Treinamento e Coaching Organizacional - Avaliação da disciplina

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Curso Treinamento e Coaching Organizacional 
Teste Avaliação 
Iniciado 10/12/22 11:17 
Enviado 10/12/22 11:22 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
7 em 7 pontos 
Tempo 
decorrido 
 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Após o diagnóstico realizado por meio do LNT (Levantamento de necessidade 
de Treinamento) iniciam os passos do planejamento. 
Assinale a alternativa que corresponde aos passos do Treinamento: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, 
Metodologias, Tempo do Treinamento, Conteúdo, 
Divulgação e Execução 
Respostas: a. 
Título do treinamento, Objetivos, Metodologias, Tempo do 
Treinamento, Conteúdo, Divulgação, Execução 
 
b. 
Título do treinamento, Público Alvo, Metodologias, Tempo 
do Treinamento, Conteúdo, Divulgação e Execução 
 
c. 
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, 
Metodologias, Tempo do Treinamento, Conteúdo, 
Divulgação e Execução 
 
d. 
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, 
Metodologias, Tempo do Treinamento, Conteúdo e 
Divulgação 
 e. 
 
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, 
Metodologias, Tempo do Treinamento, Divulgação e 
Execução 
Comentário da resposta: Correta: c. 
 
• Pergunta 2 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Para se escolher a metodologia adequada é preciso que esteja atrelada 
ao objetivo do treinamento, é por meio dela que o aprendizado 
acontece. 
Quais são as metodologias de Treinamento: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Estudo de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, 
T.E.A.L, Músicas, Metáforas, Estórias, Dinâmica de 
Grupo 
Respostas: a. 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Revistas e Artigos acadêmicos 
 
b. 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Estudo de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, 
T.E.A.L, Músicas, Metáforas, Estórias, Dinâmica de 
Grupo 
 
c. 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Estudo de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, 
T.E.A.L, Músicas, Artigos acadêmicos, Estórias, 
Dinâmica de Grupo 
 
d. 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Estudo de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, 
T.E.A.L, Músicas, Metáforas, Estórias e Leitura 
Dinâmica 
 e. 
 
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, 
Estudo de Caso, Shows, Dramatização, T.E.A.L, 
Músicas, Metáforas, Estórias, Dinâmica de Grupo 
Comentário da resposta: Correta: b. 
 
• Pergunta 3 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A dinâmica de grupo é um momento de socialização, utilizada para 
todos os públicos, onde acontece as integrações e práticas do 
treinamento. 
I - Dinâmicas de Apresentação: para apresentação conhecimento 
imediato das pessoas do grupo. 
II - Dinâmicas de Integração e Conhecimento: podem ser utilizadas sem 
intervalos de grandes eventos, jantares, almoços, aniversários, 
encontros sociais de qualquer natureza, puramente para descontração. 
III - Dinâmicas de Recreação: sempre tem como objetivo observar o 
comportamento de cada componente, na situação de grupo e na 
maneira de ser do indivíduo, (exclusiva para Recrutamento e Seleção). 
IV - Dinâmicas de Aprendizagem: voltadas para estimular o raciocínio e 
exercitar a percepção. 
V - Estórias & Fábulas: para abertura e fechamento de eventos 
(reuniões, palestras, cursos, congressos) ou para ilustrações, visando 
enriquecer algum tema que está sendo abordado. 
VI - Dinâmica para Seleção: voltadas para grupos já iniciados, 
objetivando um maior entrosamento, “quebra-gelo” e aprofundamento 
do conhecimento inicial. 
Existem vários tipos de dinâmicas assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, IV, V 
Respostas: a. 
II, III, IV 
 
b. 
I, II, V 
 
 
c. 
I, II, III, IV, V, VI 
 
d. 
I, IV, V 
 
e. 
I, IV, VI 
Comentário da resposta: Correta: d. 
 
• Pergunta 4 
0,7 em 0,7 pontos 
 
É preciso delimitar o conteúdo do Treinamento. 
Por exemplo: quando se fala em conteúdo programático de alguma 
disciplina da faculdade, queremos dizer do que será ensinado sobre 
aquela disciplina. 
Assinale a alternativa que corresponde ao Treinamento: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Para o treinamento será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que não se torne cansativo 
e atenda os objetivos propostos 
Respostas: a. 
Para o treinamento será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que se torne cansativo e 
atenda os objetivos propostos 
 
b. 
Para o treinamento será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que não se torne cansativo 
e atenda os objetivos dos treinandos 
 
c. 
Para o treinamento será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que não se torne cansativo 
e atenda os objetivos propostos 
 d. 
 
Para o treinamento não será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que não se torne cansativo 
e atenda os objetivos propostos 
 
e. 
Para o treinamento será necessário delimitar os 
assuntos abordados para que não se torne cansativo 
e atenda os objetivos do treinador 
Comentário da resposta: Correta: c. 
 
