ap3 teoria educação

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Questão 1
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Texto da questão
Sobre o movimento escolanovismo é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
No Brasil, o “escolanovismo” se desenvolveu nos anos 1910 no momento em que o país sofria importantes mudanças econômicas, políticas e sociais como: aceleração do processo de urbanização e expansão da cultura cafeeira e progresso industrial da nação
b.
No Brasil, o “escolanovismo” se desenvolveu nos anos 1920 no momento em que o país sofria importantes mudanças econômicas, políticas e sociais como: aceleração do processo de urbanização e expansão da cultura cafeeira e progresso industrial da nação
c.
No Brasil, o “escolanovismo” se desenvolveu nos anos 1930 no momento em que o país sofria importantes mudanças econômicas, políticas e sociais como: aceleração do processo de urbanização e expansão da cultura cafeeira e progresso industrial da nação
d.
No Brasil, o “escolanovismo” se desenvolveu nos anos 1915 no momento em que o país sofria importantes mudanças econômicas, políticas e sociais como: aceleração do processo de urbanização e expansão da cultura cafeeira e progresso industrial da nação
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A resposta correta é: No Brasil, o “escolanovismo” se desenvolveu nos anos 1930 no momento em que o país sofria importantes mudanças econômicas, políticas e sociais como: aceleração do processo de urbanização e expansão da cultura cafeeira e progresso industrial da nação
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Qual dos itens abaixo é característica primordial do Movimento Escola Nova?
Escolha uma opção:
a.
O professor é o narrador e os alunos são os ouvintes. Nessa educação, cabe ao professor narrar o conteúdo, e ao aluno fixar, memorizar, repetir, sem perceber o que o conteúdo transmitido realmente significa
b.
Modelo em que o educador não se comunica com o aluno, ele “faz “comunicados” e depósitos que os educandos, meras incidências, recebem pacientemente, memorizam e repetem”
c.
A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica, da mente pela filosofia e pelas ciências, e na da moral e dos sentimentos pela música e pelas artes
d.
O aluno é autor de sua própria experiência, daí o paidocentrismo, ou seja, o aluno como centro
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A resposta correta é: O aluno é autor de sua própria experiência, daí o paidocentrismo, ou seja, o aluno como centro
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A principal conseqüência da Reforma Religiosa foi a transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes. Mas não consistia em uma (um):
Escolha uma opção:
a.
rígida e totalitária consolidação de um currículo específico para a classe burguesa
b.
determinação do Estado, e sim do rei
c.
controle total por parte da burguesia
d.
escola pública, leiga, obrigatória, universal e gratuita, como a entendemos hoje
e.
administração do Concílio de Trento
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A resposta correta é: escola pública, leiga, obrigatória, universal e gratuita, como a entendemos hoje
Questão 4
Correto
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Texto da questão
De acordo com a leitura indicada no material didático, do livro o que é educação do Autor Carlos Rodrigues Brandão intitulado Quando a escola é a aldeia do livro o que é educação do autor BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O capítulo pretende demonstrar que:
Escolha uma opção:
a.
Brandão traz o conceito de educação do ponto de vista das tribos indígenas, pesquisado por antropólogos e sociólogos que em suas investigações repensa seriamente no modelo de ensino formal centralizado
b.
Para Brandão a educação se dá apenas num espaço ou tempo e nem é necessário mestre para que ela aconteça, pois ela se aprimora entre trocas e relações
c.
Conforme Brandão, a educação nada mais é que uma fração da enxocultura, visível sempre que há relações entre pessoas e intenções de ensinar e aprender e compara o individuo à matéria prima em que tanto no pensamento tribal quanto no dos educadores, o educando é como argila a ser moldada num adulto educado, sendo a educação o que dá a forma e o polimento
d.
O autor firma que sociedades tribais não aprendem por meio de suas relações cotidianas, cerimônias e rituais pois a sabedoria das aldeias não “leciona” e quem aprende não necessita ir à escola
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A resposta correta é: Brandão traz o conceito de educação do ponto de vista das tribos indígenas, pesquisado por antropólogos e sociólogos que em suas investigações repensa seriamente no modelo de ensino formal centralizado
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O lema atividade, vitalidade, liberdade, individualidade e coletividade. Refere-se a qual pensamento pedagógico?
Escolha uma opção:
a.
Pensamento Pedagógico Grego
b.
Pensamento Pedagógico Medieval
c.
Pensamento Pedagógico Primitivo
d.
Movimento Escola Nova
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A resposta correta é: Movimento Escola Nova
