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Atividades Rítmicas e Dança e Sociedade e Cultura (19585) avaliação I

Conjunto de questões de múltipla escolha sobre dança na Educação Física, abordando história da dança no Brasil, PCN, definições de atividades rítmicas e expressão corporal, figuras (Martha Graham) e exemplos de manifestações culturais.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A dança no Brasil está ligada às tribos indígenas que a utilizavam para momentos ritualísticos ou de recreação.
Quando foi a criação da primeira escola oficial de danças no Brasil?
A 11 de abril de 1957.
B 11 de abril de 1972.
C 11 de abril de 1827.
D 11 de abril de 1927.

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 1998) de Educação Física, a dança está inserida dentro de um bloco de conteúdos denominado Atividades Rítmicas e Expressivas.
Como podemos definir atividades rítmicas?
A O ritmo entre o som e a pausa na música.
B A expressão provocada pelo corpo em determinado rítmo.
C As manifestações da cultura corporal, apontando que, por meio dos gestos de diferentes ritmos, sons e da música.
D O movimento do corpo através dos sons.

Em razão de diversos fatores históricos, a dança foi fragmentada pelos romanos, com os conceitos de divisão do homem, corpo, mente e alma. A dança, nesse contexto, foi marcada pela repetição de movimentos alheios, por pantomimas e ações imitadas de outros povos. Nesse mesmo período histórico, contudo, ela chegou ao seu apogeu.
Em qual período histórico ocorreram essas situações?
A Antiguidade.
B Idade Medieval.
C Idade Contemporânea.
D Idade Média.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) apresentam os conteúdos programáticos das disciplinas divididos em blocos temáticos. Na educação física, foram instituídos três blocos de conteúdos assim denominados: Atividades Rítmicas e Expressivas, Conhecimento sobre o Corpo; e Esportes, Jogos, Lutas e Ginásticas. Com relação ao bloco de conteúdos Atividades Rítmicas e Expressivas, assinale a alternativa CORRETA:
A Este bloco contempla as manifestações da cultura corporal, como as danças e brincadeiras cantadas, com a intenção de expressão e comunicação.
B As danças urbanas, danças de rua, danças folclóricas, danças de salão, danças contemporâneas não estão inseridas no bloco de Atividades Rítmicas e Expressivas.
C Os conhecimentos sobre o corpo, como as questões relativas à prática de atividades físicas para a criação de hábitos saudáveis, da infância até a vida adulta, são abordados nesse bloco.
D As manifestações da cultura corporal tratadas neste bloco fazem referência aos esportes, jogos, lutas e ginásticas.

A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados, é acompanhada ao som e compasso de música, e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Sobre as possibilidades do corpo na dança, assinale a alternativa INCORRETA:
A Baixar e pressionar.
B Flexionar e contrair.
C Alongar e dobrar.
D Elevar e impulsionar.

Martha Graham foi uma dançarina e coreógrafa que revolucionou a história da dança moderna, estabelecendo um método e uma técnica orientada em pesquisas sobre as leis naturais do movimento. A forma dela não era filiada a qualquer sistema de dança até então conhecida.
Qual era a nacionalidade de Martha Graham?
A Alemã.
B Francesa.
C Americana.
D Italiana.

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Questões resolvidas

A dança no Brasil está ligada às tribos indígenas que a utilizavam para momentos ritualísticos ou de recreação.
Quando foi a criação da primeira escola oficial de danças no Brasil?
A 11 de abril de 1957.
B 11 de abril de 1972.
C 11 de abril de 1827.
D 11 de abril de 1927.

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 1998) de Educação Física, a dança está inserida dentro de um bloco de conteúdos denominado Atividades Rítmicas e Expressivas.
Como podemos definir atividades rítmicas?
A O ritmo entre o som e a pausa na música.
B A expressão provocada pelo corpo em determinado rítmo.
C As manifestações da cultura corporal, apontando que, por meio dos gestos de diferentes ritmos, sons e da música.
D O movimento do corpo através dos sons.

Em razão de diversos fatores históricos, a dança foi fragmentada pelos romanos, com os conceitos de divisão do homem, corpo, mente e alma. A dança, nesse contexto, foi marcada pela repetição de movimentos alheios, por pantomimas e ações imitadas de outros povos. Nesse mesmo período histórico, contudo, ela chegou ao seu apogeu.
Em qual período histórico ocorreram essas situações?
A Antiguidade.
B Idade Medieval.
C Idade Contemporânea.
D Idade Média.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) apresentam os conteúdos programáticos das disciplinas divididos em blocos temáticos. Na educação física, foram instituídos três blocos de conteúdos assim denominados: Atividades Rítmicas e Expressivas, Conhecimento sobre o Corpo; e Esportes, Jogos, Lutas e Ginásticas. Com relação ao bloco de conteúdos Atividades Rítmicas e Expressivas, assinale a alternativa CORRETA:
A Este bloco contempla as manifestações da cultura corporal, como as danças e brincadeiras cantadas, com a intenção de expressão e comunicação.
B As danças urbanas, danças de rua, danças folclóricas, danças de salão, danças contemporâneas não estão inseridas no bloco de Atividades Rítmicas e Expressivas.
C Os conhecimentos sobre o corpo, como as questões relativas à prática de atividades físicas para a criação de hábitos saudáveis, da infância até a vida adulta, são abordados nesse bloco.
D As manifestações da cultura corporal tratadas neste bloco fazem referência aos esportes, jogos, lutas e ginásticas.

