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Questões resolvidas

Para os fins do Decreto nº 5.622, de 13 de dezembro 2005 todas as características da EaD estão corretas, exceto:
Escolha uma:
a. A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais.
b. Estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
c. Avaliações de estudantes;
d. Atividades relacionadas a laboratórios de ensino para cursos de Pedagogia.
e. Defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente;

Todas as afirmativas sobre sistema de ensino brasileiro, de acordo com a LDBEN 9394/96, estão corretas. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
a. O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação.
b. A prioridade par aos municípios é a oferta da educação infantil e ensino fundamental.
c. No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada, não integram seu sistema de ensino.
d. Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.
e. Os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.

Sobre legislação todas as afirmativas condizem com o resumo contido nos slides da Unidade 1. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
a. A lei é importante para os Órgãos da Educação e para a gestão desses órgãos para que eles possam determinar para as escolas as normas a serem cumpridas.
b. Legislação quer dizer algo que foi “dito”, que foi “escrito” sob a forma da lei e que está sendo apresentado ou que está se dando a conhecer ao povo, inclusive para ser lido e inscrito em nosso convívio social.
c. Para Cury (2003, p. 15) não se apropriar das leis é, de certo modo, uma renúncia à autonomia e a um dos atos constitutivos da cidadania.
d. Lei é uma norma a ser seguida, em do latim- legis, algo que foi dito, foi escrito sob a forma da lei para ser lido, estudado.
e. A legislação é uma forma de apropriar-se da realidade política por meio das regras declaradas, tornadas públicas, que regem a convivência social de modo a suscitar o sentimento e a ação da cidadania.

Art. 1º As instituições de ensino superior do sistema federal de ensino poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidas, a oferta de disciplinas que, em seu todo ou em parte, utilizem método não presencial, com base no art. 81 da Lei n.º 9.394, de 1996, e no disposto nesta Portaria.
Analise o artigo e assinale apenas o parágrafo que está incorreto:
a. § 4º A introdução opcional de disciplinas previstas no caput não desobriga a instituição de ensino superior do cumprimento do disposto no art. 47 da Lei n.º 9.394, de 1996, em cada curso superior reconhecido.
b. § 2º Até a renovação do reconhecimento de cada curso, a oferta de disciplinas previstas no caput corresponderá, obrigatoriamente, à oferta de disciplinas presenciais para matrícula opcional dos alunos.
c. § 3º Os exames finais de todas as disciplinas ofertadas para integralização de cursos superiores serão sempre a distancia.
d. § 1º As disciplinas a que se refere o caput, integrantes do currículo de cada curso superior reconhecido, não poderão exceder a vinte por cento do tempo previsto para integralização do respectivo currículo.
e. § 5º Os cursos a distância poderão realizar avaliações online.

De acordo com o estudo realizado na Unidade 2 analise as afirmativas e marque apenas a incorreta:
Escolha uma:
a. O Sistema Municipal é composto por escolas públicas municipais e escolas particulares de educação infantil.
b. Nas diferentes esferas da educação existem os órgãos administrativos que entram em cena nas situações necessitadas da gestão.
c. O Sistema Estadual é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências de Educação, a rede estadual e particular de ensino fundamental e médio. O município que não possui sistema municipal de educação integra a rede estadual de ensino.
d. Cada sistema tem a sua organização entrelaçada com os outros sistemas e funcionam articulados.
e. O Sistema Federal é composto pelo Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).

Todas as afirmativas sobre a educação básica são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
a. A educação básica, nas etapas de ensino infantil, ensino fundamental e médio, será organizada com a carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo para exames.
b. A educação básica é organizada em duas etapas, ensino fundamental e ensino médio.
c. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
d. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
e. O currículo do ensino fundamental e médio tem apresentado diversas modificações ao longo dos anos.

