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22/10/2022 23:52 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/24275/quizzes/110075/take 1/7
Atividade Objetiva 4
Iniciado: 22 out em 21:54
Instruções do teste
Importante:
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que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Leia a tirinha a seguir:
 
Disponível em: http://livrozilla.com/doc/1410779/concord%C3%A2ncia-
nominal (http://livrozilla.com/doc/1410779/concord%C3%A2ncia-nominal) .
Acesso em: 10 de março de 2020.
 
A tirinha acima mostra uma ambiguidade. Quando o professor pergunta se a
frase está correta (segundo a norma culta, naturalmente), temos uma dúvida
que paira no ar: somente o cachorro é branco ou o cachorro e o gato são
brancos?
 
A+
A
A-
http://livrozilla.com/doc/1410779/concord%C3%A2ncia-nominal
22/10/2022 23:52 Teste: Atividade Objetiva 4
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I e III.
I e II.
II e IV.
III e IV.
I, II e IV.
Para sanar a questão, no caso de serem ambos os animaizinhos brancos,
colocamos abaixo algumas construções. Analise-as:
 
I. Eu tenho um gato e um cachorro brancos.
II. Eu tenho brancos gato e cachorro.
III. Eu tenho um gato branco e um cachorro.
IV. Eu tenho um branco gato e um cachorro.
 
São orações com construções unívocas, ou seja, com só um sentido, 
considerando que a construção estabeleça que os dois animais são brancos,
apenas em:
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
Preste atenção nesta oração, com uma estrutura tão comum na fala do
brasileiro:
Exemplo: As regras da escola são obedecidas por todos.
Temos acima uma oração na voz passiva analítica. O sujeito regras recebe a
ação de ser obedecido. Ao olharmos casualmente, não vemos absolutamente
nada de mais ou de incoerente na oração.
A+
A
A-
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O falante, por desconhecimento da norma, usa de modo indevido determinado
verbo cuja regência oficial é diferente. Por isso, faz-se necessário que ele
compreenda qual o emprego recomendado pela Gramática para não incorrer em
desvio que pode prejudicar sua comunicação.
Na verdade, mesmo que um verbo seja classificado como transitivo indireto e,
pela lógica da norma, não possa ser usado numa construção passiva, a regra
abre uma exceção e classificamos o verbo obedecer, e outros de característica
semelhante, como acidentalmente transitivos diretos.
Apesar de a norma apregoar determinado uso, a língua evolui, e o falante, que
utiliza por hábito um verbo com transitividade diferente da regra tradicional,
acaba por transformá-lo, e esse novo emprego passa a ser corrente e válido
como elemento comunicativo, apesar do desvio.
A norma padrão interdita esse uso e, como é ela que é predominante para
determinar qual o emprego deve ser levado em conta, para a estabilidade e
uniformização da língua, o falante deve sempre a seguir.
O verbo "obedecer" não é usado na sua transitividade tradicional, o que pode
causar um problema. Todo falante deve conhecer a regência dos verbos que
causam mais dificuldade, que estão listados na gramática tradicional, para que
não haja um uso disseminado que pode quebrar a unidade da língua.
Mas, ao analisarmos a construção sob a óptica da Norma Culta e das regras
que estudam a Regência Verbal, vamos perceber que, segundo a Gramática
Tradicional, o verbo obedecer é classificado como verbo transitivo indireto, e
que ele rege a preposição “a”. Por essa regra, frases como Eu obedeço o
meu pai são consideradas um desvio à Norma Padrão, devendo o falante
usar o objeto preposicionado, como em Eu obedeço ao meu pai. Por este
mesmo princípio, a frase do exemplo não poderia existir em Língua
Portuguesa, já que as orações com verbo intransitivo ou com verbo transitivo
indireto não admitem voz passiva. Verbos como gostar (VTI) não podem ser
usados na voz passiva, e simplesmente não podemos fazer construções
como O bolo foi gostado por todos. Entretanto, contrariamente ao que
preconiza a Norma Padrão, frases com o verbo transitivo indireto obedecer,
nós podemos, sim.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 3
A+
A
A-
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II e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
Leia o texto abaixo:
 
