Avaliação parcial I - (vale 20 da nota final)_ Revisão da tentativa

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Iniciado em quinta-feira, 30 jun. 2022, 22:58
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 30 jun. 2022, 23:06
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empregado
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O escolanovismo se expandiu no mundo, resultando uma renovação que valorizou a:
Escolha uma opção:
a. A pedagogia socialista e o clero
b. A psicologia educacional e a pedagogia socialista 
c. Sociologia da educação e a psicologia educacional
d. A auto formação e a espontaneidade da criança
A resposta correta é: A auto formação e a espontaneidade da criança
Com a divisão social do trabalho surge à desigualdade das educações: uma para exploradores e outra para explorados, reprimidos e
explorados. Nesse sentido podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A necessidade de se apropriar somente da atividade tecnológica
b. A necessidade de se apropriar da atividade intelectual e das técnicas refinadas de produção passou a compor o rol da divisão social do trabalho
c. A dominação militar e política surtiam os efeitos desejados na sociedade que se tornava cada vez mais complexa e multifacetada. Nesse
contexto a escola surge a partir da pressão popular que exigiam o acesso a educação

d. Neste sentido, a classe dominante passou a compreender a Educação como elemento fundamental para a manutenção da desigualdade social,
deixando de lado os conhecimentos científicos e tecnológicos
A resposta correta é: A necessidade de se apropriar da atividade intelectual e das técnicas refinadas de produção passou a compor o rol da divisão social
do trabalho
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Considerando as influências ou não destes filósofos na Educação atual marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Aristóteles buscava o ensino pelo diálogo, defendia o diálogo como método de educação, considerava muito importante o contato direto com os
interlocutores. Para Aristóteles, ninguém adquire a capacidade de conduzir-se, e muito menos de conduzir os demais, se não possuir a capacidade
de autodomínio
b. Platão defendia que toda educação era de responsabilidade estatal e, ainda, reivindicava o acesso universal à educação e a mesma instrução para
meninos e meninas. Platão defendia essas ideias por ser opositor ao sistema democrático que vigorava em Atenas, principalmente porque ele
dava poder a pessoas despreparadas para governar
c. Sócrates promulgava que a educação tinha o objetivo final deformar moralmente o homem para viver em estado justo
d. Para Sócrates a educação grega praticada pelos sofistas que eram encarregados de transmitir conhecimentos técnicos, principalmente de
oratória, para os jovens da elite, que deveriam se tornar aptos para ocupar as funções públicas

A resposta correta é: Platão defendia que toda educação era de responsabilidade estatal e, ainda, reivindicava o acesso universal à educação e a mesma
instrução para meninos e meninas. Platão defendia essas ideias por ser opositor ao sistema democrático que vigorava em Atenas, principalmente porque
ele dava poder a pessoas despreparadas para governar
Observando o desenvolvimento educacional do século XX, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Na segunda metade do século XV, na América Latina, fez um grande esforço para expandir a educação
b. o atraso educacional era verificável pelos baixos índices de analfabetos associados à pobreza generalizada
c. A ideia de uma educação internacionalizada já existia desde 1899. No inicio do século XV (1917), foi criada a disciplina nova, pedagogia
comparada, caracterizada pelo estudo comparado das teorias, praticas e sistemas educacionais
d. os países socialistas alcançaram um alto grau de desenvolvimento da educação e os países capitalistas estão em crise na educação 
A resposta correta é: os países socialistas alcançaram um alto grau de desenvolvimento da educação e os países capitalistas estão em crise na educação
Os escravos, sem nenhuma instrução e ainda mais numerosos do que na Grécia, eram tratados como objetos. Sobre eles recaía toda a produção mate
era composta de grandes proprietários, que monopolizavam o poder e os plebeus. Estes eram os(as):
Escolha uma opção:
a. imperadores
b. governadores 
c. patrícios
d. senadores
A resposta correta é: patrícios
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A que se deve a crise epistemológica da ciência moderna?
Escolha uma opção:
a. A crise epistemológica da ciência moderna consiste no conhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a
constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise não
resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização
e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela
complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
b. A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a
constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também
resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização
e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela
complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
c. A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a
constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise
também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre
modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela facilidade da ciência moderna em lidar com situações e processos
descaracterizados pela complexidade e pela possibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou
processos