A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados, é acompanhada ao som e compasso de música, e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Sobre as possibilidades do corpo na dança, assinale a alternativa INCORRETA:
A Baixar e pressionar.
B Flexionar e contrair.
C Alongar e dobrar.
D Elevar e impulsionar.

Martha Graham foi uma dançarina e coreógrafa que revolucionou a história da dança moderna, estabelecendo um método e uma técnica orientada em pesquisas sobre as leis naturais do movimento. A forma dela não era filiada a qualquer sistema de dança até então conhecida.
Qual era a nacionalidade de Martha Graham?
A Alemã.
B Francesa.
C Americana.
D Italiana.

Prévia do material em texto

A dança no Brasil está ligada às tribos indígenas que a utilizavam para momentos ritualísticos ou de recreação.
Quando foi a criação da primeira escola oficial de danças no Brasil?
A
11 de abril de 1957.
B
11 de abril de 1972.
C
11 de abril de 1827.
D
11 de abril de 1927.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 1998) de Educação Física, a dança está inserida dentro de um bloco de conteúdos denominado Atividades Rítmicas e Expressivas.
Como podemos definir atividades rítmicas?
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais (PCN): Educação Física / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
A
O ritmo entre o som e a pausa na música. 
B
A expressão provocada pelo corpo em determinado rítmo.
C
As manifestações da cultura corporal, apontando que, por meio dos gestos de diferentes ritmos, sons e da música.
D
O movimento do corpo através dos sons.
Em razão de diversos fatores históricos, a dança foi fragmentada pelos romanos, com os conceitos de divisão do homem, corpo, mente e alma. A dança, nesse contexto, foi marcada pela repetição de movimentos alheios, por pantomimas e ações imitadas de outros povos. Nesse mesmo período histórico, contudo, ela chegou ao seu apogeu. Em qual período histórico ocorreram essas situações?
A
Antiguidade.
B
Idade Medieval.
C
Idade Contemporânea.
D
Idade Média.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) apresentam os conteúdos programáticos das disciplinas divididos em blocos temáticos. Na educação física, foram instituídos três blocos de conteúdos assim denominados: Atividades Rítmicas e Expressivas, Conhecimento sobre o Corpo; e Esportes, Jogos, Lutas e Ginásticas. Com relação ao bloco de conteúdos Atividades Rítmicas e Expressivas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os conhecimentos sobre o corpo, como as questões relativas à prática de atividades físicas para a criação de hábitos saudáveis, da infância até a vida adulta, são abordados nesse bloco.
B
Este bloco contempla as manifestações da cultura corporal, como as danças e brincadeiras cantadas, com a intenção de expressão e comunicação.
C
As manifestações da cultura corporal tratadas neste bloco fazem referência aos esportes, jogos, lutas e ginásticas.
D
As danças urbanas, danças de rua, danças folclóricas, danças de salão, danças contemporâneas não estão inseridas no bloco de Atividades Rítmicas e Expressivas.
A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados, é acompanhada ao som e compasso de música, e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela. 
Sobre as possibilidades do corpo na dança, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Baixar e pressionar.
B
Flexionar e contrair.
C
Alongar e dobrar.
D
Elevar e impulsionar.
Martha Graham foi uma dançarina e coreógrafa que revolucionou a história da dança moderna, estabelecendo um método e uma técnica orientada em pesquisas sobre as leis naturais do movimento. A forma dela não era filiada a qualquer sistema de dança até então conhecida.
Qual era a nacionalidade de Martha Graham?
A
Alemã.
B
Francesa.
C
Americana.
D
Italiana.
A dança, presença marcante na cultura popular brasileira, é uma forma de comunicação e expressão corporal.
Sobre as danças pertencentes à cultura brasileira, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Samba.
B
Danças de roda.
C
Flamenco.
D
Funk.
A dança faz parte do conteúdo da Educação Física. Ela desenvolve criatividade, musicalidade, socialização, conhecimento do corpo, noções de espaço e lateralidade. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A dança não é uma forma de expressão somente de comunicação e faz parte da cultura popular brasileira.
B
A dança é uma forma de expressão e de comunicação que não faz parte da cultura popular brasileira.
C
A dança é uma forma de expressão, mas não de comunicação e faz parte da cultura popular brasileira.
D
A dança, forma de expressão e comunicação, faz parte da cultura popular brasileira.
Essa personalidade determinou as posições básicas do balé.
A quem o exposto se refere?
A
Isadora Duncan.
B
Pierre Beauchamps.
C
Georges Noverre.
D
Marie Anne Cupis de Camargo.
Por mais que se tente conceituar expressão corporal, abordar uma única definição é simplificar seu significado. 
Sobre a Expressão Corporal, assinale a alternativa CORRETA:
A
Expressão corporal é manifestar todas as coisas sem usar os movimentos do corpo, mas conseguindo liberar as sensações, e toda a personalidade: ideias, emoções, conflitos; todo esse mundo complexo que somos, nossa cultura e nossos sentimentos.
B
Expressão corporal é manifestar somente as coisas, sem usar os movimentos do corpo, deixando de liberar as sensações, e toda a personalidade: ideias, emoções, conflitos; todo esse mundo complexo que somos, nossa cultura e nossos sentimentos.
C
Expressão corporal é manifestar as coisas sentidas através de movimentos do corpo, liberar não apenas sensações, mas toda a nossa personalidade: ideias, emoções, conflitos; todo esse mundo complexo que somos, nossa cultura e nossos sentimentos.
D
Expressão corporal é manifestar as coisas sem usar os movimentos do corpo, deixando de liberar as sensações, e toda a personalidade: ideias, emoções, conflitos; todo esse mundo complexo que somos, nossa cultura e nossos sentimentos.

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