• Pergunta 5 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A organização deve divulgar os treinamentos por meio de e-mail para 
gerência e comunicado no quadro de aviso da empresa. 
Como devem ser esse convite: 
I - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento e 
o quanto eles fazem o maior efeito sobre a reputação da empresa. Os 
convites pessoais também são bastante utilizados e demonstra o 
respeito pelo participante. 
II - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento 
e o quanto eles são responsáveis pelo maior efeito sobre a reputação 
da empresa. Os convites pessoais também são bastante utilizados e 
demonstra o respeito pelo participante. 
III - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento 
e o quanto eles são responsáveis pelo maior efeito sobre a reputação 
da empresa. Os convites pessoais devem evitados mesmo que 
demonstre o respeito pelo participante. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Somente a II está correta 
Respostas: a. 
I, III estão corretas 
 
b. 
Somente a II está correta 
 c. 
 
I, II, III estão corretas 
 
d. 
Somente a I está correta 
 
e. 
Somente a III está correta 
Comentário da resposta: Correta: b. 
 
• Pergunta 6 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Este é o processo final do treinamento, onde será avaliado o resultado 
obtido. 
Podemos afirmar que avaliar significa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e 
julgar 
Respostas: a. 
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e 
julgar 
 
b. 
Avaliar é apontar, estimar, fazer ideia, criticar e 
julgar 
 
c. 
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, aconselhar 
e julgar 
 
d. 
Avaliar é apreciar, ajudar, fazer ideia, criticar e 
julgar 
 
e. 
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e 
dar feedback 
Comentário da resposta: Correta: a. 
 
 
• Pergunta 7 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Dentre os tipos de avaliações aplicadas em Programas de T&D, temos 
4 tipos citados no livro-texto: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, 
Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados 
Respostas: a. 
Avaliação de Cargos, Avaliação de Aprendizagem, 
Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados 
 
b. 
Avaliação de Reação, Avaliação de Conteúdo, 
Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados 
 
c. 
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, 
Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados 
Financeiros 
 
d. 
Avaliação de Desempenho, Avaliação de 
Aprendizagem, Avaliação Comportamental, Avaliação 
de Resultados 
 
e. 
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem,Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados 
Comentário da resposta: Correta: e. 
 
 
• Pergunta 8 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A avaliação do treinamento tem alguns objetivos, dentre eles: 
I - Determinar o ponto do treinamento que realmente produziu as 
modificações desejadas no comportamento dos empregados; 
 
II - Verificar se os resultados do treinamento apresentam relação com a 
consecução das metas da empresa; 
III - Determinar até o que ponto o treinamento realmente produziu as 
modificações desejadas no comportamento dos empregados; 
IV - Verificar se os treinamentos apresentam relação com a consecução 
das metas da empresa; 
Resposta Selecionada: d. 
II, III estão corretas 
Respostas: a. 
I, II estão corretas 
 
b. 
I, II e IV estão corretas 
 
c. 
Somente a II está correta 
 
d. 
II, III estão corretas 
 
e. 
I, II, III e IV estão corretas 
Comentário da resposta: Correta: d. 
 
 
• Pergunta 9 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Complete a frase: 
A PNL estuda como o _________e a __________ funciona como criamos 
nossos pensamentos, _________ estados emocionais e _________ e como 
podemos direcionar e aperfeiçoar esse processo. Em outras palavras, ela 
estuda como o ser _______ funciona e como ele pode escolher maneira que 
quer funcionar. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
cérebro, mente, sentimentos, comportamentos, 
humano 
Respostas: a. 
 
cérebro, sentimentos, mente, comportamentos, 
humano 
 
b. 
cérebro, comportamentos, mente, sentimentos, 
humano 
 
c. 
mente, cérebro, sentimentos, comportamentos, 
humano 
 
d. 
cérebro, mente, sentimentos, comportamentos, 
humano 
 
e. 
cérebro, mente, humano, sentimentos, 
comportamentos 
Comentário da resposta: Correta: d. 
 
• Pergunta 10 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A PNL estuda como se processa o pensamento. Pensar é usar os 
sentidos internamente. 
I - Pensamos vendo imagens internas, ouvindo sons ou falando 
internamente e tendo sensações; 
II - Estuda a influência da linguagem que, embora seja produto do sistema 
nervoso, ativa, direciona e estimula o cérebro; 
III - E é também a maneira mais eficaz de ativar o sistema nervoso dos outros, 
facilitando a comunicação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III estão corretas 
Respostas: a. 
I, II e III estão corretas 
 b. 
 
I, II estão corretas 
 
c. 
Somente a I está correta 
 
d. 
I e III estão corretas 
 
e. 
II e III estão corretas 
Comentário da resposta: Correta: a.