d. A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul” para a
constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que não há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise
também resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica exnterna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção decrescente entre
modelização e previsão. Essa crise tem sido posta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos
caracterizados pela complexidade e pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou
processos
A resposta correta é: A crise epistemológica da ciência moderna consiste no reconhecimento de outros saberes que não são dominantes como os do “Sul”
para a constituição da ciência, ou seja, o inescapável reconhecimento de que há conhecimento para além do conhecimento científico. Essa crise também
resulta de desenvolvimentos na própria dinâmica interna da ciência e, em particular, no reconhecimento da disjunção crescente entre modelização e
previsão. Essa crise tem sidoposta em causa pela dificuldade da ciência moderna em lidar com situações e processos caracterizados pela complexidade e
pela impossibilidade de lidar e de controlar todas as variáveis com influência sobre essas situações ou processos
O escolanovismo se expandiu no mundo, resultando uma renovação que valorizou a auto formação e a espontaneidade da 
criança. A Escola Nova propõe uma educação instigadora de mudança social e, ao mesmo tempo, uma transformação da 
sociedade. O que também contribuiu para essa renovação? 
Escolha uma opção:
a. A sociologia da educação e a psicologia educacional
b. A pedagogia socialista e o clero
c. A psicologia educacional e a pedagogia socialista 
d. O clero e o Estado
e. O Estado e a sociologia da educação
A resposta correta é: A sociologia da educação e a psicologia educacional
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Trabalhar com conceito chave da igualdade, buscando eliminar as diferenças é características de qual modelo de educação?
Escolha uma opção:
a. Romana
b. Pós-moderna 
c. Primitiva
d. Moderna
A resposta correta é: Moderna
O advento da sociedade do conhecimento podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas
b. Informação e conhecimento sempre fizeram parte da qualquer sociedade ou sistema econômico, em qualquer momento da História. Por isso, em
princípio, designações como era ou sociedade da informação, sociedade ou economia do conhecimento seriam apropriadas para apreender a
especificidade do momento presente, do atual período histórico
c. Informação e conhecimento nunca fizeram parte da qualquer sociedade ou sistema econômico, em qualquer momento da História. Por isso,
em princípio, designações como era ou sociedade da informação, sociedade ou economia do conhecimento não seriam apropriadas para
apreender a especificidade do momento presente, do atual período histórico

d. Informação e conhecimento sempre fizeram parte da qualquer sociedade ou sistema econômico, em qualquer momento da História. Por isso, em
princípio, designações como era ou sociedade da informação, sociedade ou economia do conhecimento não seriam apropriadas para apreender a
especificidade do momento presente, do atual período histórico
A resposta correta é: Informação e conhecimento sempre fizeram parte da qualquer sociedade ou sistema econômico, em qualquer momento da História.
Por isso, em princípio, designações como era ou sociedade da informação, sociedade ou economia do conhecimento não seriam apropriadas para
apreender a especificidade do momento presente, do atual período histórico
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Acerca das especificidades do trabalho docente no Brasil, é correto afirmar que:
I. o Movimento dos Pioneiros da Escola Nova (1932) defendia a formação de professores, em nível superior, para atuarem em todos
os níveis e modalidades de ensino.
II. a imagem do docente consolidada pela Lei n.º 5.692/1971 era estreita, dada por meio de uma estrutura gradeada e parcelada do
conhecimento e pela priorização do domínio dos conteúdos em detrimento da arte de educar e da teoria pedagógica.
III. a LDB (Lei n.º 9.394/1996) fixa o direito dos profissionais à educação continuada, com licença periódica remunerada, para
aperfeiçoamento profissional, e obrigatoriedade da progressão baseada na titulação ou habilitação e na avaliação por
desempenho.
IV. IV as novas diretrizes curriculares de Pedagogia recomendam que, na formação do professor de Educação Infantil e na do
professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental, esta última deva dar-se prioritariamente no nível médio.
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I, II e III estão certos
b. Apenas os itens I, II e IV estão certos 
c. Apenas os itens I, III e IV estão certos
d. Apenas os itens I e II estão certos
A resposta correta é: Apenas os itens I, III e IV estão certos