Exercício 13 - Fases do Ciclo Vivencial, Analisando o Perfil do Gestor Empresarial

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Fases do Ciclo Vivencial, Analisando o Perfil do Gestor Empresarial
1. As técnicas vivenciais correspondem a uma metodologia de aprendizagem em grupo, baseada no "aprender fazendo", sobre as quais é verdadeiro afirmar:
A. Se caracterizam como uma metodologia alternativa e única de ensino, em que o participante assume um papel passivo, se colocando na posição de observador.
B. Promovem o exercício simulado de funções e papéis, por meio de atividades em grupo.
C. O foco das técnicas vivenciais consiste no desenvolvimento das competências intelectuais.
D. Os jogos e as vivências integram as técnicas vivenciais, sendo equivalentes em todos os aspectos.
E. A grande diferença entre jogos e vivências corresponde às regras: vivências permitem a apuração de vencedores e perdedores, e os jogos não.
2. Todo jogo implica uma vivência, mas nem toda vivência pode ser considerada um jogo. Sobre vivências e jogos, é possível considerar:
A. Durante a realização de jogos e vivências, é escolhido um foco para ser trabalhado, como razão ou emoção.
B. As atividades em grupo permitem o desenvolvimento mais profundo de aspectos já manifestados em atividades individuais.
C. Jogos e vivências correspondem a técnicas cuja aplicação é destinada exclusivamente ao ambiente acadêmico.
D. Os jogos permitem o desenvolvimento das vivências.
E. Desenvolvidos em um ambiente competitivo, os jogos desafiam e motivam os participantes na busca dos melhores resultados individuais possíveis.
3. A aprendizagem vivencial trata o aprendizado como um processo, composto por diferentes fases que formam o ciclo da aprendizagem vivencial. Dentre elas está a fase do processamento, considerada uma das mais importantes, e que corresponde a(o):
A. Jogo em si, representando a ação de fazer, realizar ou construir algo.
B. Estabelecimento de uma comparação entre vivência e cotidiano.
C. Momento destinado à expressão e ao compartilhamento dos sentimentos e emoções manifestados durante a vivência.
D. Tempo destinado à realização de atividades livres, que promovem a criatividade.
E. Corresponde à avaliação do processo grupal, incluindo a análise do jogo e da participação dos jogadores conectando-a aos resultados obtidos.
4. Sobre o gestor e sua participação no cenário empresarial, é verdadeiro considerar:
A. Um gestor possui diversos papéis e funções a exercer, que incluem planejamento, controle, organização e tomada de decisões.
B. O gestor deve realizar ele mesmo a totalidade de suas atividades, tendo em vista a grande responsabilidade a elas associada.
C. O perfil do gestor deve ser formado por competências humanas e conceituais, podendo deixar as competências técnicas por conta de seus subordinados.
D. A participação do gestor no cenário organizacional está voltada exclusivamente para o ambiente interno da empresa, visto que é onde pode efetivamente agir.
E. O perfil do gestor precisa ser formado por competências técnicas e conceituais, que são capazes de prover a totalidade das aptidões necessárias para o desempenho das funções de gestão.
5. O perfil do gestor empresarial é formado por um conjunto de competências que permitem sua efetiva atuação profissional. Dentre elas estão as competências humanas, que correspondem a:
A. Proficiência voltada a um tipo de atividade específico.
B. Aptidão dos gestores em pensar e conceitualizar situações abstratas e, por meio delas, desempenhar suas funções.
C. Competências mais comumente conhecidas, em função de serem mais concretas.
D. Capacidade de antecipar alterações necessárias para a adaptação da organização ao seu meio e às mudanças que dele decorrerem.
E. Capacidade fundamental que o gestor deve possuir, para que possa se relacionar e trabalhar com pessoas, seja de forma individual ou em grupo.