AULA 03 - TESTE DE CONHECIMENTO

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PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
3a aula
 
CCA0323_EX_A3_201903092507_V1 03/11/2022
TAYANE SOUZA DE ABREU MARTINS 2022.2
CCA0323 - PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO 201903092507
 
Diferentemente de muitos teóricos, para Piaget, a linguagem é uma condição necessária, mas não suficiente na
construção das operações lógicas. Ou seja, Piaget considera que não é a linguagem que, por si só, geraria a possibilidade
de realizarmos as operações lógicas matemáticas, correspondência de termos, classificações, categorizações, ou
estabelecermos sistemas de valores, crenças etc. A justificativa desta afirmação reside na análise do processo operatório
que, segundo Piaget:
depende de muita leitura na infância.
depende da escolarização.
tem suas raízes primárias na relação amorosa com os pais.
 tem suas raízes na ação e em mecanismos sensório motores.
depende da disposição dos pais para ensinar à criança.
 
Respondido em 03/11/2022 15:14:42
Explicação:
Para Piaget, as estruturas que caracterizam o pensamento teriam suas raízes na ação e em mecanismos sensório motores
mais profundos que a linguagem.
 
O componente Comportamental das atitudes pode ser explicado como:
O componente responsável pela transformação das atitudes em ações.
O comportamento em si. Após ser definida a atitude este é o componente da ação.
 A predisposição da pessoa a agir de modo coerente com seus conceitos e afetos.
A predisposição da pessoa em promover comportamentos eficazes e proativos.
O componente que equilibra a razão e o afeto na formação das atitudes.
Respondido em 03/11/2022 15:15:33
 QuestãoQuestão11
 QuestãoQuestão22
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PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
TESTE DE CONHECIMENTO
Explicação:
O conceito de Atitude tem sido, em função de sua utilização leiga, confundido com a ação ou o
comportamento que surge como consequência da existência de uma intenção em relação a algo. Atitudes,
na verdade, são sentimentos pró ou contra um objeto social, produzidos por um sistema de crenças e
cognições e que predispõem o indivíduo a ações coerentes em relação a este objeto social. Ou seja,
atitudes não são comportamentos; atitudes produzem comportamentos através dos componentes afetivos
e das experiências pessoais do indivíduo. Para que tenhamos uma atitude formada em relação a um
objeto, três componentes precisam estar interligados: cognitivo, afetivo e comportamental. O componente
comportamental, objeto da questão aqui, corresponde à predisposição para agir de modo coerente com os
meus sentimentos em relação ao objeto. Esta predisposição não é efetivamente a ação e nem precisa,
necessariamente, ser explicitada o tempo todo; é interna ao indivíduo e ainda não é uma ação. Então, por
exemplo, se eu tiver informações positivas em relação a um objeto, gostarei dele e, portanto, estarei,
quando necessário, disposto a executar ações de ajuda ou defesa a este objeto.
Gabarito
Comentado
 
Uma mensagem que, para o comunicador, tem certo objetivo ou significação, pode ser captada pelo
ouvinte de modo absolutamente diverso. Levando em conta as Regras da Comunicação Persuasiva,
podemos afirmar que:
cabe ao ouvinte ajustar-se ao sistema do comunicador.
é dever do comunicador alterar o sistema do ouvinte.
 não cabe ao comunicador alterar o sistema do ouvinte, mas atingi-lo.
não adianta o comunicador fazer nada, pois o sistema do ouvinte é imutável.
cabe ao comunicador alterar o sistema do ouvinte para atingi-lo.
Respondido em 03/11/2022 15:16:43
Explicação:
Uma mensagem que, para o comunicador, tem certo objetivo ou significação, pode ser captada pelo ouvinte de modo
absolutamente diverso. Contudo, não cabe ao comunicador alterar o sistema do ouvinte, mas atingi-lo. Portanto, se a
mensagem não foi interpretada segundo seu objetivo, mude sua forma de comunicação de modo a atingir o modelo do
outro. O resultado de sua comunicação será sempre a resposta que você obtiver.
 
Vygotsky aceita que a função primária da linguagem
é a comunicação e por isso, a primeira forma de
linguagem é sempre essencialmente social. A
linguagem egocêntrica introduz-se posteriormente
e, ao não se exteriorizar mais, continua como
linguagem interior a representar um importante
papel:
 QuestãoQuestão33
 QuestãoQuestão44
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na motivação interior.
no desenvolvimento psicomotor.
no condicionamento de hábitos.
 na organização do pensamento.
na formação da personalidade.
Respondido em 03/11/2022 15:18:07
Explicação:
Na organização do pensamento, uma linguagem interior, um debate interior; o individuo elabora seu pensamento,
organizando-o a partir da linguagem interna, egocêntrica que não tende a desaparecer com o tempo, conforme era
pensada por Piaget.
 
A linguagem vai codificar as informações estocadas
e armazenadas e acioná-las de modo imediato
através de conceitos compreensíveis dentro de uma
função comunicativa. De modo amplo, consideramos
como linguagem toda e qualquer modalidade de
comunicação entre os seres. Enquanto Piaget
enfatiza o aspecto biológico para explicar o
aparecimento da linguagem na criança, Lev
Vygotsky afirma que a linguagem depende:
DO REFORÇO POSITIVO
DOS ESTÁGIOS COGNITIVOS
DO FATOR GENÉTICO
DA ENERGIA LIBIDINAL
 DA INTERAÇÃO SOCIAL
Respondido em 03/11/2022 15:19:03
Explicação:
Para Vygtsky, sobre a linguagem, ele não nega os aspectos biológicos, mas, para o autor é fundamental a interação social.
O indivíduo pode ser capacitado biolgicamente para desenvolver a linguagem, mas, se ficar em isolamento social, terá
dificuldade de se comunicar com pessoas.
 
