8 e 7 bncc e curriculos

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Questão 7
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Texto da questão
O currículo ainda continua sendo entendido como uma lista de conteúdos a ser trabalhada em sala de aula a ser observada em cada disciplina, enquanto muitos estudos direcionam para o trabalho mais consistente que envolve, inclusive, a metodologia a ser incorporada. Nesse sentido, considere as afirmações abaixo assinalando: Verdadeira (V) ou Falsa (F).
( ) O currículo real é aquele que ocorre na sala de aula, considerando que a aplicação do currículo formal sofre interferências das reações e posições entre professores e alunos.
( ) O ensino tradicional prioriza o ensino como uma via de mão única em que a verdade prevalece no que o professor propõe.
( ) O ensino multidisciplinar propõe que as disciplinas sejam unificadas, e perpassem através do currículo.
( ) A diversidade cultura deve ser considerada na construção e na aplicação do currículo nas escolas.
b.
V - V -F -V.
Somente a afirmação 3 é falsa, tendo em vista que o ensino multidisciplinar não propõe que as disciplinas se convirjam. As disciplinas continuam fragmentadas, porém existe uma intencionalidade de se trabalhar um determinado assunto em diversas disciplinas.
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Questão 8
Considerando a citação de Toscano:
“A história da educação está intimamente ligada à própria história das instituições religiosas. A casta sacerdotal que nas sociedades arcaicas, detinha o poder político ou pelo menos dele participava ativamente, deve ter compreendido de maneira bastante clara, a importância de chamar a si o controle do sistema educacional, por mais informal e limitado que ele fosse” (TOSCANO, 2001, p. 139).
Nesse sentido, podemos afirmar que: Escolha uma opção:
a.As ideias filosóficas de Platão reconhecem a importância da igreja na educação.
b.Considerando a importância das políticas locais o clero fazia uso dessa influência para determinar o currículo escolar.
c.A educação sempre foi laica.
d.O clero foi um grande agente influenciador da educação no mundo e no Brasil.
De acordo com os estudos sobre a história do currículo, a educação sofreu grande influência do clero, já que inicialmente o cristianismo determinava o currículo escolar e, inclusive, os padres eram os educadores das escolas. Essa influência se deve a relação que a religião tinha com as políticas locais.
e.Somente a igreja controla a educação até os dias de hoje.
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Questão 9
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Texto da questão
Considerando que, atualmente, os cursos à distância estão sendo difundidos amplamente no Brasil e no mundo, Moran afirma: “Na educação à distância encontramos hoje inúmeras possibilidades de combinar soluções pedagógicas adaptadas a cada tipo de aluno, às peculiaridades da organização, às necessidades de cada momento” (MORAN, 2005). Tendo relevância sua afirmação e considerando as informações estudadas, as reflexões contribuem para entendermos que:
Escolha uma opção:
a.
Os cursos presenciais igualam-se aos cursos da modalidade EAD, já que os currículos são iguais.
b.
A educação profissional só pode ser desenvolvida através de cursos presenciais.
c.
Os cursos da modalidade EAD podem ser realizados sem qualquer supervisão e oferecem a mesma qualidade de um curso presencial.
d.
A educação profissional pode ser desenvolvida através da modalidade EAD, mas recomenda-se que haja encontros presenciais que desenvolvam o lado prático da aprendizagem.
Consideremos que existe uma extensa oferta de cursos EAD e que há possibilidades de interações pedagógicas práticas através do virtualismo que atende essa condição de ensino e aprendizagem, mesmo assim, ainda se recomenda que existam aulas presenciais, ou seja, seria o estilo semipresencial. Dessa forma, muitas interações práticas poderiam ser supervisionadas, garantindo que aspectos profissionais subsidiem na formação do estudante.
e.
Os cursos na modalidade EAD são melhores que os cursos presenciais.
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Questão 10
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Texto da questão
“(...) O que eles ou elas devem saber? Qual conhecimento ou saber é considerado importante ou válido ou essencial para merecer ser considerado parte do currículo? (...) o que eles ou elas devem ser? O que eles ou elas devem se tornar? (...) Por que esse conhecimento e não outro? Quais interesses fazem com que esse conhecimento e não outro esteja no currículo? Por que privilegiar um determinado tipo de identidade ou subjetividade e não outro?” (SILVA, 2000, p. 14-6).
 
Analisando a citação de Silva, escolha abaixo uma das opções que seja incorreta:
Escolha uma opção:
a.
São respostas a serem respondidas para se construir um currículo local.
b.
Importância de refletir sobre quais questões uma proposta curricular dispõe-se a responder.
c.
A escola deve atender às características de seu alunado.
d.
É a influência local e cultural que vão influenciar na construção curricular.
e.
Importância de termos uma BNCC inflexível e igual para todas as regiões brasileiras.
A BNCC não é inflexível. Longe disso, ela apenas aponta aos conteúdos mínimos a serem desenvolvidos em cada ano/série para garantir que os alunos de todo o Brasil tenha a mesma oferta de ensino. Porém, poderá ser flexibilizada em sua forma metodológica e didática e sempre atendendo as características locais.
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