TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

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Disc.: TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA 
 
Acertos: 2,0 de 10,0 18/09/2022 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Acessibilidade, segundo o dicionário: é a "qualidade ou caráter do que é acessível, 
facilidade na aproximação, no tratamento ou na aquisição". Então o que seria 
acessibilidade? Marque a alternativa correta: 
 
 
Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais proporcionando 
não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a participação ativa da PcD no meio 
social. 
 
Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas somente para usuários de cadeira de 
rodas. 
 
Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais sem a 
necessidade de proporcionar a participação ativa da PcD no meio social. 
 
Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas não precisa ter acesso a todos os locais. 
 
Acessibilidade podemos definir como, somente à rampas de acesso. 
Respondido em 18/09/2022 14:42:37 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a 
locais proporcionando não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a 
participação ativa da PcD no meio social. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em uma fase inicial, a Pessoa com Deficiência (PcD) foi marcada pela negligência, 
abandono, eliminação e perseguição. A história da pessoa com deficiência foi marcada 
por fases que vão Inclusão a exclusão. Nesse sentido, a primeira fase foi marcada por: 
 
 
Segregação 
 
Exclusão/Segregação 
 
Inclusão 
 
Exclusão 
 
Integração 
Respondido em 18/09/2022 14:43:35 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Exclusão 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Assinale a frase incorreta: 
 
 
Quando entrar em um ambiente onde se encontre pessoas com deficiências 
visuais não é necessário que se anuncie, para que logo você seja identificado. 
Também não saia de repente, a pessoa com deficiência visual pode ficar falando 
sozinho. 
 
Visão diminuída: quando ocorrem perdas de funções visuais, como acuidade 
visual e campo visual. 
 
O modelo de piso tátil de alerta tem um conjunto de relevos troncocônicos - com 
o objetivo de informar a pessoa com deficiência visual sobre os possíveis 
obstáculos de desníveis ou situações de risco 
 
As principais causas da perda visual são a retinopatia da prematuridade, a 
catarata, o glaucoma congênito e a atrofia do nervo óptico, interferindo no 
desenvolvimento infantil 
 
A acuidade visual (AV) é definida como a capacidade visual de cada olho 
(monocular) ou de ambos os olhos (binocular), expressada em termos 
quantitativos. 
Respondido em 18/09/2022 14:44:12 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Quando entrar em um ambiente onde se encontre pessoas 
com deficiências visuais não é necessário que se anuncie, para que logo você seja 
identificado. Também não saia de repente, a pessoa com deficiência visual pode 
ficar falando sozinho. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Qual a resposta correta que identifica a evolução dos métodos de ensino para a educação 
das pessoas com deficiência visual (do mais antigo até a atualidade). 
 
 
O método Lancaster; O método de Barbier; Varetas do alfabeto de Valentim e o 
método Braille. 
 
O método Lancaster; Varetas do alfabeto de Valentim, método Braille e 
o método de Barbier 
 
O método de Barbier, Varetas do alfabeto de Valentim, o método Lancaster e o 
método Brailles 
 
Braille; varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier e o método 
Lancaster. 
 
Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o método Lancaster e o 
método Braille 
Respondido em 18/09/2022 14:44:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o 
método Lancaster e o método Braille 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Assinale a resposta verdadeira. 
 
 
A expressão facial é um dos parâmetros da língua de sinais e não interfere na 
comunicação com os surdos 
 
 
A orientação de um sinal não é um parâmetro da Libras e é o caminho seguido 
pelo sinal, desde o ponto inicial até o final. 
 
Os classificadores são unidades de sinais constituídos por diferentes parâmetros de 
constituição de unidades lexicais simples. 
 
O significado das palavras em línguas de sinais para as pessoas com impedimento 
auditivo depende das interações sociais. 
 
A configuração de mão é um parâmetro da língua de sinais com um inventário 
com 11 posições diferentes sobre a posição da mão para sinalizarmos uma 
palavra. 
Respondido em 18/09/2022 14:44:15 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O significado das palavras em línguas de sinais para as 
pessoas com impedimento auditivo depende das interações sociais. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Assinale a resposta correta: 
 
 
A exposição da mãe a radiação não afeta o impedimento auditivo. 
 
 
O uso de drogas, alcoolismo materno, não causa o impedimento auditivo. 
 
A meningite não provoca um impedimento auditivo. 
 
A toxoplasmose não causa a perda auditiva. 
 
