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Iniciado em
	Wednesday, 16 Nov 2022, 15:06
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 16 Nov 2022, 15:38
	Tempo empregado
	32 minutos 7 segundos
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre o ensino de ciências a nível de Brasil, durante a década de 1980, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
É criado o Programa ciências sem fronteiras.
b.
São excluídos nas aulas temas como tecnologia, meio ambiente e saúde.
c.
O governo federal desenvolve o PARFOR.
d.
As ciências são vistas como uma construção humana e não como uma verdade natural.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A criança passa a fazer corajosamente testes, hipóteses, tomar decisões, conclusões, observa, explora e manipula os instrumentos, objetos que sejam de forma simples ou mais precisa. O texto refere-se a:
Escolha uma opção:
a.
Método da descoberta.
b.
Método tecnicista.
c.
Método da redescoberta.
d.
Método tradicional.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os autores Delizoicov e Angotti apontam que nos anos 60 e 70 houve três fortes tendências do ensino de ciências, que são: tecnicista, escola-novista e ciência integrada. Sobre isso, leia as assertivas abaixo:
I) A tecnicista recebeu suas caraterísticas da psicologia comportamental. Eram aplicados testes com intuito de mostrar as transformações no comportamento ao longo dos estudos.
II) A escola novista, possuía também uma aproximação com a psicologia, porém voltada para o conteúdo. Valorizava excessivamente o método científico em sala de aula, ou seja, as atividades eram experimentais.
III) a ciência integrada procurava fixar a ideia de que o professor de ciências bastava saber usar os materiais, aplicar as instruções e pronto, sem precisar de um profundo conhecimento do assunto que iria tratar em sala de aula. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I, III
b.
I, II e III
c.
III apenas
d.
I e II
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O ensino de Ciências Naturais, relativamente recente na escola fundamental, tem sido praticado de acordo com diferentes propostas educacionais que se sucedem ao longo das décadas como elaborações teóricas e que, de diversas maneiras, se expressam nas salas de aula. Sobre o Ensino de Ciências Naturais, julgue os itens abaixo:
I). Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial; 
II). Apenas a partir de 1971, com a Lei 5.692/1971, o Ensino de Ciências passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau; 
III). Quando foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, ainda que esforços de renovação estivessem em processo. Aos professores cabia a transmissão de conhecimentos acumulados pela humanidade, por meio de aulas expositivas e aos alunos, a reprodução das informações. 
IV). As propostas para a renovação do ensino de Ciências Naturais orientavam-se, então, pela necessidade de o currículo responder ao avanço do conhecimento científico e às demandas pedagógicas geradas por influência do movimento denominado Escola Nova.
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV
b.
I, II, III e IV
c.
I e III
d.
II apenas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: 
I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. 
II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus significados no ensino de Ciências.
III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica.
IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro.
V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
III e IV
b.
I, II, III, IV e V
c.
I e II
d.
II apenas
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas (PCN, 1998).
Analise as proposições abaixo, 
I.) Atualmente, em meio a industrialização intensa e a urbanização concentrada, também potenciadas pelos conhecimentos científicos e tecnológicos, a escola não precisa está atenta a essas mudanças, uma vez que estas  não interferem na vida das pessoas; 
II) A associação entre Ciência e Tecnologia se amplia, tornando-se mais presente no cotidiano e modificando, cada vez mais, o mundo e o próprio ser humano; 
III) Ao mesmo tempo em que a Ciência e a Tecnologia avançam, convive-se com menor número de ameaças como o buraco na camada de ozônio, a bomba atômica, a fome, as doenças endêmicas não controladas e as decorrentes da poluição; 
IV.) No eixo temático Ciência e Tecnologia, comporta o enfoque das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, no presente e no passado, no Brasil e no mundo, em vários contextos culturais, considerando se as alterações que o acesso e o uso da tecnologia promovem no meio social e na realidade econômica.  
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a.
F, V, F, V.
b.
V, V, V, F.
c.
F, F, F, V.
d.
V, F, V, F.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sua vida e obra seriam importantes para traçar seu caminho como pensador educacional ao passo que se tornara na década de 20, um professor primário. Ao ministrar aulas para crianças diariamente foi o suficiente para experimentar o quão estavam distorcidas as ações nas escolas para a aprendizagem desses sujeitos. Uma de suas metodologias foi à criação de uma nova modalidade de ensino: a aula passeio.
O texto acima refere-se a:
Escolha uma opção:
a.
Sigmund Freud (1856.1939).
b.
Paulo Freire (1921.1997).
c.
Jean Piaget (1896.1980).
d.
Célestin Freinet (1896.1966.)
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais apresentam os blocos temáticos propostos para o Ensino Fundamental são:
Ambiente.
Ser humano e saúde.
Recursos tecnológicos.
Terra e universo
Em relação ao ensino de Ciências, são quatro os blocos temáticos propostos para o Ensino Fundamental. No entanto, é orientado pelo PCN (1997), que um desses blocos seja trabalhado a partir do sexto ano. Qual bloco o documento se refere?
Escolha uma opção:
a.
Ser humano e saúde.
b.
Ambiente.
c.
Terra e universo
d.
Recursos tecnológicos.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Surgida na França a corrente filosófica positivista influenciou o ensino de ciências, esta tem como principal pensador o:
Escolha uma opção:
a.
Michel Foucault (1926.1984).
b.
Auguste Comte (1798.1857).
c.
Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.).
d.
Nicolau Maquiavel (1469.1527).
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre alfabetização científica observe as afirmações abaixo:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debatecontemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III
b.
I e II
c.
III apenas
d.
II e III
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