PLANO DE FORMAÇÃO final

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CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
LUZIMARA DO NASCIMENTO PINTO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EXPERIÊNCIA NA GESTÃO ESCOLAR
PLANO DE FORMAÇÃO
 
FORMOSA DA SERRA NEGRA – MA 
2022
LUZIMARA DO NASCIMENTO PINTO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EXPERIÊNCIA NA GESTÃO ESCOLAR
PLANO DE FORMAÇÃO
Projeto de Intervenção do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III. 
Orientação: Prof(a). Ms. Anaisa Alves de Moura
FORMOSA DA SERRA NEGRA-MA
2022
1. IDENTIFICAÇÃO
	ACADÊMICO(A) ESTAGIÁRIO(A):
	LUZIMARA DO NASCIMENTO PINTO
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
	CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA – EAD
	ENDEREÇO:
	POVOADO PÉ DA PONTE 
	GESTOR:
	ALESSANDRA BOTELHO DE CARVALHO COSTA 
	PUBLICO ALVO
	GESTOR(A)
	PERÍODO
	17/10 a 25/10 
	QUANTIDADE DE DIAS:
	7 DIAS 
	QUANTIDADE DE HORAS POR DIA :
	4HRS POR DIA 
	TÍTULO DO PROJETO
	CALIGRAFIA E LEITURA: Parceria significativa para uma boa aprendizagem
	TIPO DE PLANO
	( X ) Formação de Professores	
( ) Ação para Espaço não Escolar
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EXPERIÊNCIA NA GESTÃO ESCOLAR
PLANO DE AÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ou
PLANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES[footnoteRef:1] [1: Adaptado a partir do Manual de Estágio: Curso de Pedagogia EaD (2021)	] 
2. PLANO
Data: 17 / 09 /2022
	1º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· Chapeuzinho Vermelho de raiva (de Mario Prata) 
	· Resgatar o hábito da leitura 
	· Estimular o gosto pela leitura: 
· Estimular a criatividade e a imaginação:
· Incentivar os alunos a ter o prazer de ler e escrever.
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Apresentação do Texto
	30 min
	
LUZIMARA
	
	Atividade 2
	RODA DE LEITURA 
	60 Minutos
	
LUZIMARA
	
	Atividade 3
	Construção da Narração 
	30 min
	
LUZIMARA
	
	Atividade 4
	Produção de um texto baseado na história contada 
	60 minutos 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Música 
	60 minutos 
	
LUZIMARA
Data: 18/10/2022
	2º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· A Bela Adormecida no bosque 
	· Conhecer os gêneros literários do conto 
	· Interagir entre os colegas;
· Buscar conhecer a continuação da história; 
· Estimular a prática da leitura.
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Dialogando 
	30 minutos
	
LUZIMARA
	
	Atividade 2
	Desenvolver a versão do conto
	30 minutos 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 3
	Sinônimos 
	60 minutos
	
LUZIMARA
	
	Atividade 4
	Procurar significados semelhantes 
	30 minutos 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Descrever personagens descritos no texto
	60 minutos 
	
LUZIMARA
Data: 19/10/2022
	3º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· Vivendo com a Vaca
 (de Rosane Pamplona)
	· Incentivar a prática da leitura 
	· Desenvolver a imaginação 
· Interação entre os colegas; 
· Descobrir a ideia principal do texto 
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Escrita pelo aluno / cópia 
O aluno deve desenvolver o texto em escrita no caderno 
	30 minutos 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 2
	Uso da letra cursiva, desenvolver uma caligrafia manual
	30 minutos 
	LUZIMARA
	
	Atividade 3
	Roda de leitura, os alunos devem ir até a frente da turma e dá sua leitura em voz alta 
	60 minutos 
	LUZIMARA
	
	Atividade 4
	Ditado de palavras, escrever em seu caderno as palavras que o professor ditar
	30 minutos 
	LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Interpretação de texto, emitir opiniões sobre a história 
	60 minutos 
	LUZIMARA
Data: 20/10/2022
	4º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· Árvore Genealógica 
· Leitura e Interpretação de texto (Otávio não é um porco-espinho) 
	· Compreender a importância da família.
· Incentivar o prazer pela leitura.
	· Compreender a compreensão da origem da vida humana;
· Compreender as ideias do texto;
· Despertar o hábito de ouvir e sentir o prazer nas situações que envolvem leitura 
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Escrever na árvore genealógica os nomes de seus familiares (Atividade)
	60 minutos
	
