Acessibilidade e Inclusão Digital AV II

Prévia do material em texto

01 Criado para permitir o acesso à informação por pessoas com tetraplegia, distrofia muscular ou com deficiências motoras mais severas que impeçam a utilização dos membros superiores, o Programa Motrix, quando comparado a outros programas, possui algumas vantagens e desvantagens. Sobre essas vantagens e desvantagens, assinale a alternativa CORRETA:
A
Como vantagem é um programa que não apenas é distribuído gratuitamente como também não causa grande impacto na utilização do computador para sua utilização. A sua desvantagem é a necessidade de microfones de qualidade mediana para uma experiência sem maiores transtornos.
B
Como vantagem, o texto deve mesclar seu conteúdo propriamente dito às descrições das imagens. Como desvantagem do programa, a pessoa com deficiência visual consegue passar por todo o texto, sem perder nenhum tipo de informação naquelas passagens em que há ilustrações, gráficos e fotografias.
C
Como vantagem utiliza-se de e-mail marketing para comunicação entre pessoas de forma remota, como desvantagem é um software pago.
D
Como vantagem, permite o uso de vídeos acessíveis permitindo que as pessoas possam ouvir e ver materiais com descrição e legendas. Como desvantagem é um programa pago.
02 As ações de comunicação não podem esquecer do trato direto com pessoas com ou sem deficiência, pois é no ato de comunicar-se que se percebe a diversidade étnica, educacional, cultural, física, intelectual, social, econômica, política das pessoas e pode-se combater as diversas formas de preconceito e discriminação. Neste sentido existem orientações que podem facilitar a comunicação no dia a dia da biblioteca com as mais diversas pessoas. Sobre as formas de trabalhar a acessibilidade na comunicação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Internet. II- E-mail marketing. III- Redes sociais. IV- Aplicativos. ( ) Uma forma de comunicação que pode ser adotada pela biblioteca para trabalharem com suas próprias listas de e-mails, enviando mensagens via web para seus usuários. ( ) A comunidade de deficientes auditivos, normalmente possui proficiência em Libras, que em português - usa o aplicativo com muita frequência para trocar vídeos caseiros, gravados com seus próprios celulares, em Libras, os chamados VLIBRAS. ( ) Facebook e Twitter tornaram-se extensões para as relações humanas e permitem que as pessoas e a biblioteca fiquem mais próximas a partir de perfis que interajam com os usuários e divulguem seus serviços e produtos. ( ) Construção de seus próprios grupos de usuários surdos ou que peçam permissão para integrar grupos já existentes. Uma vez vencida essa etapa, funcionários surdos ou ouvintes fluentes em Libras, bem como intérpretes contratados, podem gravar e compartilhar seus VLIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - IV - III - I.
B
II - IV - I - III.
C
IV - III - II - I.
D
III - II - I - IV.
03 É importante compreender que de nada adianta pensar em estratégias se a comunicação entre as pessoas frequentadoras das unidades de informação e bibliotecas realizada no dia a dia não for eficiente. Assim, as ações de comunicação não podem esquecer do trato direto com pessoas com ou sem deficiência, pois é no ato de comunicar-se que se percebe a diversidade étnica, educacional, cultural, física, intelectual, social, econômica, política das pessoas e pode-se combater as diversas formas de preconceito e discriminação. Neste sentido, existem orientações que podem facilitar a comunicação no dia a dia da biblioteca com as mais diversas pessoas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- A descrição das imagens para que as pessoas que possuem deficiência visual severa ou baixa visão possam ter o pleno acesso à informação. Isso é importante, pois pessoas com baixa visão ou completamente cegas utilizam softwares leitores de tela para computadores, tablets e smartphones, e esses programas conseguem ler descrições de figuras e gráficos. II- Os textos acessíveis são alternativas para a acessibilização de materiais, tais como apresentações, reportagens, artigos etc. para pessoas com deficiência visual ou baixa visão. III- O alto contraste é uma ferramenta que diminui significativamente a diferenciação entre as cores e melhora a visualização para usuários com baixa visão e que utilizam de recursos para leitura de textos impressos ou em formato eletrônico. IV- Diversas pessoas com deficiência e idosos têm dificuldade ou simplesmente não conseguem utilizar o mouse devido a problemas motores, por isso é recomendável permitir a navegação na internet ou outras ferramentas computacionais via teclado. V- Utiliza-se libras pela comunidade surda e por intermédio dela é possível a comunicação entre pessoas dessa comunidade e a sua inclusão na sociedade. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) possui um vasto vocabulário e sua própria estrutura gramatical nos níveis morfológicos, sintático e semântico. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
C
As sentenças III e V estão corretas.