Constatamos pelos estudos realizados que o sistema educacional sofreu influências de fatos históricos que aconteceram em nosso país. E assim observamos que as condições socioeconômicas e políticas do país interferem no modo de pensar a educação.
Analise os fatos de nossa história, e assinale aquele que marca a reforma de toda a educação brasileira e garantia de direitos à educação para toda a população brasileira.
I. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
II. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
III. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade.
a. I, II e IV
b. II, III E IV
c. I, II e III
d. I, III e IV
e. I, II e III

Sobre o artigo 81 da LDBEN 9394/96, todas as afirmativas são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
a. A Portaria MEC n° 4.059/2004 estabelece uma porcentagem limite de disciplinas por curso. A oferta não pode ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso.
b. A LDBEN, no artigo 81, diz que é permitida a organização de cursos ou instituições de ensino experimentais, desde que obedecidas as disposições da lei.
c. No artigo 1º e parágrafos 1º e 2º da Portaria MEC nº 41254/2002, encontramos a autorização do MEC para as Instituições de Ensino Superior oferecerem disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial.
d. Esse dispositivo dá permissão às organizações e às instituições para desenvolverem experiências pedagógicas de introdução gradual da cultura EaD através da modalidade semi-presencial.
e. O artigo 81 foi regulamentado pela Portaria MEC nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004.

Na Unidade 2 você se informou sobre o Sistema Educacional Brasileiro, pois é fundamental para o entendimento da organização e gestão do ensino no Brasil. Analise a composição de órgãos de cada sistema e verifique apenas aquela que está incorreta:
Escolha uma:
a. O Sistema Municipal é composto pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e Conselho Municipal de Educação (CME).
b. O Sistema Federal é composto Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
c. As Superintendências de Ensino são Órgãos Regionais representantes da Secretaria de Estado da Educação nas regiões do Estado de Minas.
d. O Sistema Estadual e Sistema do Distrito Federal é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE);, Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências Regionais de Ensino (SRE); Secretaria de Educação do Distrito Federal – DF, Conselho de Educação do Distrito Federal e Superintendências de Ensino do DF.
e. Integra o sistema estadual o Conselho Tutelar.

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Questões resolvidas

Para os fins do Decreto nº 5.622, de 13 de dezembro 2005 todas as características da EaD estão corretas, exceto:
Escolha uma:
a. A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais.
b. Estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
c. Avaliações de estudantes;
d. Atividades relacionadas a laboratórios de ensino para cursos de Pedagogia.
e. Defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente;

Todas as afirmativas sobre sistema de ensino brasileiro, de acordo com a LDBEN 9394/96, estão corretas. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
a. O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação.
b. A prioridade par aos municípios é a oferta da educação infantil e ensino fundamental.
c. No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada, não integram seu sistema de ensino.
d. Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.
e. Os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.

Sobre legislação todas as afirmativas condizem com o resumo contido nos slides da Unidade 1. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
a. A lei é importante para os Órgãos da Educação e para a gestão desses órgãos para que eles possam determinar para as escolas as normas a serem cumpridas.
b. Legislação quer dizer algo que foi “dito”, que foi “escrito” sob a forma da lei e que está sendo apresentado ou que está se dando a conhecer ao povo, inclusive para ser lido e inscrito em nosso convívio social.
c. Para Cury (2003, p. 15) não se apropriar das leis é, de certo modo, uma renúncia à autonomia e a um dos atos constitutivos da cidadania.
d. Lei é uma norma a ser seguida, em do latim- legis, algo que foi dito, foi escrito sob a forma da lei para ser lido, estudado.
e. A legislação é uma forma de apropriar-se da realidade política por meio das regras declaradas, tornadas públicas, que regem a convivência social de modo a suscitar o sentimento e a ação da cidadania.