A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, 
herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva 
ao impedimento auditivo. 
Respondido em 18/09/2022 14:44:29 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A criança com baixo peso no nascimento; infecções 
congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão 
alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Os termos utilizados para a referência às pessoas com deficiências variam de tempos em 
tempos conforme reflexões linguísticas e sociológicas de seus protagonistas e atores 
sociais. Em geral, o significado do vocábulo "deficiente" está associado aos conceitos 
vinculados à esfera das relações de produção, implicando a necessidade de superação de 
dificuldades pessoais, para além daquelas que lhes são impostas pela sociedade. A 
diagnose, prescrição e orientação de atividades físicas para pessoas com deficiência 
ocorrem no sentido de promover a interação social e a inclusão balizadas por princípios 
cidadãos, sendo necessário, muitas vezes, ultrapassar a tendência de superproteção 
familiar, principalmente em se tratando de crianças e adolescentes. 
 
Nesse sentido, o profissional de educação física, ao trabalhar com esse segmento de 
pessoas, após o convencimento e consentimento familiar, deverá 
 
I. saber diagnosticar cada quadro, para prescrever e orientar atividades específicas 
segundo os limites e potencialidades individuais. 
II. ter a dimensão do carinho e do cuidado para que tais indivíduos vivenciem 
experiências motoras indispensáveis à sua formação cidadã, prescrevendo limites às 
eventuais potencialidades. 
III. ter a consciência dos direitos e deveres das pessoas deficientes, condição que 
consubstancia a construção de uma sociedade democrática de direito. 
IV. considerar a existência de necessidade de superação e, portanto, de fazer com que 
cada indivíduo ultrapasse os seus limites, posto ser esta uma forma incontestável de 
reconhecimento social. 
 
São corretas apenas as afirmações: 
 
 
I e II. 
 
II , III e IV. 
 
I e III. 
 
I, II e IV. 
 
III e IV. 
Respondido em 18/09/2022 14:44:35 
 
Explicação: 
As respostas corretas são: I e III. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Um dos Transtornos de Neurodesenvolvimento mais conhecido é o Transtorno do 
Espectro do Autismo (TEA). Sua classificação sofrerá uma grande mudança a partir do 
CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados 
com a Saúde). Até o CID-10 existia uma classificação maior denominada Transtornos 
Globais do Desenvolvimento e dentro dela estavam outras subdivisõescomo o Autismo 
Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. A partir do CID-11 terá apenas a 
classificação de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) e serão usadas duas 
características para diferenciar um sujeito com TEA de outro. Quais são elas? 
 
 
Interesses restritivos e linguagem funcional; 
 
Deficiência intelectual e movimentos repetitivos; 
 
Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
 
Interesse restritivo e movimentos estereotipados; 
 
Déficit cognitivo e linguagem verbal; 
Respondido em 18/09/2022 14:44:36 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Segundo dados da ONU de 2011, 80% das pessoas com deficiência vivem em países em 
desenvolvimento. Se formos pensar especificamente na deficiência intelectual, que pode 
ter como causa ocorrências no período pré-natal, perinatal e pós-natal, fica evidente que 
os países em desenvolvimento apresentam mais fatores de risco para uma maior 
quantidade de sua população tendo deficiência intelectual. 
Dentro desta perspectiva, quais são os fatores que fazem parte dos riscos de uma pessoa 
ter deficiência intelectual? 
 
 
Fatores educacionais, gestacionais, nutricionais, sociais e biomédicos; 
 
Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e atitudinais; 
 
Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
 
Fatores biomédicos, atitudinais, nutricionais, sociais e comportamentais; 
 
Fatores naturais, sociais, comportamentais e nutricionais; 
Respondido em 18/09/2022 14:44:38 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e 
educacionais; 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de Educação Física para um projeto de 
inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com o texto. 
 
I. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com deficiências, 
para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a conhecer e a lidar com 
as pessoas com deficiência, contemplando ainda a participação dos gestores da escola, 
funcionários, pais e professores que trabalharão na organização do evento. 
II. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e 
mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio, gestores 
da escola, professores, funcionários e a comunidade local. 
III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e 
alunos com deficiência), com o objetivo de verificar se a escola e o ambiente de seu 
entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com 
deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras 
espontâneas de pátio. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
II, apenas. 
 
I, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
 I, II e III 
Respondido em 18/09/2022 14:44:44 
 
Explicação: 
A resposta correta é: II e III, apenas.