que
I o Plantão Psicológico tem como objetivo realizar um psicodiagnóstico do cliente diante da circunstância que tem vivido. 
II o psicólogo mostrou-se aberto para a experiência relatada pelo cliente, sem julgamentos e valorizando-as a partir do referencial do próprio
cliente. 
III o Plantão Psicológico possibilita ao cliente expressar suas angústias e anseios e poder, com a facilitação do psicólogo, olhar de modo mais
claro para si e para a situação questionadora. 
IV o Plantão Psicológico é um serviço realizado no pronto atendimento de instituições de saúde, nas quais os profissionais plantonistas podem
acolher os pacientes mais angustiados.
Está correto somente o afirmado em
A)
II e III. 
B)
I e IV. 
C)
II, III e IV.
D)
I, III e IV.
E)
I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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Exercício 14:
Sobre a postura do psicoterapeuta no plantão psicológico humanista, tal como apresentado por Amatuzzi (2012) e Morato (2009), podemos
afirmar que nesse contexto
I o psicoterapeuta deve ter uma postura mais atuante do que na psicoterapia de longo prazo, pois como o encontro pode ocorrer apenas uma
única vez, as intervenções devem ser diretivas e assertivas. 
II as atitudes a serem adotadas pelo plantonista são as mesmas da psicoterapia tradicional, e incluem ser empático, acolhedor e autêntico. 
III o psicoterapeuta deve estar sempre aberto ao inesperado, pois a disponibilidade para sair do planejado é essencial nessa modalidade de
atendimento.
Está incorreto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
II e III.
C)
I e III.
D)
II.
E)
I.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 15:
Os trabalhos do chamado Grupo dos Sete da Gestalt terapia, que incluía Laura e Fritz Perls, teve início em New York e posteriormente foi
definitivamente implantado na Califórnia.
A Gestalt terapia
I tal como explicitada por Perls, é uma continuidade da terapêutica implantada pela Psicologia da Gestalt de Kurt Lewin e outros na Universidade
de Berlin, na metade do Século XIX. 
II entende que os processos psicoterápicos devem ocorrer preferencialmente em grupos. 
III pode ser considerada como uma modalidade de psicoterapia holística. 
IV tal como explicitada por Perls, considera o movimento, o corpo, o outro, e a direção.
Está correto somente o afirmado em
A)
II e IV.
B)
II, III e IV.
C)
III e IV.
D)
I e IV.
E)
II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 16:
Leia o texto apresentado a seguir:
Vítor procura terapia referindo-se a si mesmo como tímido. Tem 18 anos e nunca beijou uma menina. Relata que quando se sente atraído por
alguém, não consegue controlar sua imaginação, que fica, segundo ele, passando vários filmes em sua cabeça. Se vê conversando com a moça,
beijando-a, e sendo aceito por ela, se vê conhecendo sua família, e até mesmo casado com ela..., mas não consegue ir ao encontro da moça.
A Gestalt-terapia compreende que Vítor
I está neurótico, pois não dispõe da habilidade de organizar seu comportamento a fim de suprir sua necessidade. 
II reprime sua homossexualidade e cabe ao Gestalt-terapeuta revelar a ele que seu comportamento mostra que não são as moças que suprem
suas necessidades. 
III apresenta um quadro de timidez patológica, que precisa ser confirmado por um psicodiagnóstico antes do início da terapia. 
IV mantém-se em desequilíbrio, pois sua energia está sendo gasta somente pela fantasia, em detrimento de ações no meio.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
II e III.
C)
II e IV.
D)
III e IV.
E)
I e IV. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 17:
(ENADE 2009) A psicologia como ciência caracteriza-se pela tensão entre recortes epistemológicos e pressupostos ontológicos sobre seu objeto,
criando, ao longo de sua história, uma diversidade de abordagens, tal como o cognitivismo e a psicologia humanista. 
Em relação à concepção da psicologia como ciência nessas duas abordagens, são feitas as seguintes afirmativas:
I Ambas preconizam uma visão de ciência centrada na concepção de descrição precisa e objetiva dos dados da experiência. 
II A psicologia humanista contrapõe-se à psicologia cognitiva por considerar que a metodologia científica natural não é a mais adequada para
investigar o ser humano. 
III Para a psicologia humanista, a experiência é irredutível a uma análise descontextualizada da subjetividade do sujeito.
Está correto somente o afirmado em
A)
I.
B)
I e II.
C)
II e III.
D)
I, II e III.
E)
I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 18:
(Concurso Terra Alta-PA 2015 - adaptado) A abordagem Centrada na Pessoa é uma abordagem das relações interpessoais desenvolvida pelo
psicólogo americano Carl Rogers. Seu pressuposto fundamental é o de que em todo indivíduo existe uma tendência atualizadora inerente ao
organismo, voltada ao crescimento, ao desenvolvimento e à atualização de suas potencialidades. 
Com base nesse contexto, podemos afirmar que a Consideração Positiva Incondicional do outro ocorre quando o terapeuta
A)
permite ao cliente ser livre e profundamente ele mesmo.
B)
adota uma modalidade de cuidado não-possessivo, com confiança nos potenciais e recursos que existem no cliente.
C)
adota uma postura de honestidade, mostrando-se real e genuíno nos encontros.
D)
tem consciência plena das suas próprias experiências.
E)
favorece a ocorrência de Insights por parte do cliente.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 19:
O movimento humanista introduziu na Psicologia a questão da consideração do sentido. Holanda (2014), recorre ao pensamento de Mauro
Amatuzzi, para quem a análise do sentido ocupa posição central, ao afirmar: “A palavra é a própria questão de sentido, dado que o homem atual
se encontra na palavra.” (Apud, Holanda, 2014, p.150).
A frase entre aspas indica que 
 
I o ser humano pode ser compreendido a partir da investigação das causas de seus comportamentos. 
II a psicologia humanista investiga o modo pelo qual as motivaçõesinconscientes influenciam a formação dos sentidos no ser humano. 
III o homem deve ser compreendido em sua situação atual, isto é, um indivíduo desafiado pelas situações presentes, voltado para seu futuro e
apoiado em sua história pregressa. 
 
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
II e III.
C)
I.
D)
II.
E)
III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 20:
Considerando a influência do Humanismo sobre a Psicologia Humanista, analise as afirmativas a seguir:
I Todas as teorias que se dedicam ao estudo do psiquismo humano podem ser consideradas como humanistas, na medida em que definem o
homem como objeto de conhecimento e centro de suas preocupações. 
II Em sua gênese, a Psicologia Humanista sofreu influências do movimento de contracultura americano, que buscava validação científica para
defesa da liberdade. Os psicólogos associados a esse movimento criaram abordagens que enalteceram a liberdade de escolha e de expressão. 
III Um dos fatores que levou ao surgimento da Psicologia Humanista decorre da insatisfação de alguns autores, em relação às lacunas e posturas
das correntes então dominantes: o behaviorismo e a psicanálise. 
IV O movimento humanista na história do pensamento ocidental foi uma reação ao sobrenaturalismo medieval, que se preocupava com questões
relacionadas a pós morte, em detrimento do cuidado das situações vivenciadas no aqui e agora. 
V Rogers e Maslow desenvolveram suas concepções humanistas a partir da crença no homem e da confiança no que nele se manifesta. Nesse
sentido, tanto a tendência à atualização de Rogers como o conceito de autoatualização de Maslow exemplificam essa postura.
Está incorreto somente o afirmado em
A)
V.
B)
IV.
C)
III.
D)
II.
E)
I.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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