Art. 1º As instituições de ensino superior do sistema federal de ensino poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidas, a oferta de disciplinas que, em seu todo ou em parte, utilizem método não presencial, com base no art. 81 da Lei n.º 9.394, de 1996, e no disposto nesta Portaria.
Analise o artigo e assinale apenas o parágrafo que está incorreto:
a. § 4º A introdução opcional de disciplinas previstas no caput não desobriga a instituição de ensino superior do cumprimento do disposto no art. 47 da Lei n.º 9.394, de 1996, em cada curso superior reconhecido.
b. § 2º Até a renovação do reconhecimento de cada curso, a oferta de disciplinas previstas no caput corresponderá, obrigatoriamente, à oferta de disciplinas presenciais para matrícula opcional dos alunos.
c. § 3º Os exames finais de todas as disciplinas ofertadas para integralização de cursos superiores serão sempre a distancia.
d. § 1º As disciplinas a que se refere o caput, integrantes do currículo de cada curso superior reconhecido, não poderão exceder a vinte por cento do tempo previsto para integralização do respectivo currículo.
e. § 5º Os cursos a distância poderão realizar avaliações online.

De acordo com o estudo realizado na Unidade 2 analise as afirmativas e marque apenas a incorreta:
Escolha uma:
a. O Sistema Municipal é composto por escolas públicas municipais e escolas particulares de educação infantil.
b. Nas diferentes esferas da educação existem os órgãos administrativos que entram em cena nas situações necessitadas da gestão.
c. O Sistema Estadual é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências de Educação, a rede estadual e particular de ensino fundamental e médio. O município que não possui sistema municipal de educação integra a rede estadual de ensino.
d. Cada sistema tem a sua organização entrelaçada com os outros sistemas e funcionam articulados.
e. O Sistema Federal é composto pelo Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).

Todas as afirmativas sobre a educação básica são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
a. A educação básica, nas etapas de ensino infantil, ensino fundamental e médio, será organizada com a carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo para exames.
b. A educação básica é organizada em duas etapas, ensino fundamental e ensino médio.
c. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
d. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
e. O currículo do ensino fundamental e médio tem apresentado diversas modificações ao longo dos anos.

Constatamos pelos estudos realizados que o sistema educacional sofreu influências de fatos históricos que aconteceram em nosso país. E assim observamos que as condições socioeconômicas e políticas do país interferem no modo de pensar a educação.
Analise os fatos de nossa história, e assinale aquele que marca a reforma de toda a educação brasileira e garantia de direitos à educação para toda a população brasileira.
I. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
II. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
III. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade.
a. I, II e IV
b. II, III E IV
c. I, II e III
d. I, III e IV
e. I, II e III

Sobre o artigo 81 da LDBEN 9394/96, todas as afirmativas são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
a. A Portaria MEC n° 4.059/2004 estabelece uma porcentagem limite de disciplinas por curso. A oferta não pode ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso.
b. A LDBEN, no artigo 81, diz que é permitida a organização de cursos ou instituições de ensino experimentais, desde que obedecidas as disposições da lei.
c. No artigo 1º e parágrafos 1º e 2º da Portaria MEC nº 41254/2002, encontramos a autorização do MEC para as Instituições de Ensino Superior oferecerem disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial.
d. Esse dispositivo dá permissão às organizações e às instituições para desenvolverem experiências pedagógicas de introdução gradual da cultura EaD através da modalidade semi-presencial.
e. O artigo 81 foi regulamentado pela Portaria MEC nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004.

Na Unidade 2 você se informou sobre o Sistema Educacional Brasileiro, pois é fundamental para o entendimento da organização e gestão do ensino no Brasil. Analise a composição de órgãos de cada sistema e verifique apenas aquela que está incorreta:
Escolha uma:
a. O Sistema Municipal é composto pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e Conselho Municipal de Educação (CME).
b. O Sistema Federal é composto Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
c. As Superintendências de Ensino são Órgãos Regionais representantes da Secretaria de Estado da Educação nas regiões do Estado de Minas.
d. O Sistema Estadual e Sistema do Distrito Federal é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE);, Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências Regionais de Ensino (SRE); Secretaria de Educação do Distrito Federal – DF, Conselho de Educação do Distrito Federal e Superintendências de Ensino do DF.
e. Integra o sistema estadual o Conselho Tutelar.