Mariana não assistiu à missa do sétimo dia; um parente – o mesmo do
cemitério – representava-a naquela triste ocasião. Evaristo soube por ele que
o estado da viúva não lhe permitia arriscar-se à comemoração da catástrofe.
Deixou passar alguns dias, e foi fazer a sua visita de pêsames; mas, tendo
dado o cartão, ouviu que ela não recebia ninguém. Foi então a São Paulo,
voltou cinco ou seis semanas depois, preparou-se para embarcar; antes de
partir, pensou ainda em visitar Mariana ̶ não tanto por cortesia, como para
levar consigo a imagem, deteriorada embora, daquela paixão de quatro anos.
Fonte: ASSIS, M. de. Mariana. 1871.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
 
I. No conto de Machado de Assis, vemos claramente um caso de
Concordância Verbal na oração Mariana não assistiu à missa do sétimo dia.
II. Temos um pronome enclítico na oração um parente – o mesmo do
cemitério – representava-a naquela triste ocasião, por não haver nenhum
elemento que cause próclise.
III. Evaristo soube por ele que o estado da viúva não lhe permitia arriscar-
se à comemoração da catástrofe. Este período apresenta um caso de
colocação pronominal. Há próclise por causa do pronome relativo.
 
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
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0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
 
Pedro Bala apontou o desenho em que o professor trabalhava. O homem
aparecia sentado (se bem não houvesse cadeira nem nada, estava sentado
no ar), fumando sua piteira e lendo seu livro. O cabelo encaracolado voava
sob o chapéu. O homem examinou o desenho atentamente, foi espiá-lo em
diversos ângulos, nada dizia. Quando o Professor deu o trabalho por
concluído, ele perguntou:
— Onde você aprendeu a desenhar, meu caro?
— Em lugar nenhum...
— Em lugar nenhum? Como?
— É, sim senhor...
— E como desenha?
— Me dá vontade, pego, desenho.
O homem estava um pouco incrédulo, mas sem dúvida recordou outros
exemplos no fundo da sua memória:
— Quer dizer que você nunca estudou desenho?
— Nunca, não senhor...
— Posso garantir – falou Pedro Bala. – Nós mora junto, eu sei.
 
Fonte: AMADO, J. Capitães da Areia. 15. ed. São Paulo: Companhia das
Letras. 2012.
 
Considerando o texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
 
I. O texto de Jorge Amado mostra a fala de Pedro Bala e do Professor,
meninos que moram nas ruas de Salvador e que vivem de pequenos roubos
A+
A
A-
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As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I.
e de delitos para poder se sustentar, falas estas onde há desvios em relação
à norma padrão.
 
PORQUE
 
II. Eles, no trecho acima, demonstram, pelas falas, não conhecer as regras
que regem os estudos de uma parte da Sintaxe, a Regência Verbal.
 
Acerca das asserções, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
 
Você sabe o que é sintaxe?
A sintaxe é a área da gramática que se ocupa do estudo da disposição das
palavras na frase edas frases quando inseridas em um discurso. Diz-se que
um texto está sintaticamente correto quando as frases estabelecem relação
lógica entre si, ou seja, os elementos de uma oração estão dispostos de
maneira que nos permita compreender o conteúdo de determinada
mensagem. Mesmo que não saiba – ou não soubesse – o que é sintaxe, você
é capaz de produzir enunciados que obedeçam às suas regras, já que a
A+
A
A-
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Salvo em 23:51 
Regência.
Colocação Pronominal.
Concordância.
Coordenação.
Subordinação.
finalidade da comunicação é produzir discursos inteligíveis, cujo significado
seja acessível e compreensível.
Fonte: PEREZ, L. C. A. Sintaxe de concordância, regência e colocação.
Português. Disponível em: https://www.portugues.com.br/gramatica/sintaxe-
concordancia-regencia-colocacao.html
(https://www.portugues.com.br/gramatica/sintaxe-concordancia-regencia-
colocacao.html) . Acesso em: 10 de março de 2020.
 
Sabemos que há vários enfoques nos estudos sintáticos, dependendo do tipo
de relação que as palavras assumem nas orações e estas nos períodos. Um
desses estudos diz respeito à relação das palavras e seus complementos, no
caso do verbo com seus complementos (objetos) e dos nomes com seus
complementos (complementos nominais). Este estudo específico é conhecido
como:
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A+
A
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