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Pincel Atômico - 28/09/2022 14:10:04 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 26/09/2022 12:05:43 (508799 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS [50471] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2019 - G-PED-ABR19 [4509]
Aluno(a):
91146383 - DAIANE DE OLIVEIRA SALES - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[359102_1276
21]
Questão
001
(Q1270018) Para a inclusão dos alunos surdos nas escolas comuns, A Política
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) diz que a
educação bilíngue - Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar, dentre
outros
com os serviços de tradutor/intérprete de Língua Portuguesa.
somente na Língua Portuguesa.
somente na Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita.
X com o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
somente na Língua de Sinais.
[359102_1267
03]
Questão
002
Faziam parte de algumas práticas pedagógicas do oralismo,
treinamento auditivo, educação bilíngue e multiculturalismo.
Treinamento auditivo, criação de um ambiente linguístico apropriado e
desenvolvimento da fala.
comunicação total, construção de uma teoria de mundo e leitura labial.
X treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, leitura labial.
Bilinguismo, desenvolvimento da fala, leitura labial.
[359102_1275
44]
Questão
003
(UERGS/RS – 2019) Por que a Língua de Sinais é intensamente valorizada pelos
sujeitos surdos?
Porque permite que os ouvintes identifiquem os sujeitos surdos de forma rápida e
efetiva.
Porque a cultura surda é constituída pela linguagem de sinais, configuração de mãos,
ponto de articulação que permite ao sujeito surdo falar e pensar como um ouvinte,
garantindo uma igualdade entre as comunidades surda e ouvinte.
X
Porque a cultura surda é formada por valores, costumes, história e expressão artística
instituídos na língua de sinais. A língua de sinais é a principal e mais efe-tiva
manifestação da identidade surda.
Por permitir aos surdos que se comuniquem de forma segura diante de ouvin-tes, que,
na maioria, são incapazes de compreender a Libras.
Por ser universal, assim, unifica as culturas e cria um certo status em relação aos
ouvintes.
Pincel Atômico - 28/09/2022 14:10:04 2/3
[359102_1276
06]
Questão
004
(IDECAN – 2019) Sobre surdez e o sujeito surdo, analise as afirmativas a seguir:
I. Os sujeitos surdos não diferenciam uns dos outros pelo grau de surdez.
II. A surdez é vista como uma deficiência de acordo com o viés cultural.
III. O surdo, quando não é obrigado a olhar-se como ouvinte, se enquadra nos moldes
ouvintistas.
IV. O tipo de surdez pode ser condutiva, neurossensorial ou mista.
Assinale
X I e IV apenas.
I, III e IV apenas.
Nenhuma das alternativas.
I, II e III apenas.
I, II, III e IV.
[359102_1267
30]
Questão
005
Os desejos de Natal do personagem representam
o reconhecimento Comunicação Total e do bilinguismo.
o reconhecimento do Oralismo e da Comunicação Total.
a ausência de intérpretes de Libras nas escolas.
X o reconhecimento da Língua de Sinais, bem como a Identidade e Cultura Surda.
o reconhecimento do Oralismo.
[359103_1267
57]
Questão
006
A partir da aquisição da linguagem, avalie as afirmações a seguir e assinale a
alternativa CORRETA.
I. Ocorre naturalmente.
II. Não é um processo formal.
III. Adquirida naturalmente.
IV. É formal e didática.
I e II.
II, III e IV.
X I, II e III.
I, III e IV.
I, II, III e IV
[359103_1266
98]
Questão
007
São considerados aparelhos de amplificação sonora individual - AASI
I. Implante coclear e aparelho auditivo.
II. Implante coclear.
III. Aparelho auditivo.
IV sistema Braille e Dosvox.
A partir das afirmações acima, assinale a alternativa CORRETA.
X III
I, II e IV.
Pincel Atômico - 28/09/2022 14:10:04 3/3
I, III e IV.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
[359103_1267
07]
Questão
008
A partir da imagem que representa o Congresso de Milão, avalie as afirmações a
seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I. Neste período o que prevaleceu foi a supremacia da concepção oralista.
II. Fatores históricos e os pressupostos filosóficos, políticos e religiosos alicerçaram a
supremacia da linguagem oral.
III. Os pressupostos filosóficos apregoavam a oralidade como uma abstração,
enquanto o gestual se manifestava como ausência de pensamento.
IV. Para os religiosos a ausência da oralidade não impedia os surdos de se
confessarem.
I, II, III e IV.
I e II.
II, III e IV.
X I, II e III.
I, III e IV.
[359104_1267
74]
Questão
009
A partir das políticas públicas, avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre
elas e assinale a alternativa CORRETA.
I. As políticas públicas preconizam o direito e o acesso ao aluno de frequentar a
escola, mas, existe ainda obstáculos que atravessam esse caminho.
PORQUE
II. Ainda pensamos nos paradigmas conceituais e atitudinais. Conceitos,
manifestações culturais enraizadas na nossa cultura ouvinte e em nossa forma de ver
e viver com a diferença.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira..
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
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99]
Questão
010
I. Apesar de milhares de pessoas apresentarem deficiência auditiva ou surdez, não
quer dizer que estejam relegadas a exclusão social e educacional.
PORQUE
II. Os profissionais responsáveis pela reabilitação dessas pessoas é a escola
juntamente com a família.
A partir da reabilitação das pessoas com deficiência auditiva, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.