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Prova Online CURRÍCULO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Parte superior do formulário Questão 1 - Na construção de caminhos pedagógicos para a inclusão educacional, a interação entre os professores é muito importante. Nesse sentido, por que a formação de grupos de estudos de professores fortalece a sua atuação frente à inclusão? b) Porque, na interação com outros professores, o professor poderá ampliar seu conhecimento fazendo a leitura de materiais impressos. Parte inferior do formulário Questão 2 - O transtorno do espectro autista (TEA) é complexo e está presente em aproximadamente 70 milhões de pessoas (1% da população mundial). Ele compromete três áreas. Quais são elas? d) Comunicação, interação social e comportamento. Questão 3 - Na sala de aula, a professora observou que seu aluno Paulo, do 2º ano, apoiava a cabeça para escrever, virava a folha de um lado para o outro e não conseguia segurar adequadamente o lápis. Seus traços de escrita eram muito fracos e grandes e ele apresentava uma escrita defeituosa. Ela suspeitou que Paulo poderia ter um transtorno específico de aprendizagem. Esses sintomas se referem a qual transtorno? e) Disgrafia. Pág. 99 Parte superior do formulário Questão 4 Para ensinar o estudante autista, uma sugestão é descobrir o que ele gosta de fazer e utilizar isso para ensinar conteúdos propostos no currículo. Qual é a razão de a criança aprender com maior facilidade quando se utiliza o seu centro de interesse? a) A criança fica mais motivada e presta atenção no que é ensinado. Pág 119 Parte superior do formulário Questão 5 - Sobre a adaptação do currículo escolar para um estudante com transtorno do espectro autista (TEA), marque a alternativa correta. d) O currículo deve ser o mesmo aplicado para os demais estudantes; o que muda é a forma de ensinar. Pág 119 Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Questão 6 - É fato que o nascimento de uma criança autista gera muitas transformações na família. O ambiente doméstico deixa de ser o mesmo, e a família é convidada a um desafio que não esperava. Diante dessa realidade, o que as famílias devem fazer? a) Encontrar o ponto de equilíbrio, porque existe uma vida que depende das pessoas do convívio. Pág 131 Parte superior do formulário Questão 7 - Há estudantes que apresentam muitas dificuldades em escrever sem erros ortográficos. Elas trocam, omitem e substituem letras no momento de escrever as palavras. Esses alunos apresentam um transtorno específico de aprendizagem denominado disortografia. Diante desses alunos, qual é a atitude correta do professor? e) Procurar manter-se calmo diante dos erros ortográficos e evitar a correção com caneta vermelha. Pág. 100 Parte superior do formulário Questão 8 Quando um estudante surdo tem na sala de aula o professor intérprete ou quando ele assiste a um filme e aparecem as legendas, ele está tendo qual acessibilidade garantida? b) Comunicacional. Parte inferior do formulário
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