Avaliação parcial I - (vale 20 da nota final)_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta-feira, 29 dez. 2021, 21:03
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 29 dez. 2021, 21:22
Tempo
empregado
18 minutos 27 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O
mundo espera suas realizações!
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação pós- moderna, trabalha com:
Escolha uma opção:
a. Conceito chave da equidade, buscando a igualdade eliminando as diferenças
b. Trabalha apenas com a concepção expressa a partir do ideograma CHA (Conhecimento, Habilidade e Atitude)
c. Trabalha o conceito chave da equidade, buscando a igualdade sem eliminar as diferenças 
d. O conceito chave da equidade, buscando a igualdade sem eliminar as diferenças
A resposta correta é: Trabalha o conceito chave da equidade, buscando a igualdade sem eliminar as diferenças
Os gregos eram educados através de textos de Homero, modelo pautado na preparação de pessoas destinadas ao
heroísmo, para a defesa e honra da pátria da qual faziam parte, nesse modelo ganhava importância:
Escolha uma opção:
a. A busca do belo, do honrado e da reputação que ensinavam virtudes guerreiras, cavalheirismo
b. Todas as questões anteriores 
c. amor à glória, à honra, à força e a valentia
d. O sacrífico de Esparta, através da educação totalitária e todos os interesses aos interesses do Estado
A resposta correta é: Todas as questões anteriores
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais das opções abaixo apresenta a distribuição correta do modelo de educação de Platão?
Escolha uma opção:
a. Dos 21 aos 30 anos: estuda-se com profundidade: aritmética, geometria e astronomia 
b. Dos 32 aos 49 anos: o magistrado será incumbido de uma função pública e empregará os seus talentos para a prosperidade do
Estado
c. Todos serão admitidos ao governo, antes dos 50 anos de idade
d. Dos 31 aos 32 anos: predomínio da formação filosófica e dialética, sem prejuízo dos estudos religiosos
A resposta correta é: Dos 21 aos 30 anos: estuda-se com profundidade: aritmética, geometria e astronomia
Na idade média a educação era controlada:
Escolha uma opção:
a. Pelo clero católico
b. Pelos artistas europeus
c. Pelos plebeus
d. Pelas forças monárquicas
e. Pela monarquia europeia 
A resposta correta é: Pelo clero católico
O lema atividade, vitalidade, liberdade, individualidade e coletividade. Refere-se a qual pensamento pedagógico?
Escolha uma opção:
a. Pensamento Pedagógico Grego
b. Pensamento Pedagógico Medieval
c. Pensamento Pedagógico Primitivo
d. Movimento Escola Nova 
A resposta correta é: Movimento Escola Nova
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Autonomia, capacidade de autogoverno de cada cidadão é pressuposto básico da educação?
Escolha uma opção:
a. Iluminista
b. Medieval
c. Pós-moderna 
d. Primitiva
A resposta correta é: Pós-moderna
Ao longo dos séculos, as constelações de saberes foram desenvolvendo formas de articulações entre si, construindo
para:
Escolha uma opção:
a. Um modo dialógico de engajamento permanente, entre os saberes tradicionais, científicos, ocidental às formações nativas, locais,
modernos de conhecimento
b. Um modo dialógico de engajamento permanente, entre os saberes modernos, científicos, ocidental às formações nativas, locais,
tradicionais de conhecimento

c. Um modo dialógico de engajamento permanente, entre os saberes tradicionais, não-científicos, ocidental às formações nativas, locais,
modernos de conhecimento
d. Um modo dialógico de engajamento permanente, entre os saberes modernos, científicos, ocidental às formações nativas, locais,
modernos de conhecimento
A resposta correta é: Um modo dialógico de engajamento permanente, entre os saberes modernos, científicos, ocidental às formações nativas,
locais, tradicionais de conhecimento
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A passagem do conhecimento à intervenção transformadora do mundo se faz nessas condições: reduzindo tudo que é
relevante ao que pode ser conhecido através do modelo científico. O resultado, é o que designamos em geral:
Escolha uma opção:
a. Como colonialismo, a concepção de um mundo que permanece caótico, mas ordenado e com uma intervenção criadora e
disciplinadora de desordem do conhecimento científico, tudo é aproveitado, mesmo o que não cabe nessa ordem.
b. Como colonialismo, a concepção de um mundo que permanece caótico e desordenado sem uma intervenção criadora e
disciplinadora de ordem do conhecimento científico. e o que não cabe nessa ordem é descartado e eliminado, subordinado tanto
pela violência física ( através de meios militares e repressivos) ou simbólica (através de instituições culturais e cientificas, da
educação, da aculturação)

c. Nenhuma das alternativas.
d. Como colonialismo, a concepção de um mundo que permanece caótico, mas ordenado e com uma intervenção criadora e
disciplinadora de ordem do conhecimento científico. e o que não cabe nessa ordem é descartado e eliminado, subordinado tanto
pela violência física ( através de meios militares e repressivos) ou simbólica (através de instituições culturais e cientificas, da educação,
da aculturação).
A resposta correta é: Como colonialismo, a concepção de um mundo que permanece caótico e desordenado sem uma intervenção criadora e
disciplinadora de ordem do conhecimento científico. e o que não cabe nessa ordem é descartado e eliminado, subordinado tanto pela
violência física ( através de meios militares e repressivos) ou simbólica (através de instituições culturais e cientificas, da educação, da
aculturação)
A abertura a uma pluralidade de modos de conhecimentos e novas formas de relacionamento entre estes e a ciência tem
sido conduzida, com:
Escolha uma opção:
a. Resultados saudáveis, porém nada proveitosos, especialmente nas áreas urbanas, onde o encontro dos saberes hegemônicos e não-
hegemônicos é mais igualitário e não violento
b. Nenhuma das alternativas
c. Resultados saudáveis e proveitosos, especialmente nas áreas periféricas, onde o encontro dos saberes hegemônicos e não-
hegemônicos é mais desigual e violento

d. Resultados saudáveis e proveitosos, especialmente nas áreas urbanas, onde o encontro dos saberes hegemônicos e não-
hegemônicos é mais igualitário e não violento
A resposta correta é: Resultados saudáveis e proveitosos, especialmente nas áreas periféricas, onde o encontro dos saberes hegemônicos e
não-hegemônicos é mais desigual e violento
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os principais educadores renascentistas foram:
Escolha uma opção:
a. Vittorino da Feltre (1378-1446); Erasmo Desidério (1467-1536); Juan Luís Vives (1492-1540); Fraçois Rabelais (por volta de 1483-
1553); e Michel de Montaigne (1533-1592).

b. Paulo Freire (1921-1997); Rubem Alves (1933-2014) e Jean Piaget (1896-1980)
c. Vittorino da Feltre (1378-1446); Paulo Freire (1921-1997); Fraçois Rabelais (por volta de 1483-1553) e Rubem Alves (1933-2014)
d. Vittorino da Feltre (1378-1446); Erasmo Desidério (1467-1536); Juan Luís Vives (1492-1540); Fraçois Rabelais (por volta de 1483-1553)
e Paulo Freire (1921-1997)
A resposta correta é: Vittorino da Feltre (1378-1446); Erasmo Desidério (1467-1536); Juan Luís Vives (1492-1540); Fraçois Rabelais (por volta de
1483-1553); e Michel de Montaigne (1533-1592).