EDUCAÇÃO AMBIENTAL SIMULADO

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16/11/2022 15:16 Estácio: Alunos
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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Aluno(a): PÂMELA PEREIRA SANTOS 201808363035
Acertos: 10,0 de 10,0 01/09/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
É comum que as ideias e os conceitos sobre determinado tema evoluam e sofram modificações ao longo do
tempo na ciência. Um exemplo é o conceito de espécie, que foi ¿ e ainda é ¿ tema de muita discussão entre os
cientistas. O campo da educação ambiental também passou por mudanças, estando no começo mais
relacionado à ideia de uma natureza intocada e alheia ao ser humano. Contudo, o conhecimento acerca dela
foi sendo aprimorado ao passo que a sociedade foi se tornando mais crítica.
 
Marque a alternativa relacionada ao conceito atual de educação ambiental.
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causas apenas no
ambiente natural.
Ela está relacionada à forma com que o homem se relaciona com o meio ambiente rural.
Ela está relacionada somente aos impactos positivos que os seres humanos podem gerar nas escolas.
 Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente
natural e nos ambientes artificiais.
Ela está relacionada apenas aos impactos ambientais negativos que os seres humanos provocam nos
ambientes construídos por eles (ambientes artificiais).
Respondido em 01/09/2022 17:35:38
 
 
Explicação:
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e
nos ambientes artificiais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento,
foram definidos os princípios norteadores da educação ambiental.
 
Qual destas alternativas contém especificamente alguns dos princípios definidos nessa conferência?
Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado Protetores
da vida.
Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
 Questão1
a
 Questão2
a
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16/11/2022 15:16 Estácio: Alunos
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 Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Respondido em 01/09/2022 17:36:24
 
 
Explicação:
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado ¿Promoção do
ensino, da conscientização e do treinamento¿. Tal capítulo, por sua vez, é dividido em três principais áreas,
sendo uma delas a promoção do treinamento.
 
Como essa promoção pode ser conceituada?
Ela é definida como o auxílio financeiro e estratégico à elaboração de agendas estaduais para a
educação ambiental.
 
Ela é definida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem desde a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem até o desenvolvimento da consciência do que é o meio
ambiente e de que somos parte dele.
Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o meio ambiente em todos os
espaços e contextos sociais.
Trata-se de um documento que define e organiza a educação brasileira com base nas leis presentes na
Constituição.
 Ela pode ser definida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das
práticas sustentáveis.
Respondido em 01/09/2022 17:37:31
 
 
Explicação:
Ela pode ser definida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas
sustentáveis.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual das alternativas abaixo contém apenas características típicas de uma paisagem do ambiente rural?
 Predomínio de pastagens e cultivares, pouca densidade populacional e distribuição espaçadas das
moradias.
População densa, predomínio de atividades agrícolas e recursos naturais em abundância.
Ausência de infraestrutura urbana, áreas de uso regulamentado por lei e vegetação natural preservada.
Baixa densidade populacional, pouca área construída e extrema poluição ambiental.
Extensas áreas agrícolas, elementos naturais preservados e áreas de uso restrito por leis e normas.
Respondido em 01/09/2022 17:38:59
 
 
Explicação:
A paisagem rural é caracterizada principalmente pela predominância de áreas destinadas à agropecuária
comercial, pela baixa densidade populacional com moradias distribuídas de modo espaçado e com pouca área
construída. O uso restrito de áreas determinado por lei é uma característica de Unidades de Conservação, assim
como recursos naturais em abundância e vegetação natural preservada. Já a extrema poluição ambiental e
população densa são características de áreas urbanas.
 
 Questão3
a
 Questão4
a
16/11/2022 15:16 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Analise o texto e responda:
"Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização
das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora
Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que
pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo. A partir disso
as atividades realizadas tiveram como principal objetivo conscientizar e/ou sensibilizar as pessoas para a
questão da importância da preservação e conservação do meio ambiente buscando, na educação ambiental,
métodos para desenvolver atividades de menor impacto. Para tanto, procurou-se repassar os conhecimentos
de maneira espontânea e simples para os alunos a medida do transcorrer dos fatos. Posteriormente, foi
definido que as atividades seriam realizadas com os alunos respectivos de cada série, devido à faixa etária.
Foram realizadas palestras em conjunto com dinâmicas de grupo com foco para a educação ambiental, como
"perguntas e respostas", nas quais era possível medir os conhecimentos adquiridos na palestra "Água é
vida" em que se mostrava aos alunos uma noção da quantidade de água existente no planeta. Turismo &
Sociedade."
(FARIAS, M. F. de; MARACAJÁ, K. F. B. Projeto de educação ambiental em escolas na cidade de Currais Novos
(Rio Grande do Norte, Brasil) como facilitador na relação da educação ambiental e o turismo. Turismo &
Sociedade, Curitiba, v. 5, n. 1, abr. 2012, p. 119).
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
 
