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20/11/2022 11:22 UNINA https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9NzYzMzIwJlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD01Njk5JklzU… 1/3 Questionário A facilidade de aprendizagem das pessoas com AHSD auxilia ao domínio de: Conceitos, atitudes e procedimentos. Obrigatoriamente regras, hábitos e costumes. Conceitos trabalhistícos, estereotipias e paradigmas. Somente atitudes, ações e práticas. Atualmente, sabe-se que o aluno com AHSD: Sempre tira a nota máxima em todas as disciplinas. Pode apresentar alto potencial em algumas disciplinas e di�culdade em outras. Não se importa com a obtenção de notas, privilegiando o conhecimento autodidata em casa. Apresenta resultados iguais à média da maioria dos alunos. A análise das características das pessoas com AHSD permite a�rmar que se trata de um grupo: Assintomático. Sincrônico. Título: Curso: Disciplina: Módulo: Tipo: Atividade Avaliativa- Altas Habilidades Ou Superdotação Educação Especial e Inclusiva (4) Altas Habilidades ou Superdotacao Módulo 2 AA 2. 3. 4. 20/11/2022 11:22 UNINA https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9NzYzMzIwJlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD01Njk5JklzU… 2/3 Homogêneo. Heterogêneo. Para que o aluno com AHSD possa avançar séries de ensino, sua aprendizagem deve: Ser avaliada somente pela família. Ser avaliada por um médico psiquiatra e um oncologista. Ser avaliada por uma banca especial. Ser evidenciada através de notório saber público. Uma das áreas em que o potencial do aluno com AHSD pode se evidenciar é: A área artística. A área temporal. A área emocional. A área sensorial. A con�rmação de características condizentes às AHSD se dá por meio da: Adaptação. Normatização. Identi�cação. Rotulação. O psicólogo que desenvolveu a Teoria Triárquica da Inteligência é: Howard Gardner. Joseph Renzulli. 5. 7. 8. 10. 20/11/2022 11:22 UNINA https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9NzYzMzIwJlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD01Njk5JklzU… 3/3 UNINA Copyright © 2011 - 2022. Todos direitos reservados. Robert Sternberg. Sigmund Freud.