Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalidade

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1)
Ana Cristina apresenta paralisia cerebral, tem dificuldade em locomoção e não consegue se alimentar sozinha, além de necessitar de auxílio para sua higiene pessoal. Ela foi matriculada em uma escola particular e está cursando o 3º ano do ensino fundamental. Em relação aos apoios que necessita e segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pode-se afirmar que:
Alternativas:
· 
A família contrata o profissional que achar melhor, mas a escola é a responsável pelo pagamento do funcionário.
· 
A mãe deve ficar na escola durante todo o período de aula, auxiliando nas necessidades básicas da filha com deficiência.
· 
A escola é responsável pela escolha, contratação e pagamento dos profissionais necessários para inclusão do aluno.
CORRETO
· 
A contratação e o pagamento dos profissionais de apoio são de responsabilidade da família, visto que a escola é particular.
· 
A criança deverá ser encaminhada para Escola Especial, visto que tem problemas de locomoção, alimentação e higiene.
Código da questão: 68405
2)
Na escola, diferentes diagnósticos de deficiência física serão encontrados. Um deles é o de Encefalopatia Crônica não Progressiva (ECNP). Existem alunos com mais ou menos possibilidades de locomoção, de escrita e, inclusive de fala, visto que quando há comprometimento muscular, pode também afetar a fala da criança, que se torna, algumas vezes, ininteligível. No caso das dificuldades de comunicação, alguns sistemas garantem uma forma diferenciada, com uso de pranchas e figuras. A esse tipo de comunicação chamamos de:
Alternativas:
· 
Comunicação Adaptada.
· 
Comunicação Alternativa.
CORRETO
· 
Comunicação Partilhada.
· 
Comunicação Total.
· 
Não há adaptação para a comunicação.
Código da questão: 68427
3)
A gestão democrática nas escolas públicas brasileiras está garantida por lei e, para isso, é necessário que todos os envolvidos possam fazer parte da tomada de decisões. Nesse contexto, um dos pontos essenciais é a:
Alternativas:
· 
Participação apenas da comunidade nas decisões.
INCORRETO
· 
Construção coletiva do projeto político pedagógico.
· 
Centralização do poder na gestão escolar e direção.
· 
Indicação política do diretor (gestor) da escola pública.
· 
Participação apenas dos professores nas decisões.
Código da questão: 68408
4)
Leia o trecho a seguir:
A percepção das __________ por parte do profissional da educação é fundamental, pois aquele professor ou gestor, que percebe os alunos como __________, também não será capaz de diferenciar o __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· 
Famílias; iguais; programa.
· 
Diferenças; diferentes; currículo.
INCORRETO
· 
Identidades; diferentes; currículo.
· 
Diferenças; idênticos; currículo.
· 
Deficiências; idênticos; programa.
Código da questão: 68409
5)
Dentro da perspectiva da educação inclusiva e tendo um aluno diagnosticado com deficiência intelectual na escola, o professor necessita:
Alternativas:
· 
Encaminhar o caso para a equipe técnica, que se tornará a responsável pelo seu desenvolvimento.
· 
Dar o respaldo necessário ao aluno, para que ele tenha autonomia para vivenciar novas formas de aprender
CORRETO
· 
Manter o currículo fixo e inflexível, a criança que deverá adaptar-se às normas da escola.
· 
Dar a sua aula normalmente, afinal, ele é quase “normal”.
· 
Encaminhar o aluno para a Escola de Educação Especial, pois não pode ficar na sala comum.
Código da questão: 68424
6)
Diferentes abordagens terapêuticas podem ser utilizadas na reabilitação do transtorno do espectro autista (antigo transtorno global do desenvolvimento). Entre elas, temos a abordagem comportamental e a psicanalítica. Leia as afirmativas a seguir e classifique-as com C para a abordagem comportamental e P para a abordagem psicanalítica.
( ) Visa a constituição do sujeito.
( ) Significa o mundo para a criança.
( ) Visa o controle das ações.
( ) O comportamento é o alvo da intervenção.
( ) Respeita as escolhas da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· 
P – C – P – P – C.
· 
P – P – C – C - P.
CORRETO
· 
C – C – P – P - C.
· 
P – P – P – C – C.
· 
P – C – C – P – P.
Código da questão: 68421
7)
Para que as famílias participem efetivamente das questões relacionadas à escola de seus filhos, é importante que a escola:
I. Esteja disposta a acolher as famílias, mostrar que possuem os mesmos anseios e objetivos.
II. Deixe claro que a educação deve vir de casa, que a escola só irá passar conteúdo.
III. Possua um consenso sobre filosofia e currículo, o que pode ser auxiliado pela gestão participativa.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
· 
I e II, apenas.
· 
I, II e III.
· 
I e III, apenas.
CORRETO
· 
II, apenas.
· 
II e III, apenas.
Código da questão: 68411
8)
Sabe-se que as deficiências podem ser congênitas ou adquiridas, hereditárias ou genéticas, e que podem ocorrer em diferentes períodos da vida da pessoa. Relacione os períodos de ocorrência das deficiências com os exemplos dados colocando 1 para pré-natal, 2 para perinatal e 3 para pós-natal.
( ) Acidentes.
( ) Infecções congênitas na gestação.
( ) Doenças da infância.
( ) Problemas no parto.
Assinale a alternativa que apresenta a ocorrência correta.
Alternativas:
· 
2-1-2-3.
· 
3-1-3-2.
CORRETO
· 
3-2-3-1.
· 
3-3-1-2.
· 
2-3-3-1.
Código da questão: 68428
9)
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), seguindo o compromisso internacional assumido ao assinar a Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) determina que:
Fonte: BRASIL. Política Nacional De Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2008.
UNESCO. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Declaração de Salamanca. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1994.
Alternativas:
· 
Cabe à criança e sua família prover os meios necessários para que ela se adapte ao currículo.
· 
Toda criança, independentemente de suas características, deve estudar em um mesmo sistema de ensino.
CORRETO
· 
A criança com deficiência deve estudar em um espaço protegido, apenas para outras crianças com deficiência.
· 
A escola regular pode e deve recusar a matrícula de um aluno com deficiência caso não se sinta preparada.
· 
A escola não deve promover nenhuma mudança de acesso ao currículo, apenas de acesso físico.
Código da questão: 68406
10)
Leia o trecho a seguir:
Um modelo adotado por muito tempo e, por vezes, ainda atualmente, é o modelo __________, em que a inteligência é __________ a partir dos chamados testes de __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· 
Psicométrico; quantificada; QI.
CORRETO
· 
Psicoterapêutico; quantificada; inteligências múltiplas.
· 
Psicométrico; qualificada; inteligências múltiplas.
· 
Psicométrica; qualificada; QI.
· 
Psicoterapêutico; quantificada, QI.
Código da questão: 68419
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