UNIVERSIDADE PAULISTA RMM VOLEIBOL ASPECTOS PEDAGOGICOS E APROFUNDAMENTOS

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UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE VOLEIBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS
Rafael Marques Maricone
2034492
Polo de Piracicaba
UNIP Campus Limeira
2022 
1) Descrição detalhada do que foi realizado em aula prática: 
Iniciamos a jornada com demonstração do aquecimento, podendo ele ser aplicado de muitas maneiras diferentes e de acordo com a atividade proposta, alguns destes exercícios podem ser parecidos com os movimentos do próprio jogo, como a posição de expectativa, aonde é importante aquecer o quadríceps femoral. Em uma aula sobre cortadas é importante exercícios de aquecimento específicos ao ombro.
O aquecimento e também o Método Bojikian (Aonde aprendemos uma habilidade por completa antes de prosseguir o aprendizado para outra habilidade), aprendemos habilidades como, toque de bola por cima, manchete, saque por baixo, saque por cima, bloqueio, manchete de defesa.
OBS: Demonstrar por jogos ou atividades que estimulam a participação do grupo, utilizando métodos aonde mostram as formações completas e explicando a função de cada individuo no jogo.
Exercícios propostos para que cada um possa assimilar cada posição e aos poucos chegar em exercícios com a equipe completa (6 jogadores), desta forma podendo simular situações de jogo, um método apresentado para que todos consigam entender melhor cada posição ou sistema, foi a utilização de coletes coloridos para cada posição em quadra.
Demonstração de alguns sistemas de jogo:
· Sistema 3x3, usamos coletes de uma cor para os atacantes e outro de outra cor para os levantadores, fazendo os rodízios para demonstrar o desiquilíbrio entre uma passagem e outra.
· Sistema 4x2, usamos os coletes coloridos desta forma, 02 levantadores, 02 atacantes centrais e 02 ponteiros (Cada dupla com uma cor), mostrando o rodízio e as trocas de posição.
· Sistema 5x1, usamos cores iguais para os atacantes centrais, outra cor para os atacantes de ponta, outra cor para o levantador e mais uma cor para o oposto, fazemos o rodízio e as trocas, demonstrado como funciona o ataque de fundo, e também como o libero atua.
· Sistema 6x2, usamos coletes de uma cor para os centrais, outra para os ponteiros e os levantadores/opostos usam 02 coletes para podermos compreendê-los melhor. Simulamos um jogo, seguramos a bola no inicio para ficar mais claro as trocas de posições, que é o a parte mais complicada.
Formação para recepção de saque em “W” ou com 05 jogadores, usamos o método sintético-analítico-sintético aonde demonstramos a formação como um todo para depois partir para a parte analítica e novamente chegar ao todo, seguindo este mesmo método, agora para proteção ao ataque com algumas formações (EX: 3x2, 2x3). Também pelo método sintético-analítico-sintético, tivemos de montar uma formação defensiva com o bloqueio simples e demonstrar algumas possibilidade (Como: com centro avançado ou recuado, por posicionamento ou por jogo de campo), a partir dai já pudemos desenvolver jogos sob monitoramento do professor e auxilio dos outros alunos.
 
Habilidades Propostas:
· TOQUE DE BOLA POR CIMA
O jogador golpeia a bola com as pontas dos dedos em um movimento de baixo para cima, está habilidade pode ser usada em um levantamento, recepção ou defesa.
· MANCHETE
O jogador recebe a bola com os antebraços esticados e as mãos unidas através dos polegares, este movimento é usado para recepcionar saques, como também para defender ataques (Situações aonde a bola já está abaixo da linha da cintura).
· SAQUE POR BAIXO
Se trata de uma saque menos potente, aonde o jogador segura a bola com uma mão e bate com a outra, realizando o movimento de baixo para cima.
· SAQUE POR CIMA 
Saque mais utilizado em um jogo, aonde a bola é lançada com força ao adversário, o jogador lança a bola por cima com uma mão e bate com a outra.
· CORTADA
O jogador salta próximo a rede e golpeia a bola com uma das mãos, usando força e velocidade em um movimento de cima para baixo, o movimento pode ser usado para explorar o bloqueio adversário também.
· BLOQUEIO
Se trata de uma ação técnica e tática defensiva que ao mesmo tempo é ofensivo, aonde o objetivo é interceptar e ou amortecer o ataque do adversário.
 
2) Conhecimentos adquiridos na aula prática de Voleibol: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos: 
Durante estas aulas vimos muitos benefícios aplicados aos alunos/jogadores, como o desenvolvimento ao condicionamento físico, o desenvolvimento afetivo, o desenvolvimento social e o desenvolvimento cognitivo dos mesmos, posso destacar também o ganho de habilidades motoras através dos muitos exercícios que são aplicados, a grande capacidade de trabalhar a agilidade e a concentração, a capacidade dos alunos em perceber o aumento de cinestésica (O fato do corpo estar em movimento) e a prioridade de se trabalhar em equipe (Coletivo).