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Ap 2 Arte e Educação

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Joice Alves

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Questões resolvidas

Sobre a educação e o desenvolvimento de diferentes códigos culturais, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a educação tem todo o potencial de para estimular no indivíduo uma consciência cultural.
B. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a consciência cultural deve iniciar pelo reconhecimento e valorização das culturais locais.
C. A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclóricos que reforçam seus estereótipos de povos primitivos.
D. No século XX vários movimentos de descolonização da cultura possibilitaram um reordenamento de valorização da diversidade cultural brasileira, problematizando hierarquias que colocavam a cultural local como de segunda categoria.

Em relação ao ensino de Artes e a Lei 10.639/03, é correto afirmar que: Escolha uma opção: A. A proposta para educação étnico-racial confirma o mito da democracia racial no Brasil B. As discussões ligadas ao ensino da Arte no Brasil deve dialogar com as clássicas formas de representação da população negra nas escolas e livros didáticos, com ênfase na figura da pessoa escravizada. C. A Lei tem uma importância histórica, ainda que a educação brasileira já seja plenamente diversa por respeitar os princípios da Constituição Federal. D. É necessário admitir que a educação brasileira se baseia numa perspectiva eurocêntrica e que necessita de um profundo exercício de revisão conceitual

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Questões resolvidas

Sobre a educação e o desenvolvimento de diferentes códigos culturais, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a educação tem todo o potencial de para estimular no indivíduo uma consciência cultural.
B. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a consciência cultural deve iniciar pelo reconhecimento e valorização das culturais locais.
C. A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclóricos que reforçam seus estereótipos de povos primitivos.
D. No século XX vários movimentos de descolonização da cultura possibilitaram um reordenamento de valorização da diversidade cultural brasileira, problematizando hierarquias que colocavam a cultural local como de segunda categoria.

Em relação ao ensino de Artes e a Lei 10.639/03, é correto afirmar que: Escolha uma opção: A. A proposta para educação étnico-racial confirma o mito da democracia racial no Brasil B. As discussões ligadas ao ensino da Arte no Brasil deve dialogar com as clássicas formas de representação da população negra nas escolas e livros didáticos, com ênfase na figura da pessoa escravizada. C. A Lei tem uma importância histórica, ainda que a educação brasileira já seja plenamente diversa por respeitar os princípios da Constituição Federal. D. É necessário admitir que a educação brasileira se baseia numa perspectiva eurocêntrica e que necessita de um profundo exercício de revisão conceitual

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31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 1/8
Iniciado em Monday, 31 Oct 2022, 17:09
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 31 Oct 2022, 17:25
Tempo
empregado
15 minutos 58 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação às competências específicas do ensino da Arte para o ensino fundamental, o que não está previsto na BNCC 
Escolha uma opção:
A. Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes 
B. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística. 
C. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio do trabalho técnico relacionado
à profissionalização e empregabilidade. 

D. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da
Arte 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante às competências específicas para o ensino da Arte, é
fundamental para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino de arte deve ater-se às competências de aprendizagem pertinentes a
questões relacionadas ao tempo do aluno.
A resposta correta é: Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio do trabalho técnico
relacionado à profissionalização e empregabilidade.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 2/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No tocante à prática investigativa, segundo a BNCC, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. A prática investigativa é algo exclusivo aos pesquisadores, não sendo tema abordado no campo da educação básica 
B. A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte. 
C. A prática investigativa deve ser o alicerce da produção da arte, não se vinculando necessariamente à dimensão do ensino da Arte 
D. A prática investigativa não é tema tratado na BNCC. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante à prática investigativa, é fundamental para o profissional da
educação, uma vez que viabiliza a absorção de informações sobre como produzir conhecimentos no campo da arte.
A resposta correta é: A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte.
Em relação ao ensino de artes na educação infantil, em termos de diagnóstico, podemos afirmar que: (assinale a alternativa incorreta) 
Escolha uma opção:
A. Em termos da educação infantil, ocorre uma grande ruptura com o modelo tradicional de ensino da arte. Tal elemento forma a
maioria das escolas pesquisadas. 

B. Muitas vezes os desenhos, ainda que na forma de rabiscos, visam a estimulação da escrita, constituindo-se, dessa forma, o objetivo da
educação infantil. 
C. Muitas vezes a visão de que a educação infantil deve promover uma alfabetização muito cedo trás uma visão de escola que pouco
estimula os elementos criativos da criança, para além das questões típicas da escolarização. 
D. O modelo do “jardim da infância” ainda são muito presentes nas escolas de educação infantil. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: As análises sobre educação infantil e ensino das artes também refletem as tensões, historicamente existentes, entre as concepções
de educação infantil. Essas tensões muistas vezes são reveladas em visões distorcida sobre edcuação muito cedo da criança.
A resposta correta é: Em termos da educação infantil, ocorre uma grande ruptura com o modelo tradicional de ensino da arte. Tal elemento
forma a maioria das escolas pesquisadas.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 3/8
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a educação e o desenvolvimento de diferentes códigos culturais, assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção:
A. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a educação tem todo o potencial de para estimular no indivíduo uma consciência
cultural. 
B. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a consciência cultural deve iniciar pelo reconhecimento e valorização das
culturais locais. 
C. A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclorísticos que reforçam seus estereótipos de povos
primitivos. 

