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DIDÁTICA PARA EDUCAÇÃO FÍSICA 3002 JORGE LUIZ ROSENDO MARQUES 201908560461 RITA DE CASSIA DA SILVA MELLO 15/11/2022 20:23 5810022236 14/11/2022 20:23:08 1. Ref.: 7716132 NAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM, O APRENDIZADO SE DÁ A PARTIR DE PROBLEMAS E SITUAÇÕES REIAS, OS MESMOS QUE OS ALUNOS VIVENCIARÃO DEPOIS NA VIDA PROFISSIONAL, DE FORMA ANTECIPADA, DURANTE O CURSO. COM BASE NISSO, ASSINALE AS AFIRMATIVAS A SEGUIR E MARQUE A QUE NÃO CONTEMPLA UMA CARACTERÍSTICA DA METODOLOGIA ATIVA. NAS METODOLOGIAS ATIVAS, O PROFESSOR ATUA ,MUITO MAIS COMO UM ORIENTADOR DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESTIMULANDO, TAMBÉM A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS, AS METODOLOGIAS ATIVAS BUSCAM DESLOCAR PARA O CENTRO DO PROCESSO DE ENSINO E APENDIZAGEM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS, POIS POTENCIALIZAM O CONHECIMENTO. TODAS AS ALTERNATIVAS SÃO FALSAS NAS METODOLOGIAS ATIVAS, CABE AO PROFESSOR ESTIMULAR OS ALUNOS NA BUSCA PELA CRIAÇÃO DE SOLUÇÕES , CONSTRUINDO OS CAMINHOS QUE NECESSITA. TODAS AS ALTERNATIVAS SÃO VERDADEIRAS Respondido em 14/11/2022 20:29:37 2. Ref.: 3103830 A didática passou por algumas revisões que levaram a uma ressignificação no seu campo de estudo, no entanto, houve um fortalecimento dessa didática, como campo de conhecimento, quando ela começa a se preocupar com: o processo de ensino e aprendizagem. a aplicação de técnicas. a operacionalização de um método. o conjunto de conhecimentos técnicos. os instrumentos metodológicos. Respondido em 14/11/2022 20:30:01 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7716132.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3103830.'); 3. Ref.: 7709423 SUAS CARACTERÍSTICAS COMO O PRÓPRIO NOME JÁ DIZEM, OS SISTEMAS SÃO UNIDADES OU ELEMENTOS COMBINADOS EM UM TODO ORGANIZADO, QUE TEM SUAS INTERLIGAÇÕES E CARACTERÍSTICAS EM UM TODO E NÃO NOS SEUS ELEMENTOS EM PARTICULAR. COM ISSO COMO SE CONSISTE A ABORDAGEM SISTÊMICA NO AMBIENTE ESCOLAR? nenhuma das alternativas estão corretas SUSTENTADA POR TRÊS ASPECTOS PRIMORDIAIS: O MOVIMENTO, O INTELECTO E O AFETO. INSERIR OS ALUNOS NA CULTURA DE ATIVIDADES FÍSICAS OU CULTURA CORPORAL, DE FORMA QUE ELE POSSA COMPARTILHAR, USUFRUIR, PRODUZIR, REPRODUZIR E TRANSFORMA AS FORMAS DE CULTURA CORPORAL DE MANEIRA AUTÔNOMA, DESENVOLVENDO ASSIM SUA CIDADANIA. O PROFESSOR DEVE PROPORCIONAR AOS ALUNOS ATIVIDADES COM MOVIMENTOS DIVERSIFICADOS E COMPLEXOS, DE ACORDO COM A IDADE E NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO (MOTOR, FÍSICO, FISIOLÓGICO) ADEQUADO PARA AQUELA FAIXA ETÁRIA. PERMITIR QUE OS ALUNOS ASSIMILEM DE FORMA CRÍTICA SUA CULTURA CORPORA, A PARTIR DE UM RESGATE DO HISTÓRICO DO TEMA, CONTEXTUALIZANDO E CONTESTANDO SUA REALIDADE, RELACIONANDO-OS COM TEMAS ATUAIS. Respondido em 14/11/2022 20:30:28 4. Ref.: 7697286 O CONCEITO DE DIDÁTICA MUDOU COM A INFLUÊNCIA DAS DIFERENTES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. SEGUINDO PRECEITOS DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA, A DIDÁTICA PODE SER IDENTIFICADA COMO: REGRAS E PRECEITOS BEM CONSOLIDADOS PARA DIRIGIR A APRENDIZAGEM. CONJUNTO DE METODOLOGIAS PARA ORGANIZAR E OTIMIZAR O ENSINO. SISTEMATIZAÇÃO LINEAR NO QUADRO DO CONHECIMENTO MEDIAÇÃO ENTRE O FAZER PEDAGÓGICO E O CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO- CULTURAL. ÁREA DE ESTUDO QUE BUSCA A EFICÁCIA DO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM. Respondido em 14/11/2022 20:31:10 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7709423.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7697286.'); 5. Ref.: 7697352 (TJPE, 209). SEGUNDO CANDAU (1983), "A ANÁLISE DO PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES TEM SUSCITADO UMA DISCUSSÃO INTENSA. EXALTADA OU NEGADA, A DIDÁTICA, COMO REFLEXÃO SISTEMÁTICA E BUSCA DE ALTERNATIVAS PARA OS PROBLEMAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA, ESTÁ, CERTAMENTE, NO MOMENTO ATUAL COLOCADA EM QUESTÃO". (P. 12) QUANDO SE AFIRMA QUE A DIDÁTICA ESTÁ EM QUESTÃO, SUBENTENDE-SE QUE: A ÊNFASE DA DIDÁTICA DEVE SER SOBRE OS CONTEÚDOS CURRICULARES. A DIDÁTICA PRECISA SER ESTUDADA A PARTIR DO CONTEXTO SOCIAL E HISTÓRICO EM QUE ESTÁ INSERIDA. É PRECISO VALORIZAR UNICAMENTE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. A DIDÁTICA DEVERIA PRIORIZAR AS NOVAS TECNOLOGIAS. O OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA MUDOU. Respondido em 14/11/2022 20:31:32 6. Ref.: 7697351 SUAS CARACTERÍSTICAS COMO O PRÓPRIO NOME JÁ DIZEM, OS SISTEMAS SÃO UNIDADES OU ELEMENTOS COMBINADOS EM UM TODO ORGANIZADO, QUE TEM SUAS INTERLIGAÇÕES E CARACTERÍSTICAS EM UM TODO E NÃO NOS SEUS ELEMENTOS EM PARTICULAR. COM ISSO COMO SE CONSISTE A ABORDAGEM SISTÊMICA NO AMBIENTE ESCOLAR? INSERIR OS ALUNOS NA CULTURA DE ATIVIDADES FÍSICAS OU CULTURA CORPORAL, DE FORMA QUE ELE POSSA COMPARTILHAR, USUFRUIR, PRODUZIR, REPRODUZIR E TRANSFORMA AS FORMAS DE CULTURA CORPORAL DE MANEIRA AUTÔNOMA, DESENVOLVENDO ASSIM SUA CIDADANIA. SUSTENTADA POR TRÊS ASPECTOS PRIMORDIAIS: O MOVIMENTO, O INTELECTO E O AFETO. PERMITIR QUE OS ALUNOS ASSIMILEM DE FORMA CRÍTICA SUA CULTURA javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7697352.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7697351.'); CORPORA, A PARTIR DE UM RESGATE DO HISTÓRICO DO TEMA, CONTEXTUALIZANDO E CONTESTANDO SUA REALIDADE, RELACIONANDO-OS COM TEMAS ATUAIS. INSERIR OS ALUNOS NA CULTURA DE ATIVIDADES FÍSICAS OU CULTURA CORPORAL, DE FORMA QUE ELE POSSA COMPARTILHAR, USUFRUIR, PRODUZIR, REPRODUZIR E TRANSFORMA AS FORMAS DE CULTURA CORPORAL DE MANEIRA AUTÔNOMA, DESENVOLVENDO ASSIM SUA CIDADANIA. O PROFESSOR DEVE PROPORCIONAR AOS ALUNOS ATIVIDADES COM MOVIMENTOS DIVERSIFICADOS E COMPLEXOS, DE ACORDO COM A IDADE E NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO (MOTOR, FÍSICO, FISIOLÓGICO) ADEQUADO PARA AQUELA FAIXA ETÁRIA. Respondido em 14/11/2022 20:32:11 7. Ref.: 7716014 TRABALHAMOS COM A AUTONOMIA DOS ALUNOS COM UMA METODOLOGIA QUE VALORIZA A CRIATIVIDADE E A LINGUAGEM SEM DEIXAR DE LADO O MOVIMENTO HUMANO ATRAVÉS DOS ESPORTES E JOGOS COMO CONTEÚDO PRINCIPAL. QUAL É ESSA ABORDAGEM? ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA - ABORDAGEM SISTÊMICA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA Respondido em 14/11/2022 20:34:29 8. Ref.: 7697292 PARA BOURDIEU (2002), A FORMA COMO AS ESCOLAS SE ORGANIZAM E FUNCIONAM NOS DÁ A POSSIBILIDADE DE COMPREENDER QUESTÕES RELACIONADAS A javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7716014.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7697292.'); DESIGUALDADE E A EXCLUSÃO. SOBRE ESTA AFIRMAÇÃO PODE SE DIZER QUE: I - A ESCOLA DURANTE MUITO TEMPO FOI RECONHECIDA COMO LOCAL DESTINADO AS PESSOAS PERTENCENTES À CLASSE SOCIAL DOMINANTE; II - A ESCOLA REPRODUZIU OU AINDA REPRODUZ NO SEU INTERIOR A CULTURA E A LINGUAGEM DE UMA CLASSE SOCIAL DOMINANTE; III - A ESCOLA EM NENHUM MOMENTO DE SUA HISTÓRIA CONSTITUIU-SE COMO ESPAÇO DE EXCLUSÃO. ESTÁ CORRETA A ALTERNATIVA EM QUE: APENAS A I ESTÁ CORRETA TODAS AS AFIRMAÇÕES ESTÃO CORRETAS SOMENTE A I E II ESTÃO CORRETAS APENAS A II ESTÁ CORRETA SOMENTE A II E III ESTÃO CORRETAS Respondido em 14/11/2022 20:35:29 9. Ref.: 3103829 Leia o texto. "No Brasil, durante todo o período colonial, os responsáveis pela educação foram os jesuítas. O ideal da época era a formação do homem universal, humanista e cristão, havendo predomínio de um ensino clássico, de cultura geral, desvinculado da realidade da Colônia. Pode-se dizer que, em meio a esse cenário, teve início a chamada pedagogia tradicional" (UNISEB, p.29). Sobre a pedagogia renovadora são feitas as seguintes afirmativas. I. O professor representa o papel da autoridade intelectual, aquele que detém o saber e, portanto, o único responsável pela condução do processo educativo. II. As perspectivas de ensino são caracterizadas pela preocupação com a quantidade e variedade de noções, conceitos, informação, em detrimento da formação do pensamento reflexivo. III. A função da escola é de adequar as necessidades individuais do aluno ao meio social vigente, reconhecendo a atividade da vida humana, principalmente do ponto vista psicológico. IV. O aluno é considerado o centro da aprendizagem, umsujeito ativo e investigador, capaz de buscar, por si próprio, conhecimentos e experiências, partindo de suas necessidades e de seus próprios interesses. São corretas apenas as afirmativas. III e IV. I, II e III. II e III. I, III e IV. I e IV. Respondido em 14/11/2022 20:35:53 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3103829.'); 10. Ref.: 7697201 NA EDUCAÇÃO FÍSICA EXISTEM ALGUMAS FORMAS DE ABORDAGEM, UMA DELAS É A ABORDAGEM DA PSICOMOTRICIDADE QUE É SUSTENTADA POR TRÊS ASPECTOS PRIMORDIAIS.QUAIS SÃO ESSES ASPECTOS: ESQUEMA CORPORAL, INTELECTO E MOVIMENTO IMAGEM CORPORAL,EQUILÍBRIO E INTELECTO AFETO,MOVIMENTO E IMAGEM CORPORAL MOVIMENTO, INTELECTO E AFETO IMAGEM CORPORAL, INTELECTO E AFETO Respondido em 14/11/2022 20:40:14 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7697201.');
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