 QuestãoQuestão55
 QuestãoQuestão66
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Uma jornalista, ao realizar uma matéria sobre o Dia da Criança, visita uma creche e, com o microfone, se dirige a uma menina de 4
anos de idade. Pergunta o nome dela e, na sequência, diz à menina: hoje é o Dia da Criança! Esse é um dia importante para todas as
crianças. E pergunta à criança: você também não acha? A menina responde: acho; é um dia importante para todas as crianças. Se
privilegiarmos os estudos e desenvolvimentos teóricos realizados por Luria sobre a Linguagem, podemos pensar que o encaminhamento
dado pela jornalista à entrevista com esta criança levou em consideração que: I- a linguagem funciona como um facilitador no processo
de organização do pensamento e solução de problemas, na medida em que permite uma apreensão da realidade de modo muito mais
complexo e profundo do que se esta se desse apenas pela experimentação empírica do problema; II- a linguagem compreende o
desenvolvimento a partir da incorporação das experiências sociais e históricas do grupo ao qual o indivíduo pertence; III- ao nomear
objetos, palavras são ensinadas, moldando o comportamento da criança e, ao mesmo tempo, organizando um padrão social. Está
CORRETO o que se afirma:
em I e III.
 em I, II e III.
apenas em I.
apenas em II.
em II e III.
Respondido em 03/11/2022 15:20:50
Explicação:
Luria ampliou a função organizadora da linguagem, demonstrando como ela se estenderia ao comportamento em qualquer padrão.
Para ele, a linguagem permitiria uma apreensão da realidade de modo muito mais complexo e profundo do que se esta se desse
apenas pela experimentação empírica do problema. Ou seja, o fato da criança dominar os componentes de uma questão, não só
facilitaria a resolução do problema, como também diminuiria a necessidade de experimentar por várias vezes a situação antes de
conseguir dominá-la. Fica fácil notarmos que, para Luria, a linguagem opera como um reforço poderoso no processo de
condicionamento de bases behavioristas. Num plano geral, Luria salienta a função cultural da linguagem, visto que compreende o
desenvolvimento a partir da incorporação das experiências sociais e históricas do grupo ao qual o indivíduo pertence. Assim, é através
da linguagem que a criança inicia seu processo de aculturação. Quando uma mãe, por exemplo, nomeia os objetos e ensina palavras
de ordem como “vá”,“não”, “tire”, etc... ela está moldando o comportamento da criança e, ao mesmo tempo, organizando um padrão
social. Ao aprender a executar as ordens da mãe, a criança guarda as instruções verbais por um longo tempo e aprende a formular
seus próprios desejos e intenções. Ou seja, passa a nomear, ela própria, os objetos e assim organizar suas atividades de percepção e
ação voluntária. Observe-se, então, que, no caso apresentado no enunciado, a jornalista se refere ao Dia da Criança como um dia
importante para todas as crianças. É exatamente desta forma que a criança responde, em seguida, à pergunta formulada sobre o que
achava deste dia.
 
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
A Linguagem se caracteriza por:
não depender da aprendizagem.
ser universal, independentemente dos grupos sociais.
não estar vinculada à memória.
corresponder a um código inato, compartilhado pelos grupos sociais.
 dizer respeito a um conjunto de códigos aprendidos e compartilhados por um grupo social.
Respondido em 03/11/2022 15:21:08
Explicação:
Vinculada à memória, a linguagem vai codificar as informações estocadas e armazenadas e acioná-las de modo imediato
 QuestãoQuestão77
07/11/2022 10:21
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através de conceitos compreensíveis dentro de uma função comunicativa. De modo amplo, consideramos como linguagem
toda e qualquer modalidade de comunicação entre os seres. A linguagem verbal, ou oral como preferem alguns, não é
diferente de nenhuma outra modalidade de linguagem. Resume-se a um conjunto de códigos aprendidos e compartilhados
por um dado grupo social que visa o estabelecimento de comunicação conceitual entre seus membros.
Gabarito
Comentado
 
Algumas estruturas de linguagem são frequentemente utilizadas pelas pessoas em seus discursos e se forem devidamente
trabalhadas podem não só esclarecer o conteúdo do discurso como influir de modo decisivo neste mesmo discurso. O
padrão onde se transformam situações específicas em genéricas é chamado:
LEITURA DE MENTE
NOMINALIZAÇÕES
 GENERALIZAÇÕES
ELIMINAÇÃO
PRESSUPOSIÇÕES
Respondido em 03/11/2022 15:21:47
Explicação:
Sabemos que existem algumas regras de comunicação persuasiva que aumentam consideravelmente o
poder de argumentação do profissional de modo a facilitar sua influência na alteração dos componentes
das atitudes daqueles que o ouvem, podendo funcionar também de modo a melhor esclarecer o que diz.
Dentre estas regras, as GENERALIZAÇÕES correspondem à transformação de situações específicas em
genéricas; ou seja, generalizam algo que é particular, universalizam o singular.
Gabarito
Comentado
 QuestãoQuestão88
07/11/2022 10:21
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