Prévia do material em texto

Pergunta 1
Para os fins do Decreto nº 5.622, de 13 de dezembro 2005 todas as características da EaD estão corretas, exceto:
Escolha uma:
	
	a.
	A educação a distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais.
	
	b.
	Estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
	
	c.
	Avaliações de estudantes;
	
	d.
	Atividades relacionadas a laboratórios de ensino para cursos de Pedagogia.
	
	e.
	Defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente;
2,5 pontos   
Pergunta 2
Todas as afirmativas sobre sistema de ensino brasileiro, de acordo com a LDBEN 9394/96, estão corretas. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
	
	a.
	O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação.
	
	b.
	A prioridade par aos municípios é a oferta da educação infantil e ensino fundamental.
	
	c.
	No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada, não integram seu sistema de ensino.
	
	d.
	Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.
	
	e.
	Os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 3
Sobre legislação todas as afirmativas condizem com o resumo contido nos slides da Unidade 1. Apenas está incorreta:
Escolha uma:
	
	a.
	A lei é importante para os Órgãos da Educação e para a gestão desses órgãos para que eles possam determinar para as escolas as normas a serem cumpridas.
	
	b.
	Legislação quer dizer algo que foi “dito”, que foi “escrito” sob a forma da lei e que está sendo apresentado ou que está se dando a conhecer ao povo, inclusive para ser lido e inscrito em nosso convívio social.
	
	c.
	Para Cury (2003, p. 15) não se apropriar das leis é, de certo modo, uma renúncia à autonomia e a um dos atos constitutivos da cidadania.
	
	d.
	Lei é uma norma a ser seguida, em do latim- legis, algo que foi dito,foi escrito sob a forma da lei para ser lido, estudado.
	
	e.
	A legislação é uma forma de apropriar-se da realidade política por meio das regras declaradas, tornadas públicas, que regem a convivência social de modo a suscitar o sentimento e a ação da cidadania.
2,5 pontos   
·   Pergunta 3 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 4
Art. 1º As instituições de ensino superior do sistema federal de ensino poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidas, a oferta de disciplinas que, em seu todo ou em parte, utilizem método não presencial, com base no art. 81 da Lei n.º 9.394, de 1996, e no disposto nesta Portaria.
 
Analise o artigo e assinale apenas o parágrafo que está incorreto:
 
Escolha uma:
	
	a.
	§ 4º A introdução opcional de disciplinas previstas no caput não desobriga a instituição de ensino superior do cumprimento do disposto no art. 47 da Lei n.º 9.394, de 1996, em cada curso superior reconhecido.
	
	b.
	§ 2º Até a renovação do reconhecimento de cada curso, a oferta de disciplinas previstas no caput corresponderá, obrigatoriamente, à oferta de disciplinas presenciais para matrícula opcional dos alunos.
	
	c.
	§ 3º Os exames finais de todas as disciplinas ofertadas para integralização de cursos superiores serão sempre a distancia.
	
	d.
	§ 1º As disciplinas a que se refere o caput, integrantes do currículo de cada curso superior reconhecido, não poderão exceder a vinte por cento do tempo previsto para integralização do respectivo currículo.
	
	e.
	§ 5º Os cursos a distância poderão realizar avaliações online.
2,5 pontos   
·   Pergunta 4 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 5
De acordo com o estudo realizado na Unidade 2 analise as afirmativas e marque apenas a incorreta:
Escolha uma:
	
	a.
	O Sistema Municipal é composto por escolas públicas municipais e escolas particulares de educação infantil.
	
	b.
	Nas diferentes esferas da educação existem os órgãos administrativos que entram em cena nas situações necessitadas da gestão.
	
	c.
	O Sistema Estadual é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências de Educação, a rede estadual e particular de ensino fundamental e médio. O município que não possui sistema municipal de educação integra a rede estadual de ensino.
	
	d.
	Cada sistema tem a sua organização entrelaçada com os outros sistemas e funcionam articulados.
	