D. No século XX vários movimentos de descolonização da cultura possibilitaram um reordenamento de valorização da diversidade
cultural brasileira, problematizando hierarquias que colocavam a cultural local como de segunda categoria. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: Para responder essa questão é preciso lembrarmos que quando falamos de arte e cultura estamos nos referimos ao complexo
campo da diversidade de símbolos e valores estéticos que são dinâmicos e distintos. Assim, a expressão artístico-cultural de cada povo,
representa o dinamismo e a subjetividade e deve ser estudada em todas as dimensões de consciência social.
A resposta correta é: A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclorísticos que reforçam seus estereótipos
de povos primitivos.
Ainda em relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, não é considerada uma habilidade, segundo a BNCC: 
Escolha uma opção:
A. Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado. 
B. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens
avaliativas. 

C. Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos
e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança. 
D. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético. 
Sua resposta está correta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: O conhecimento das habilidades requerentes pela BNCC, no tocante aos primeiros anos do ensino fundamental, é uma competência
central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino deve focar em questões relacionadas ao tempo de aprendizagem do aluno.
A resposta correta é: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas
abordagens avaliativas.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 4/8
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o Patrimônio cultural, indique quais as afirmativas a seguir estão corretas. 
I - O Patrimônio Cultural são as heranças ricas em valores históricos e simbólicos que se referem a memórias individuais e/ou coletivas de
grupos sociais; 
II - a subjetividade e os valores ligados ao modo de viver e de se relacionar são características importantes para definirmos Patrimônio Cultural; 
III - O Patrimônio Cultural só pode ser chamado assim se for dotado de materialidade como é o caso de edificações antigas e documentos
históricos. 
Escolha uma opção:
A. I e III. 
B. I e II.
C. I, II e III. 
D. II e III. 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: O Brasil é um país com um grande legado cultural e que estabeleceu diversos diálogos com símbolos diversos em sua constituição.
Dessa forma, o PatrimônioCultural tem em sua definição a marca da herança de valores simbólicos e subjetivos presente nas identidades das
pessoas.
A resposta correta é: I e II.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 5/8
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao ensino de Artes e a Lei 10.639/03, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. A proposta para educação étnico-racial confirma o mito da democracia racial no Brasil 
B. A Lei tem uma importância histórica, ainda que a educação brasileira já seja plenamente diversa por respeitar os princípios da
Constituição Federal. 
C. É necessário admitir que a educação brasileira se baseia numa perspectiva eurocêntrica e que necessita de um profundo exercício
de revisão conceitual 

D. As discussões ligadas ao ensino da Arte no Brasil deve dialogar com as clássicas formas de representação da população negra nas
escolas e livros didáticos, com ênfase na figura da pessoa escravizada. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: A compreensão das questões educacionais ligadas à Lei 10.639/03 precisam considerar o histórico racista no Brasil e suas
consequências para a educação, em geral distanciada dos temas ligados ao antirracismo. A necessidade de uma lei para impor o ensino de arte
nas escolas, revela o racismo escancarado na sociedade brasileira.
A resposta correta é: A proposta para educação étnico-racial confirma o mito da democracia racial no Brasil
Sobre multiculturalismo, pluriculturalismo e interculturalidade, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. são subdivisões da antropologia que não auxilia no entendimento da diversidade cultural. 
B. O termo Intercultural significa a interação entre diferentes culturas enquanto pluriculturalidade quer dizer que as culturas são plurais
mais não dialogam entre si. 
C. Pluriculturalidade e multiculturalidade significam a coexistência de diferentes culturas numa mesma sociedade . 
D. A diversidade cultural não pode ser tipificada, sendo esses conceitos limitados para compor uma definição precisa do que significa
diversidade. 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: Aprendemos que o sentido antropológico de cultura vai englobar os modos e as apreensões da vida cotidiana, suas abstrações e
símbolos representativos. Para responder essa questão o aluno deve não só conhecer a dinamicidade desse processo, como também as
influências que fizeram parte desse processo e a relação dinâmica coexistente entre as diversas culturas.
A resposta correta é: Pluriculturalidade e multiculturalidade significam a coexistência de diferentes culturas numa mesma sociedade .
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 6/8
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a uma proposta pedagógica do ensino de Artes articulado a uma perspectiva antirracista, segundo Novais (2018), é incorreto
afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. É preciso investir na sensibilização da comunidade escolar para a educação étnico-racial 
B. É importante a criação de situações de diálogo sobre as desigualdades sociais e raciais presentes no Brasil 
C. É necessária a formação do autoconhecimento dos/as estudantes sobre sua origem étnica e identitária, numa perspectiva de
construção de relações sociais que sejam capazes de superar a herança racista na educação e em nossa sociedade.   
D. É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da população
brasileira. 

Sua resposta está correta.
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: As propostas pedagógicas no campo do ensino da Arte numa perspectiva anti-racista, precisam dialogar com os consensos
historicamente construídos por pesquisadoras e pesquisadores sobre o tema. O esforço consiste em ressignificar as relações sócias numa
perspectiva de desenvolver a sensibilidade e a consciência de valores fundados na pessoal humana.
A resposta correta é: É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da
população brasileira.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 7/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas principais características: 
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as esculturas. 
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e festas populares. 
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico com as ilhas atlânticas brasileiras. 
Escolha uma opção:
A. Imaterial, Natural e Diversificado. 
B. Material, Imaterial e Natural. 
C. Imaterial, Desconstruído e Material. 
D. Material, Natural e tangível. 
Sua resposta está correta.
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas categorias que nos auxiliam na sua identificação e também no
seu processo de conservação e preservação. Sua tipificação está relacionada com os aspectos de sua constituição de materialidade ou
imaterialidade além da tipificação natural.
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural.
31/10/2022 17:27 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939625&cmid=16941 8/8

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