Educação ambiental informal em escola rural.
Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.
 Educação ambiental formal em escola urbana.
Educação ambiental formal em comunidade tradicional.
Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
Respondido em 01/09/2022 17:39:44
 
 
Explicação:
O projeto é um exemplo de educação ambiental formal em escola, já que foi realizado com alunos de uma
escola do Rio Grande do Norte. Como o projeto foi desenvolvido dentro da escola, não se enquadra como
educação ambiental informal, nem ao menos como educação ambiental em Unidade de Conservação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral
gerida pelo poder público estadual.
Parque Natural Municipal da Catacumba.
Parque Nacional Serra da Bocaina.
 Parque Estadual do Desengano.
Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Reserva Biológica de Poço das Antas.
Respondido em 01/09/2022 17:46:53
 
 
Explicação:
Como o nome já diz, o Parque Estadual do Desengano é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de
responsabilidade dos órgãos estaduais, nesse caso, do Instituto Estadual do Ambiente (INEA). As demais opções
não são parques geridos pelo poder público estadual.Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão
7a
16/11/2022 15:16 Estácio: Alunos
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Todos nós, como cidadãos, devemos compreender e levar adiante os ensinamentos da sustentabilidade,
que estimula o desenvolvimento sem comprometer as gerações futuras. São considerados os pilares
indissociáveis da sustentabilidade:
 econômico, social e ambiental.
climático, industrial e social.
social, sustentável e econômico.
industrial, governamental e econômico.
industrial, social e econômico.
Respondido em 01/09/2022 17:42:49
 
 
Explicação:
Os três pilares da sustentabilidade são o "ambiental", "social" e "econômico" e estes se tornam dependentes
entre si a longo prazo. Industrial, governamental, climático, sustentável não são pilares da sustentabilidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Todos nós somos parte do planeta e devemos fazer nossa parte para frear as mudanças climáticas. O
desenvolvimento sustentável é um tema urgente e atual. De acordo com a Organização das Nações
Unidas, o desenvolvimento sustentável é aquele que:
gera desenvolvimento plantando árvores para cada árvore derrubada.
gera desenvolvimento econômico a qualquer custo.
gera desenvolvimento econômico de acordo com países industrializados.
gera desenvolvimento sem comprometer gerações futuras.
gera desenvolvimento econômico dos povos indígenas.
Respondido em 01/09/2022 17:43:30
 
 
Explicação:
Segundo a ONU o desenvolvimento sustentável é "...o desenvolvimento que encontra as necessidades atuais
sem comprometer a habilidade das futuras gerações de atender suas próprias necessidades." Sendo assim, se
houver uso exacerbado de recursos finitos, estes faltarão para as gerações futuras. As demais opções abordam
apenas um dos aspectos do desenvolvimento sustentável e não o seu conceito como um todo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(INSTITUTO AOCP/RS/2020 - adaptada)
Em 27 de abril de 1999, foi promulgada a Lei nº 9.795 que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental
(PNEA). Nesta é explicitado que todos têm direito à Educação Ambiental, considerada como componente
essencial e permanente da educação nacional, que deve ser exercida de forma articulada em todos os níveis e
modalidades de ensino do sistema educacional, dos meios de comunicação, do Poder Público e da sociedade
em geral.
Segundo a Política Nacional de Educação Ambiental, marque a alternativa que apresenta uma definição de
Educação Ambiental.
Os processos de limpeza, preservação e reestruturação do meio ambiente.
 Os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente.
Bens coletivos de exploração e estratificação ambiental.
Os processos por meio dos quais são construídas edificações voltadas à conservação do meio
ambiente.
Bens de uso pessoal, essenciais à sadia qualidade de vida e sustentabilidade.
Respondido em 01/09/2022 17:43:49
 Questão8
a
 Questão9
a
16/11/2022 15:16 Estácio: Alunos
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Explicação:
A Educação Ambiental prevê a conservação do meio ambiente, através da conscientização da população, não a
sua exploração exacerbada, já que este é um bem comum de todo o povo e toda a humanidade depende
intrinsecamente deste para sua sobrevivência. Segundo a lei federal nº 9.795/1999 - Art. 1º. Entendem-se por
Educação Ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de
uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(FUNDATEC/ RS/ 2021 - adaptada) A Política Nacional de Educação Ambiental apresenta os princípios básicos
da educação ambiental. Com base na Lei Federal nº 9.795/1999, assinale a alternativa correta.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas autoritárias, na perspectiva da inter, multi e
transdisciplinaridade.
Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e a valorização das práticas individuais.
Enfoque humanista, antropocentrista, democrático e participativo.
Inconstante avaliação crítica do processo educativo.
 Concepção do meio ambiente integral, considerando a interdependência entre os meios sob o enfoque
da sustentabilidade.
Respondido em 01/09/2022 17:43:57
 
 
Explicação:
Na lei federal nº9.795/1999 - Art. 4° são princípios básicos da Educação Ambiental:
I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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