D
As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
04 O Braille consiste em um código universal de leitura tátil que permite às pessoas com deficiência visual o acesso a textos escritos, promovendo a leitura e o acesso ao conhecimento de forma a favorecer, assim, sua inclusão na sociedade da informação e pleno exercício da cidadania. De acordo com o sistema Braille no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Foi fundada a Fundação para o Livro do Cego em 1950. Mais tarde, essa instituição passou a se chamar Fundação Dorina Nowill e começou um trabalho na capacitação de pessoas com deficiência visual e na utilização do aparelho chamado Optacom. ( ) Já na década de 1970 foram surgindo aparelhos mais sofisticados para a leitura, tais como o programa Libra (Listador Braille), criado por programadores com deficiência visual da Companhia de Processamento de Dados do Município de São Paulo. ( ) Com as adaptações realizadas nas impressoras convencionais, foi possível a realização da impressão de caracteres em Braille por intermédio da Libra. Isso permitiu que os programadores não precisassem mais de humanos para auxiliar na correção e finalização de seus programas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F.
B
F - V - F.
C
V - V - V.
D
V - V - F.
05 Leia o excerto a seguir: "ouvir as pessoas com diferentes tipos de deficiência, organizações da sociedade civil, escolas, outros equipamentos culturais, entidades cujas ações envolvem esse público, entre outras, é importante para a biblioteca planejar ações acessíveis e inclusivas que de fato considerem os interesses e necessidades desses grupos. Essa é uma oportunidade também para apresentar a biblioteca, suas atividades e programação. É importante lembrar que muitas pessoas nunca frequentaram uma biblioteca, não imaginam o que ela tem a oferecer e tampouco que esse é um lugar que podem frequentar" (PROJETO ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS, 2016, p. 28). Sobre a etapa do planejamento que esta citação se refere, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PROJETO ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS. Fortalecimento de bibliotecas acessíveis e inclusivas: Manual Orientador. São Paulo: Mais diferenças, 2016. Disponível em: http://www.cfb.org.br/wp-content/ uploads/2017/05/ManualOrientador_Online.pdf. Acesso em: 10 jan. 2020.
A
Ponto de partida.
B
Objetivos e alianças.
C
Capacidade organizacional.
D
Levantamento dos públicos envolvidos.
AnteriorPróxima
06 As tecnologias assistivas fazem parte do cotidiano, visto que são consideradas ferramentas que tornam mais fáceis ou habilitam as pessoas a realizarem determinadas tarefas, acessar informações ou se comunicar com outras pessoas. Sobre exemplos de tecnologias assistivas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Dispositivos de transferência, andadores, cadeira de balanço, teclado com letras ampliadas.
B
Cadeiras de rodas, próteses, lupas, aparelhos auditivos,bengalas eletrônicas.
C
Smartphone, próteses mecânicas, dispositivos de transferência, software de ampliação de tela.
D
Óculos escuros, próteses mecânicas, protetor auricular, aparelhos auditivos.