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Boaventura (2005) assinala que nós estamos vivenciando um aumento da participação dos cidadãos nos debates científicos e isso tem aproximado as fronteiras entre o técnico e o não-técnico. Essa diferença deixa de existir à medida:
Escolha uma opção:
a.
Quando as soluções técnicas não se chocam com o conhecimento prático e a experiência sócio-cultural
b.
Quando as soluções técnicas se chocam com o conhecimento prático e a experiência sócio-cultural dos cidadãos e este choque é politizado via mobilização desorganizada desses cidadãos
c.
Quando as soluções técnicas se chocam com o conhecimento teórico e a experiência sócio-cultural dos cidadãos e este choque é despolitizado via mobilização desorganizada desses cidadãos
d.
Que os cidadãos emergem como atores dos debates sobre os impactos sociais das decisões técnicas
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A resposta correta é: Que os cidadãos emergem como atores dos debates sobre os impactos sociais das decisões técnicas
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A educação sistemática segundo Guzzo; Euzebios Filho (2005) acaba assumindo como função primordial a manutenção, alienação e promovendo a alienação social do trabalho, sendo assim a escola serve:
Escolha uma opção:
a.
Nesse contexto a escola serve como um aparato de libertação ideológica e intelectual
b.
Como espaço que promove a um saber relacionado ao cotidiano do aluno, promovendo uma educação contextualizada, pois o saber dogmatizado só é praticado dentro dos espaços religiosos
c.
Como espaço estratégico de convivência social, que tem em seu cerne a reprodução da dinâmica da sociedade capitalista
d.
Como espaço de saber popular e não conferindo um saber dogmatizado a partir de um ser elevado e todo-poderoso, causando medo e terror
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A resposta correta é: Como espaço estratégico de convivência social, que tem em seu cerne a reprodução da dinâmica da sociedade capitalista
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Quando os romanos impuseram o latim a numerosas províncias, o sistema educacional romano dividia-se em três graus, quais são eles?
Escolha uma opção:
a.
A educação superior romana seria a retórica, o ensino do direito e da filosofia e ensino primário, Ensino fundamental e Ludi-magister
b.
Gramático: que corresponde ao que hoje chamamos de ensino secundário; ensino superior e Ludi-magister
c.
Ludi-magister: educação elementar; ensino fundamenta I e ensino Médio
d.
Ludi-magister: educação elementar; Gramático: que corresponde ao que hoje chamamos de ensino secundário; A educação superior romana seria a retórica, o ensino do direito e da filosofia
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A resposta correta é: Ludi-magister: educação elementar; Gramático: que corresponde ao que hoje chamamos de ensino secundário; A educação superiorromana seria a retórica, o ensino do direito e da filosofia
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Termo grego antigo, empregado para sintetizar a noção de educação na sociedade grega clássica. Configurando-se modelo ideal de educação que passou designar o resultado do processo educativo que acompanha o ser humano por toda vida, indo além dos muros escolares. É chamado de:
Escolha uma opção:
a.
Hegemonikon
b.
Agrapha dogmate
c.
Entelekheia
d.
Paidéia
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A resposta correta é: Paidéia
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A que se deve a crise epistemológica da ciência moderna?
Escolha uma opção:
a.
A crise epistemológica da ciência moderna consiste no conhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise não resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
b.
A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que não há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica exnterna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção decrescente entre modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
c.
A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela facilidade da ciência moderna em lidar com situações e processos descaracterizados pela complexidade e pela possibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
d.
A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
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A resposta correta é: A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Segundo Piaget o ser humano passa por fases quanto, a evolução da prática e da consciência durante o seu desenvolvimento em qualquer cultura. Marque as fases por ordem de desenvolvimento
Escolha uma opção:
a.
Heteronomia, anomia e autonomia
b.
Heteronomia, autonomia e anomia
c.
Anomia, autonomia e heteronomia
d.
Anomia, heteronomia e autonomia
e.
Autonomia, heteronomia e anomia
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A resposta correta é: Anomia, heteronomia e autonomia
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Considere as afirmações abaixo a respeito das correntes pedagógicas modernas que o texto aborda.
 