LUZIMARA 
	
	Atividade 2
	Roda da história: Origem das famílias 
	30 minutos
	LUZIMARA
	
	Atividade 3
	Leitura do texto
	30 minutos
	LUZIMARA
	
	Atividade 4
	Interpretação do texto
	60 minutos 
	LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Escrita do texto (Cópia)
	60 minutos
	LUZIMARA
Data: 21/10/2022
	5º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· Setembro amarelo
	· Nomear sentimentos, estabelecendo a conexão entre as emoções e situações recorrentes, buscando compreendê-las melhor.
	· Conscientizar os alunos sobre o tema 
· Trabalhar a empatia 
· Ensinar os valores do respeito ao próximo de maneira a mostrar como cada um vive em sociedade. 
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Por que o Setembro é amarelo? 
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 2
	Diálogos sobre o tema 
“Setembro 
amarelo”
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA 
	
	Atividade 3
	Vamos dá as mãos? Pintura das mãos dos alunos. 
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
	
	Atividade 4
	O que é Bullying e Cyberbullying?
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Desenvolver um texto sobre o seu entendimento sobre o tema “SETEMBRO AMARELO”
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
Data: 24/10/2022
	6º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· Interpretação do texto: “Parábola da Ovelha perdida” 
· Leitura e Interpretação: 
“Virtudes”
	· Mostrar o quanto Deus nos ama, mesmo quando desviamos para o caminho do pecado 
	· Conscientizar os alunos sobre a parábola 
· Trabalhar o prazer pelos ensinamentos de Deus 
· Ensinar o amor e o respeito ao próximo diante da lei de Deus 
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	Atividade 1
	Leitura da parábola 
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 2
	Diálogos sobre o tema 
“Ovelha perdida”
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA 
	
	Atividade 3
	Desenvolver o entendimento do assunto discutido. 
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
	
	Atividade 4
	O que são virtudes? 
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	Atividade 5
	Trabalhar a escrita, desenvolvendo a importância das virtudes na vida de cada um. 
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
Data: 25/10/2022 
	7º DIA
	
	CONTEÚDO DO DIA
	OBJETIVO GERAL
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	· 
	· Jogos
-Queimada 
- pique pega
-cabra-cega
	· Participar de atividades corporais respeitando algumas de suas características físicas e de desempenho motor. 
	· Conscientizar os alunos sobre a coletividade na brincadeira 
· Mostrar a importância da participação no momento de lazer
· Ampliar o conhecimento sobre os jogos e brincadeiras aprendendo a valorizá-los.
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
	
	
	Atividade 1
	Importância dos jogos na escola 
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	
	Atividade 2
	Organização das partidas
	30 MINUTOS
	
LUZIMARA 
	
	
	Atividade 3
	Vivenciar tais jogos e brincadeiras 
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
	
	
	Atividade 4
	Vivenciar tais jogos e brincadeiras 
	30 MINUTOS 
	
LUZIMARA
	
	
	Atividade 5
	Vivenciar tais jogos e brincadeiras 
	60 MINUTOS
	
LUZIMARA
3 RECURSOS A SEREM UTILIZADOS PARA DESENVOLVER AS AULAS
	
JOGOS( bolinha NO MOMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, LIVROS, IMPRESSORAS. 
5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS[footnoteRef:2] [2: Fazer a referência de todos os materiais utilizados para elaborar o plano de aula segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)] 
	
As atividades foram realizadas dentro dos livros da turma, que por meio a gestão juntamente com o professor sempre trazia, textos de livros de outras séries. 
https://issem.com.br/news/setembro-amarelo-falar-a-melhor-solu-oACOMPANHAMENTO DO PROFISSIONAL: 
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REFERÊNCIAS
Os livros utilizados para realizar as atividades foi os livros do 4° ano BURITI MAIS, E CONECTADOS língua portuguesa 
KLEIMAN, Angela. Oficina de Leitura 
KAUFMAN, Ana Maria, Rodríguez, Maria Helena, Escola, leitura e produção de textos. 
 
ANEXOS 
APÊNDICES 
Realizei juntamente com a turma, projeto de leituras e acompanhamento no desenvolvimento da escrita.
X
Alessandra Botelho
Gestor(a)