07 O NonVisual Desktop Acess (NVDA) é um software leitor de tela distribuído gratuitamente e que permite às pessoas com deficiência visual ou com baixa visão usarem computadores. De acordo com este leitor de tela e as características do NVDA, analise as sentenças a seguir: I- É um software pago. II- As informações são transmitidas por sintetizador de voz. III- Os comandos necessários são feitos por meio de um conjunto de atalhos de teclado. IV- Não permite a conversação por meio do Skype. V- É possível navegar na internet. VI- Pode realizar a interação com display braile. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II, IV e VI estão corretas.
B
As sentenças II, III, V e VI estão corretas.
C
Somente a sentença VI está correta.
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
08 O estudo do universo que compreende as tecnologias assistivas e os estudos sobre acessibilidade na Biblioteconomia são de grande importância para a formação de profissionais mais empáticos. Conforme Paula e Carvalho (2009), existe uma definição do que é uma biblioteca acessível. Sobre o conceito apresentado pelas autoras, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PAULA, S. N.; CARVALHO, J. F. Acessibilidade à informação: proposta de uma disciplina para cursos de graduação na área de biblioteconomia. Ci. Inf., Brasília, DF, v. 38, n. 3, p. 64-79, set./dez., 2009. 182.
A
Exerce uma função social importante, pois se transforma em um espaço que permite a construção da identidade sociocultural de um país.
B
Precisa oferecer serviços e produtos informacionais que visem atender às necessidades da comunidade universitária.
C
Biblioteca acessível é aquela que disponibiliza informação em quaisquer suportes e provê o acesso para todas as pessoas que necessitem de informações, conforme os princípios do desenho universal.
D
Desempenha o papel de mediadora do processo de ensino-aprendizagem da educação superior, concernente aos discentes e docentes inseridos no âmbito acadêmico.
09 Uma biblioteca acessível é um espaço que permite a presença e proveito de todos e está preparada para acolher a maior variedade de público possível para as suas atividades, com instalações adequadas às diferentes necessidades e em conformidade com as diferenças físicas, antropométricas e sensoriais da população. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pensando que as pessoas possuem o direito de acesso à informação, as bibliotecas precisam se tornar ambientes acessíveis para propiciar ao usuário o acolhimento durante sua busca pelo conhecimento. ( ) Biblioteca é um espaço de convívio público no qual as pessoas de diferentes tipos e diversas necessidades se encontram para realizar um só desejo: satisfazer as suas necessidades informacionais de ordem pessoal ou profissional. ( ) Dentro da biblioteca, as pessoas devem ser o foco dos produtos e serviços oferecidos, pois é por causa destes sujeitos que as unidades de informação e bibliotecas existem. ( ) Dentre os diferentes tipos de usuários de unidades de informação e bibliotecas, encontram-se aqueles que possuem a necessidade de atendimento específico devido as suas limitações motoras, visuais ou auditivas. Embora devessem, nem todos os usuários conseguem receber atendimento especializado pelo fato de as bibliotecas não possuírem à disposição ambientes, instrumentos e infraestruturas adequados para o atendimento destes usuários específicos. ( ) Os motivos da escassez de instrumentos de acessibilidade, infraestruturas ou ambientes específicos são sempre os mesmos, falta de percepção de gestão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F - V.
B
V - F - V - V - V.
C
V - V - F - F - F.
D
V - V - V - V - F
10 A acessibilidade é um tema muito importante na sociedade, pois possibilita aos deficientes com suas diferentes especificidades os seus direitos. No ambiente escolar, esse tema ganha ainda maior relevância. Sobre os aspectos da acessibilidade escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A
Possibilitar o aprendizado de Libras para melhor comunicação entre todos.
B
Permitir que todas as crianças utilizem as áreas livres e/ou parquinhos e possam brincar com as outras crianças.
C
Ter sinalização tátil para indicação de obstáculos às pessoas com deficiência visual.
D
Possibilitar o uso dos equipamentos, de maneira igualitária, por todos os alunos.
Questão 10 foi anulada.