I.    Na visão da Sociologia Crítica não há uma cultura unitária, homogênea; a cultura é um terreno conflitante, onde se enfrentam diferentes concepções de vida social e onde emergem a diversidade cultural e a diferença.
 
II.  Teoria da ação comunicativa está assentada no diálogo e na participação, visando à emancipação dos sujeitos.
 
III. Segundo a corrente “holística” a consciência da pessoa só pode ser comunitária, ecológica e cósmica (Bertrand; Valois, 1994).
 
Quais estão corretas?
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I e a II
b.
Todas estão corretas
c.
Apenas a II e a III
d.
Apenas a I e a III
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A resposta correta é: Todas estão corretas
Questão 13
Correto
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Texto da questão
As bases teóricas da teoria histórico-social apoiam-se em:
Escolha uma opção:
a.
Wallon
b.
Marx
c.
Vygotsky
d.
Skinner
e.
Piaget
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A resposta correta é: Vygotsky
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as diferenças fundamentais existentes entre a didática tradicional e a didática moderna
Escolha uma opção:
a.
A didática moderna é tecnicista e utiliza novos recursos pedagógicos como as tecnologias e as mídias, o que também ocorre na didática tradicional
b.
A didática moderna sustenta a concepção de que o ensinar predomina sobre o aprender. Enquanto na didática tradicional o aprender é o objetivo principal
c.
A didática moderna reforça a premissa de que o professor ainda é um ser superior que ensina aos ignorantes. Para a didática tradicional, o educador e o educando constroem o conhecimento em conjunto
d.
Para a didática moderna, a mídia, o game, entre outros, colaboram para tornar a aprendizagem motivadora e envolvente. Para a didática tradicional, o professor detém o poder do conhecimento
e.
Na didática moderna, por meio dos recursos pedagógicos, o educando recebe passivamente os conhecimentos. A didática tradicional deixa a responsabilidade da escolha para o educando
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A resposta correta é: Para a didática moderna, a mídia, o game, entre outros, colaboram para tornar a aprendizagem motivadora e envolvente. Para a didática tradicional, o professor detém o poder do conhecimento
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Diversos estudos avaliam e conferem as abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Associe as duas colunas.
1.     Libâneo
2.     Bordenave
3.     Saviani
4.     Mizukami
5.     Lefrançóis
(  ) Pedagogia Liberal
( ) Pedagogia da “transmissão”
( ) Pedagogia tradicional, pedagogia nova e pedagogia tecnicista
( ) Abordagem tradicional, comportamentalista, humanista e cognitivista
( ) Teorias psicológicas da  aprendizagem e da educação.
 A sequência correta é
Escolha uma opção:
a.
5- 4- 3- 2-1
b.
2 -1 -3 - 4-5
c.
1- 2- 3-4- 5
d.
1- 2- 3- 5-4
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A resposta correta é: 1- 2- 3-4- 5
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Nos últimos tempos, vários pesquisadores têm se dedicado ao estudo das concepções pedagógicas e sua relação com a aprendizagem. A esse respeito, julgue os próximos itens.
 
a.    Para a pedagogia libertadora, a didáticaé uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulamentam o ensino.
 
b.    A pedagogia libertadora tem uma proposta explícita de didática.
c.    A abordagem sociocultural tem origem no trabalho de Paulo Freire e no movimento de cultura popular, com ênfase principalmente na alfabetização de adultos.
 
d.    Na concepção pedagógica de Paulo Freire, a educação é uma experiência de libertação humana que se realiza no diálogo crítico entre o educador e o educando.
 
