Prova Final - aspectos comportamentais e psicologicos da atividade fisica e esportiva

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Nos dias atuais (2018), a Educação Física comemora 20 anos de existência legal e 
milhares de profissionais exercem um trabalho reconhecido por toda a sociedade 
como de extrema importância. Atendem a crianças, a jovens, a adultos e a idosos em 
salas de ginástica, piscinas, condomínios, hotéis, parques públicos, sempre orientando 
e ensinando a importância da atividade física. Assim sobre atuação dos profissionais 
de educação física nos dias de hoje, é correto afirmar: 
1- O profissional de Educação Física utiliza métodos próprios de diagnóstico, define 
procedimentos, ministra, planeja, coordena, leciona, assessora, organiza, dirige e 
avalia as atividades físicas e desportivas, sendo um especialista no conhecimento da 
atividade física. 
2- Compreende as diferentes expressões do movimento humano presentes na 
sociedade, considera o contexto social e histórico-cultural, as características regionais 
e os distintos interesses e necessidades com competência e capacidade de identificar, 
planejar, programar, lecionar, executar e avaliar serviços, programas e projetos. 
3- Não está apto a realizar consultorias nem treinamentos especializados. 
4- Na sua intervenção, o profissional de Educação Física utiliza procedimentos 
diagnósticos, técnicas e instrumentos de medidas e avaliação funcional, motora, 
biomecânica, composição corporal, programação e aplicação de dinâmica de cargas, 
técnicas. 
 
 
 
 
 
Considerando as exigências de qualidade e de ética profissional nas intervenções, o 
profissional de Educação Física deverá estar capacitado para: 
1- Promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades de indivíduos e 
grupos, atuando como agente de transformação social; 
2- Estimular e fomentar o direito de todas as pessoas à atividade física, por vias formais 
e/ou não formais; 
3- Compreender, analisar, estudar, pesquisar (profissional e academicamente), 
esclarecer, transmitir e aplicar os conhecimentos biopsicossociais e pedagógicos da 
atividade física e desportiva nas suas diversas manifestações, levando em conta o 
contexto histórico cultural; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Sobre a Especificidade das intervenções profissionais, é correto afirmar: 
1- 1- Avaliação física: Diagnosticar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, 
executar, dirigir, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, orientar, identificar 
necessidades, desenvolver coleta de dados, entrevistas, aplicar métodos e técnicas de 
medidas e avaliação cineantropométrica, biomecânica, motora, funcional, 
psicofisiológica e de composição corporal, em laboratórios ou no campo prático de 
intervenção, com o objetivo de avaliar o condicionamento físico, os componentes 
funcionais e morfológicos e a execução técnica de movimentos, objetivando orientar, 
prevenir e reabilitar o condicionamento, o rendimento físico, técnico e artístico dos 
beneficiários. 
 2- Treinamento desportivo: planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar e 
aplicar atividades físicas de caráter lúdico e recreativo. 
3- Recreação em atividade física: identificar, diagnosticar, planejar, organizar, dirigir, 
supervisionar e aplicar métodos e técnicas de aprendizagem, aperfeiçoamento, 
orientação e treinamento técnico e tático de modalidades desportivas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- As concepções da Educação Física brasileira se manifestaram em diferentes 
momentos da nossa história, sempre em consonância com os interesses 
políticos e econômicos e as respectivas ideologias dominantes em cada 
momento da história brasileira. As correntes da Educação Física foram: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre o Esporte- Educação é correto afirmar: 
1- É no esporte-educação que se percebe o aspecto do esporte de maior conteúdo 
socioeducativo. 
2- Dependente dos esquemas comerciais, onde, para alcançar o sucesso, faz-se 
necessário a presença de ídolos e também a realização de grandes espetáculos. 
3- É dividido em: Esporte Educacional e Esporte Escolar. O esporte educacional pode 
ser oferecido também para crianças e adolescentes fora da escola (comunidades em 
estado de carência, por exemplo) e o esporte escolar é praticado por jovens com 
algum talento para a prática esportiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre o Esporte Moderno é correto afirmar: 
1- O esporte moderno foi concebido na Inglaterra, a partir de 1820, pelo inglês Thomas 
Arnold, o qual codificou os jogos existentes com regras e competições, dando origem 
ao Associacionismo Inglês e esse Associacionismo tornou-se o primeiro suporte para 
a Ética esportiva. 
2- Recebendo grande estímulo em 1896 (Atenas), com a restauração dos Jogos 
Olímpicos por Pierre de Coubertin, o esporte moderno consolida os princípios da ética 
esportiva por meio do conceito de Fair Play, bem como do amadorismo (defesa da 
aristocracia contra a prática popular do esporte). 
3- Ocorreu uma contribuição importante para o movimento esportivo moderno a partir 
da ação da Associação Cristã de Moços (ACM), que introduziu nos Estados Unidos os 
principais esportes coletivos, como o basquete e o vôlei, pois até o final do século XIX 
compreendia apenas o atletismo, o futebol, o remo e timidamente a natação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Soriano e Winterstein (2006) afirmam que para compreendermos aquilo que compõe 
as intervenções/ações profissionais em Educação Física, ou seja, o conhecimento 
formalizado, as estratégias de ação, as representações, faz-se necessário 
reconhecer: 
1- 1- A natureza multidimensional implicada nas respostas profissionais. 
2- 2- A missão de alcançar resultados, vitórias, recordes, títulos esportivos, 
projeções na mídia e prêmios financeiros. 
3- 3- Somente as intervenções profissionais no segmento escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Sobre a concepção da Educação Física Competitivista é correto afirmar: 
1- Segundo esta concepção, a questão relacionada a estética está em primeiro plano. 
2- Nos anos de 1960 a 1970, o desporto de alto nível subjugou a Educação Física, 
colocando-a como uma atividade menor, em um projeto que privilegiou o treinamento 
desportivo. 
3- Tal prática estava associada ao alto grau de avanço científico nas áreas da fisiologia 
do esforço, da biomecânica e do treinamento desportivo. 
4- Objetivava a formação do homem obediente, adestrado, respeitador da hierarquia, 
sem uma visão crítica da sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre exercícios de core é correto afirmar que: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Sobre a regulamentação da Educação Física como área profissional no Brasil 
podemos considerar: 
 
1- O sistema CONFEF/CREF é o órgão responsável pelo exercício profissional na 
área de Educação Física e que tem como objetivo investigar com fins educativos e 
científicos as possíveis formas de expressão de atividade física. 
 
2- Foi criada a Lei n.º 9696, de 01 de setembro de 1998, que regulamenta a profissão 
de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Regionais de Educação 
Física. 
 
3- Os profissionais de educação física estão sujeitos a fiscalização em suas 
intervenções no exercício profissional pelo Sistema CONFEF/CREFs.