	e.
	O Sistema Federal é composto pelo Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
2,5 pontos   
·   Pergunta 5 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 6
Todas as afirmativas sobre a educação básica são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
	
	a.
	A educação básica, nas etapas de ensino infantil, ensino  fundamental e médio, será organizada com a carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo para exames.
	
	b.
	A educação básica é organizada em duas etapas, ensino fundamental e ensino médio.
	
	c.
	O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
	
	d.
	A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
	
	e.
	O currículo do ensino fundamental e médio tem apresentado diversas modificações ao longo dos anos.
2,5 pontos   
·   Pergunta 6 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 7
Constatamos pelos estudos realizados que o sistema educacional sofreu influências de fatos históricos que aconteceram em nosso país. E assim observamos que as condições socioeconômicas e políticas do país interferem no modo de pensar a educação.
 
 
Analise os fatos de nossa história, e assinale aquele que marca a reforma de toda a educação brasileira e garantia de direitos à educação para toda a população brasileira.
Escolha uma:
	
	a.
	A criação das faculdades de Direito em São Paulo e Recife, para formar as elites, depois da independência em 1822.
	
	b.
	As grandes reformas do Ensino superior na década de 60, e a promulgação da Lei Federal de Reforma do Ensino de 1º e 2º graus.
	
	c.
	A promulgação da Constituição Federal.
	
	d.
	A chegada dos Jesuítas no Brasil em1549.
	
	e.
	A reforma do ensino profissionalizante na década de 70.
2,5 pontos   
·   Pergunta 7 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
ergunta 8
Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção.
I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo.
II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídiosde gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
III. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos
da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade. 
 
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma:
	
	a.
	 I, II e IV
	
	b.
	II, III E IV
	
	c.
	 I, II e III
	
	d.
	I, III e IV
	
	e.
	I, II e III
2,5 pontos   
·   Pergunta 8 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 9
Sobre o artigo 81 da LDBEN 9394/96, todas as afirmativas são verdadeiras, exceto:
Escolha uma:
	
	a.
	A Portaria MEC n° 4.059/2004 estabelece uma porcentagem limite de disciplinas por curso. A oferta não pode ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso.
	
	b.
	A LDBEN, no artigo 81, diz que é permitida a organização de cursos ou instituições de ensino experimentais, desde que obedecidas as disposições da lei.
	
	c.
	No artigo 1º e parágrafos 1º e 2º da Portaria MEC nº 41254/2002, encontramos a autorização do MEC para as Instituições de Ensino Superior oferecerem disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial.
	
	d.
	Esse dispositivo dá permissão às organizações e às instituições para desenvolverem experiências pedagógicas de introdução gradual da cultura EaD através da modalidade semi-presencial.
	
	e.
	O artigo 81 foi  regulamentado pela Portaria MEC nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004.
2,5 pontos   
·   Pergunta 9 de 10  
·  Se passar para outra pergunta, a resposta é guardada.
Pergunta 10
Na Unidade 2 você se informou sobre o Sistema Educacional Brasileiro, pois é fundamental para o entendimento da organização e gestão do ensino no Brasil. Analise a composição de órgãos de cada sistema e verifique apenas aquela que está incorreta:
Escolha uma:
	
	a.
	O Sistema Municipal é composto pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e Conselho Municipal de Educação (CME).
	
	b.
	O Sistema Federal é composto Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
	
	c.
	As Superintendências de Ensino são Órgãos Regionais representantes da Secretaria de Estado da Educação nas regiões do Estado de Minas.
	
	d.
	O Sistema Estadual e Sistema do Distrito Federal é composto pela Secretaria Estadual de Educação (SEE);, Conselho Estadual de Educação (CEE) e Superintendências Regionais de Ensino (SRE); Secretaria de Educação do Distrito Federal – DF, Conselho de Educação do Distrito Federal e Superintendências de Ensino do DF.
	
	e.
	Integra o sistema estadual o Conselho Tutelar.
2,5 pontos   
·   Pergunta 10 de 10
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