As afirmativas são, respectivamente.
Escolha uma opção:
a.
V, F, V e V
b.
V, V, V e F
c.
F, F, V e V
d.
F, V, V e F
e.
V, V, V e V
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A resposta correta é: F, F, V e V
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Considere o seguinte texto:
 
O professor Mário realiza, em aula, as atividades propostas no livro didático e só aceita como verdadeiras as respostas contidas no “Livro do Professor”. A professora Carla realiza os mesmos exercícios, analisa os procedimentos utilizados pelos alunos para resolverem as questões e avalia as possibilidades de aplicação dos resultados em situações práticas.
 Do ponto de vista das tendências pedagógicas, a postura do professor Mário e da professora Carla podem ser caracterizadas, respectivamente, como:
Escolha uma opção:
a.
D-Tradicional e Histórico-crítica
b.
A-Escolanovista e Tecnicista
c.
B- Construtivista e Escolanovista
d.
C-Tecnicista e Libertária
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A resposta correta é: D-Tradicional e Histórico-crítica
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Muitas vezes o vocábulo “teoria” é usado sem muita precisão. Quando se discute teoria da aprendizagem se diz que se trata de:
Escolha uma opção:
a.
Um aprendizado diferenciado através de pesquisas e interpretações de um determinado tema
b.
Uma construção do conhecimento para explicar metodicamente as ideias pedagógicas
c.
Uma construção humana para explicar metodicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem, uma maneira de ver as coisas, de esclarecer o ponto de vista de um autor e ou pesquisador sobre como interpretar e explicar o tema de aprendizagem e porque funciona e como funciona
d.
Uma ciência que pesquisa o processo cognitivo do estudante
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A resposta correta é: Uma construção humana para explicar metodicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem, uma maneira de ver as coisas, de esclarecer o ponto de vista de um autor e ou pesquisador sobre como interpretar e explicar o tema de aprendizagem e porque funciona e como funciona
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Determinadas concepções pedagógicas guiam o trabalho realizado nas instituições de ensino. Dentre elas destacamos a concepção da Pedagogia Tradicional que muito contribuiu para o surgimento de outras concepções. Assinale a alternativa incorreta, que caracteriza a Pedagogia Tradicional
Escolha uma opção:
a.
Avalia-se o desenvolvimento cognitivo, com provas individuais, rigorosas, com exames escritos e orais
b.
Defende que aluno participe e construa seus conhecimentos através de exercícios de memorização
c.
Caracteriza-se pela construção do conhecimento através da interação entre professor e aluno
d.
Evidencia o professor como o detentor do saber e o principal agente de transformação da aprendizagem
e.
Enfoca um processo tradicional, onde forma alunos passivos, produz cidadãos obedientes
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A resposta correta é: Caracteriza-se pela construção do conhecimento através da interação entre professor e aluno
Questão 20
Correto
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Texto da questão
As teorias pedagógicas estão intimamente relacionadas às concepções de Homem e a sociedade, portanto modificam-se conforme o contexto histórico em que se apresentam. A respeito do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
a.
Na abordagem cognitivista o Homem e o mundo são analisados conjuntamente, pois o conhecimento acontece na interação entre eles, sujeito e objeto
b.
Na tendência comportamentalista a escola é compreendida como lugar de cerimônia, o ensino e aprendizagem constituído de forma mecânica a relação professor –estudante se dá com o professor com poder decisório e individual, a metodologia reprodutivista, avaliação visa a quantidade
c.
Na abordagem Tradicional há uma centralização nos conteúdos, as relações entre professor e estudante são marcadas pelo diálogo e pelo afeto
d.
Na abordagem humanística, o fenômeno educativo não se restringe à educação formal, pela escola, mas a um processo amplo de ensino e aprendizagem, inserido na sociedade
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A resposta correta é: Na abordagem cognitivista o Homem e o mundo são analisados conjuntamente, pois o conhecimento acontece na interação entre eles, sujeito e objeto
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