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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
FRANCISCO PEREIRA FURTADO FILHO
Disciplina:
História da Educação Física
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Questão
001 (NUCEPE — 2016). Com o passar do tempo, a Educação Física sofreu grandes alterações
por conta das modificações sociais, econômicas e políticas no mundo. Sendo assim,
pode-se afirmar que, nos diferentes períodos históricos, a educação física defende o
seguinte pensamento:
A) na Idade Moderna o exercício físico foi fundamentado pelos teóricos da época, com
interesse no desenvolvimento dos esportes de alto rendimento.
X B) na Idade Média a prática da atividade física era desprestigiada, mas se valorizam as
danças coletivas ritualísticas.
C) na Antiguidade Clássica o exercício físico era desprestigiado, havendo abominação ao
corpo.
D) na Antiguidade Clássica (Grécia e Roma) o exercício físico era muito valorizado.
E) na Idade Média a prática da atividade física era defendida pela igreja católica.
Questão
002 (NUCEPE — 2016). Durante o período pré-histórico pode-se afirmar que houve poucos
registros históricos das práticas desenvolvidas na Educação Física, porém os poucos
registros de que se dispõem permitem afirmar que nesse período ela assumia os
seguintes tipos de caráter:
A) Sociais, políticos, ritualísticos, recreativos.
B) Ritualísticos, utilitários, naturais, recreativos.
X C) Econômicos, políticos, recreativos, utilitários.
D) Econômicos, ritualísticos, recreativos, sexuais, naturais.
E) Políticos, ritualísticos, recreativos, naturais.
Questão
003 (NUCEPE – Pref. de Teresina/PI – 2016) Durante o período pré-histórico pode-se afirmar
que houve poucos registros históricos das práticas desenvolvidas na Educação Física,
porém os poucos registros de que se dispõem permitem afirmar que nesse período ela
assumia os seguintes tipos de caráter:
A) políticos, ritualísticos, recreativos, naturais.
B) sociais, políticos, ritualísticos, recreativos.
C) econômicos, políticos, recreativos, utilitários.
X D) ritualísticos, utilitários, naturais, recreativos.
E) econômicos, ritualísticos, recreativos, sexuais, naturais.
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Questão
004 (Alternative Concursos – Pref. de Modelo/SC – 2021) Além do aspecto utilitário-guerreiro
do período pré-histórico, havia também as atividades físicas voltadas aos rituais e
cultos. Nessas atividades, o homem primitivo tinha seus olhos voltados para o céu. O
mundo e as forças naturais formavam uma unidade para ele, que necessitava subsistir
mediante grandes esforços, considerando sempre a sua sobrevivência como um favor
dos deuses. Nesse sentido, a dança, desde a época paleolítica e por anos depois dela,
tornou a atividade física algo místico e lúdico, indicando um estado menos cruel, um
despontar de sentimentos no homem primitivo. Considere as seguintes assertivas em
relação ao processo histórico da Educação Física e suas práticas corporais:
I. As atividades físicas do homem das civilizações primitivas apresentaram cinco
aspectos básicos. Essas atividades eram: naturais, utilitárias, guerreiras, rituais e
recreativas.
II. Não se constituíam como uma prática de educação física sistematizada na era
primitiva, e sim como uma forma espontânea e ocasional de o homem daquela época
se exercitar.
III. A partir das práticas que o homem levou a cabo para sobreviver e propagar a
espécie, o seu processo evolutivo envolveu também o processo evolutivo da educação
física, que anos mais tarde se desenvolveu de forma específica em diferentes lugares
do mundo.
Está correto o que se afirma em:
A) somente as afirmações II e III estão corretas.
B) somente as afirmações I e II estão corretas.
X C) somente as afirmações I e III estão corretas.
D) somente a afirmação III está correta.
E) todas as afirmações estão corretas.
Questão
005 Há diferentes termos para o mesmo conceito em relação a esse personagem que faz
parte do dia a dia da maior parte das pessoas, desde o surgimento do homem na Terra:
seja no trabalho, em momentos de lazer, ou até mesmo na prática de esportes.
Considerando tal definição, é possível afirmar que se trata do conceito referente a:
A) psicomotricidade.
B) movimento.
X C) cultura corporal.
D) imagem corporal.
E) corporeidade.
Questão
006 (CONSESP/Adaptada – Pref. de Santa Fé do Sul/SP – 2018) Foi na Grécia Antiga, na
cidade de Olímpia, que surgiram os Jogos Olímpicos em homenagem aos deuses. Os
gregos também desenvolveram uma rica mitologia. Até os dias de hoje a mitologia
grega é referência para estudos e livros. A filosofia também atingiu um
desenvolvimento surpreendente, principalmente em Atenas, no século V (Período
Clássico da Grécia). Platão e Sócrates são os filósofos mais conhecidos deste período.
A religião grega era:
A) neopagantista com crença em deuses mitológicos.
B) monoteísta com influência cristã.
X C) ateísta, sem a crença em uma força superior.
D) politeísta marcada por uma forte marca humanista.
E) sincrética influenciada por religiões orientais.
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Questão
007 Autoral - “Perguntaram a antropóloga americana Margaret Mead o que ela considerava
como primeiro sinal de civilização numa cultura. Ela disse que era um fêmur que havia
quebrado e logo foi curado. No reino animal ninguém sobrevive com este osso
quebrado. Um fêmur curado é a evidência que alguém foi cuidado”.
Segundo a ideia de Margaret Mead, além do fêmur curado, poderíamos citar como sinal
de civilização.
 
A) O sedentarismo.
 
B) A domesticação dos animais.
C) A criação da roda.
D) O enterro dos mortos.
X E) A manipulação do fogo.
Questão
008 (NUCEPE — 2016). Considerando-se o período da história conhecido como Antiguidade,
correspondendo aos países do crescente fértil e adjacências, pode-se afirmar que os
diferentes povos que estavam desenvolvendo-se nessa época, deram as seguintes
contribuições para a educação física:
A) Egípcios (natação e o remo), Hititas (as bases do “treinamento de força), Persas,
Chineses e Japoneses (preparação para a qualidade de vida).
B) Egípcios (preparação para qualidade de vida), Hititas (as bases do “interval-training”),
Persas, Chineses e Japoneses (natação, remo).
C) Egípcios (natação e o remo), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e
Japoneses (preparação para a qualidade de vida).
X D) Egípcios (hipismo), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e
Japoneses (preparação para a guerra).
E) Egípcios (treino resistido), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e
Japoneses (preparação para guerra).