Avaliação Virtual sobre Inclusão e Multiculturalidade

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12/01/2023 16:20 Cosmos · Cosmos
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Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalidade
Professor(a): Gleidis Roberta Guerra (Mestrado acadêmico)
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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
Leia o trecho a seguir:
Um modelo adotado por muito tempo e, por vezes, ainda atualmente, é o modelo
__________, em que a inteligência é __________ a partir dos chamados testes de __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
Código da questão: 68419
O termo adaptação curricular começa a surgir nos documentos brasileiros a partir da
necessidade de construção de uma escola que fosse inclusiva. Nesse sentido, pode-se
afirmar que o principal objetivo da adaptação curricular é:
Alternativas:
Código da questão: 68410
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é diagnosticado quando os sintomas aparecem
antes dos 5 anos de idade. Para que a criança seja considerada nessa condição, ela tem que
apresentar, obrigatoriamente, as seguintes características:
Alternativas:
Código da questão: 68418
Para a identificação do aluno superdotado, deve-se estar atento ao seu
desenvolvimento, principalmente ao perceber que está além das outras crianças da sua
faixa etária. Em relação à essa identificação, pode-se afirmar que:
Alternativas:
Psicométrico; qualificada; inteligências múltiplas.
Psicoterapêutico; quantificada; inteligências múltiplas.
Psicométrica; qualificada; QI.
Psicoterapêutico; quantificada, QI.
Psicométrico; quantificada; QI. CORRETO
Facilitar o currículo para aqueles que são incapazes, visto que possuem deficiência.
Separar aqueles que são capazes de aprender dos que têm dificuldade.
Favorecer a aprendizagem dos alunos com deficiência em classe/escola especial.
Manter as mesmas propostas pedagógicas, homogeneizando a sala.
Realizar as modificações necessárias para atender às diversidades de salas de aula e
dos alunos. CORRETO
Alteração no desempenho intelectual e social, boa comunicação.
Alterações no desempenho intelectual, boa interação social e comunicação.
Boa interação social, alteração na comunicação e interesses restritos.
Alterações nas interações sociais e nos interesses, boa comunicação.
Alterações nas interações sociais e na comunicação e interesses restritos. CORRETO
Atrapalha o desenvolvimento da criança, que se tornará arrogante.
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Código da questão: 68423
Dentro de uma escola que assuma uma postura inclusiva e multicultural, viver as
diferenças como algo enriquecedor ao trabalho cotidiano se faz imprescindível. Nesse
sentido, pode-se afirmar que:
Alternativas:
Código da questão: 68414
Em relação às pessoas com altas habilidades/superdotação, leia as afirmativas a seguir e
coloque F para falso e V para verdade. ( ) São excelentes alunos, os melhores da sala.
( ) Têm recursos para desenvolverem-se sozinhos.
( ) Tem necessidades específicas no processo escolar.
( ) São desajustados socialmente e emocionalmente
( ) São curiosos e questionadores, buscam o conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Código da questão: 68420
A história da Educação Especial pode ser dividida em quatro períodos distintos. O
período da segregação se relaciona com a inserção das crianças em qual tipo de
escolarização?
Alternativas:
Código da questão: 68402
Leia o trecho a seguir:
A percepção das __________ por parte do profissional da educação é fundamental, pois
aquele professor ou gestor, que percebe os alunos como __________, também não será
capaz de diferenciar o __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
É fundamental para que tenha os estímulos adequados ao
desenvolvimento. CORRETO
Não é importante, visto que o aluno se desenvolverá de qualquer maneira.
Só poderá ser feita pela escola, a família não tem meios para essa observação.
Só poderá ser realizada após o processo de escolarização formal.
O currículo deve considerar as singularidades de cada um. CORRETO
O currículo deve ser único e inflexível.
Não há necessidade de uma escola multicultural.
A escola deve enxergar todos os alunos como idênticos.
O diálogo não é uma ferramenta importante nesse processo.
F – F – V – F – V. CORRETO
V – F – V – F – V.
V – F – F – F – V.
V – V – F – F – V.
V – V – V – F – F.
Classe Especial.
Escola comum.
Sem escolarização.
Classe comum.
Escola Especial. CORRETO
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Alternativas:
Código da questão: 68409
A nova Política Nacional de Educação (BRASIL, 2020) foi suspensa pelo Supremo Tribunal
Federal em dezembro de 2020 por ter sido considerada inconstitucional. Essa política
estabelece que:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial. Brasília, DF:
Ministério da Educação, 2020.
Alternativas:
Código da questão: 68407
Na escola, diferentes diagnósticos de deficiência física serão encontrados. Um deles é o
de Encefalopatia Crônica não Progressiva (ECNP). Existem alunos com mais ou menos
possibilidades de locomoção, de escrita e, inclusive de fala, visto que quando há
comprometimento muscular, pode também afetar a fala da criança, que se torna, algumas
vezes, ininteligível. No caso das dificuldades de comunicação, alguns sistemas garantem
uma forma diferenciada, com uso de pranchas e figuras. A esse tipo de comunicação
chamamos de:
Alternativas:
Código da questão: 68427
Deficiências; idênticos; programa.
Famílias; iguais; programa.
Diferenças; diferentes; currículo.
Identidades; diferentes; currículo.
Diferenças; idênticos; currículo. CORRETO
Todos os alunos devem estar em sala regular e com as mesmas oportunidades de
aprendizagem.
O sistema de ensino deve ser inclusivo e atender a todos os alunos,
independentemente de sua deficiência. INCORRETO
Todas as crianças devem estudar em um mesmo sistema de ensino
independentemente de suas características.
Todas as crianças devem, obrigatoriamente, ser matriculadas na rede regular de
ensino.
Serão reimplementadas as Escolas e Classes Especiais exclusivas para alunos com
deficiência.
Comunicação Alternativa. CORRETO
Comunicação Total.
Comunicação Partilhada.
Não há adaptação para a comunicação.
Comunicação Adaptada.
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